MARTA, BARRES MARTORELL 
L’alumnat de 2n de grau mitjà del cicle de Tècnic en el Medi natural i de temps lliure, des del módul de “Socorrisme en el medi natural”, ha realitzat un taller de Primers auxilis (PLS, RCP i OVACE) a l’alumnat de 3r d’ESO durant el mes de març.
Aquest taller és un dels programats en l’activitat “Espai interalumnat, xarxa aprenem” del PIIE. L’alumnat del cicle formatiu implementa l’evocació com eina d’aprenentatge.
Els dies 26 i 27 de març, l’alumnat de 1r d’FPGB de Servicis administratius organitzà la quarta edició del «Mercadet solidari», realitzat en el marc del projecte «Transformant el nostre món amb l’Economia del Bé Comú-Emprén». Com en les anteriors edicions, ha comptat amb la col·laboració de l’ONG «Juntos por la vida» i ha continuat teixint una xarxa solidària lliurant-los la recaptació del mercadet, que ha sigut de 544,00 €.
Per segon curs, el «Mercadet solidari» estava integrat per quatre parades:
L’organització del «Mercadet solidari» realitzada per l’alumnat de 1FPGB Administració comporta una sèrie de tasques de caràcter administratiu, com són:
Totes les tasques s’han realitzat amb molta il·lusió i la resposta de la comunitat educativa ha sigut altament participativa. Els 544,00 € recaptats, en aquesta quarta edició, es varen lliurar el dia 28 de març a l’ONG «Juntos por la vida». El lliurament de la recaptació l’ha fet l’alumnat mitjançant una visita a la seu de l’esmentada ONG.
Mil gràcies per la vostra valuosa col·laboració de part de l’ONG «Juntos por la vida» i de l’alumnat de 1r d’FPGB de Servicis administratius.
Alumnat de 4t d’ESO i professorat de l’IES de Massamagrell participaran en el Foro de Conversaciones en la seua edició de 2025 a celebrar a València finals de març i principis d’abril. Aquesta trobada està organitzada per Funderética, amb el patrocini de Caixa Popular i la col·laboració de la Fundación SM.
Aquest fòrum constitueix un projecte dissenyat per a centres educatius amb l’objectiu de promoure la conversa com a eina fonamental per millorar la convivència entre alumnat amb idees divergents. En un món cada vegada més polaritzat, aquest programa ofereix una alternativa constructiva que busca fomentar el diàleg en comptes de la confrontació. En lloc de debatre per guanyar o convèncer l’altre, el fòrum ensenya a escoltar i a buscar punts en comú, amb l’aspiració de construir un futur millor. Constitueix una oportunitat per a la convivència i la pau social.
El projecte no només s’adreça a l’alumnat, sinó que també forma els professorat en tècniques de diàleg, per tal que aquests puguen incorporar aquestes habilitats en la seua pràctica educativa diària. L’objectiu és crear un ambient escolar on la conversa siga una forma habitual de resoldre conflictes i d’enriquir-se amb les perspectives del proïsme perquè el diàleg esdevé la clau que obri tots els panys de la pau social. En fomentar la comunicació oberta i respectuosa, contribuïm a construir una societat més cohesionada i justa.
A més, el “Foro de Conversaciones” promou la realització de trobades públiques entre equips de diferents centres, on els participants poden compartir idees i construir consensos en lloc de competir per imposar les seues opinions. D’aquesta manera, s’espera que els joves aprenguen a veure la diversitat com una riquesa i una oportunitat d’enriquiment mutu.
Recentment s’ha realitzat una formació afectivosexual per a 1r de Batxillerat i 4t d’ESO. Aquesta activitat està dins del PIIE “Donem veu, convivim i aprenem” en el bloc “Xarxa aprenem” i ha consistit en una formació en educació afectivosexual integral des de la matèria de Biologia Humana.
S’ha treballat amb l’alumnat de 1r Batxillerat, amb dos intervencions a l’aula de 4t ESO per part de l’alumnat més major. S’ha parlat del concepte sexualitat, drets sexuals, ITS, mètodes anticonceptius, resposta sexual humana, prevenció de la pornografia i consentiment. A més a més, han respost a qüestions i inquietuds sobre sexualitat humana que tenia l’alumnat de 4t ESO amb informació adequada i basada en el coneixement científic.
Per donar veu al nostre alumnat de 1r i 3r ESO s’han realitzat diverses activitats contemplades en el bloc “Massabé entre iguals”, basades en la tutoria entre iguals on, amb una metodologia cooperativa entre el dit alumnat, s’ha buscat millorar l’aprenentatge, la convivència, el benestar emocional i la inclusió, aprenent els uns dels altres.
D’una banda, en les activitats del” First mates” i “Cadena de favors” s’ha fomentat el coneixement i cohesió entre l’alumnat dels dos nivells d’ESO. D’altra banda, amb “Busquem solucions”, l’alumnat de 1r ESO ha detectat quines han sigut les seues barreres, necessitats a classe i objectius a treballar en aquest 1r curs. Mitjançant reunions de delegats i coordinadors de convivència, han demanat ajuda a l’alumnat de 3r ESO. Aquest darrer grup d’alumnat, ha treballat en la seua tutoria quines solucions aportar a eixes necessitats que, a continuació, amb molta efectivitat ha transmés a l’alumnat de 1r ESO, mitjançant activitats creatives a les tutories conjuntes.
Finalment, en aquest últim trimestre continuem amb les activitats de “Massabé entre iguals” treballant nous reptes per al nostre alumnat de 1r i 3r ESO basats en la inclusió i convivència.
Alumnat de 1r d’Administració i finances, en el mòdul de GAI, ha realitzat una activitat més del projecte Transformant el nostre món amb l’EBC dins del projecte Emprén, Xarxa Novigi.
L’objectiu de l’activitat era que el dit alumnat aconseguira l’avituallament per a la 4a Carrera Solidària que organitza el departament d’Educació física del nostre institut. Un curs més, l’alumnat ha assolit l’objectiu i Panamar Bakery Group ens ha facilitat l’avituallament. Així, tant l’alumnat com l’empresa han participat en la Carrera, celebrada el 21 de març, que ha permés realitzar una activitat saludable i, a la vegada, solidària amb les ONG Cazarettos, Mar sin fronteres i CSA El Manyà.
Agraïm a Panamar Bakery Group el seu patrocini per tercer curs consecutiu!!
La sèrie “Diàlegs per un Futur Sostenible” mostra converses entre la Fundació Cívica Novessendes i universitat, equips directius, professorat i alumnat de cendres educatius de la Comunitat Valenciana que participen activament en el programa Futur Sostenible, finançat per la Generalitat Valenciana, amb la finalitat d’educar en una Economia del Bé Comú en ESO i FP.
Teniu disponibles els vídeos en el quals han participat membres del nostre institut Mihaela Vasile, exalumna d’Administració i finances, i Marta Barres, professora d’Administració i gestió.
Podeu accedir als vídeo clicant sobre les imatges.
Si voleu ampliar els vostres coneixements en el web Futur sostenible hi ha més informació. Us animem a què feu una ullada, segur que serà una visita enriquidora i inspiradora.
https://futursostenible.org/ca/recurso/videos-dialegs-per-un-futur-sostenible/
L’alumnat de 2n d’Administració i finances en el mòdul Simulació empresarial va realitzar el passat 12 de novembre el taller del projecte Transformant el nostre món amb l’Economia del Bé Comú (EBC).
Han realitzat diverses activitats per tal de conèixer i reflexionar sobre els valors de l’EBC:
Un curs més, la Fundació Novessendes impulsa aquest projecte que permet al nostre alumnat crear empreses en el mòdul de Simulació empresarial des de l’emprenedoria social orientades pel model de l’Economia del bé comú.
L’alumnat de 1r d’Administració i finances del mòdul Gestió avançada de la informació està realitzant el primer taller del projecte Transformant el nostre món amb l’Economia del Bé Comú (EBC).
Han realitzat diverses activitats per tal de conèixer i reflexionar sobre els valors de l’EBC:
La setmana passada presentaren el resultat de l’anàlisi que han realitzat sobre com diverses empreses implementen els valors de l’EBC.
Aquesta activitat s’ha implementat mitjançant una “Caixa d’aprenentatge” que va crear l’alumnat del mòdul Gestió avançada de la informació de 1r d’Administració i finances. Aquest alumnat de grau superior va dissenyar un material de manera que l’alumnat de 3r d’ESO conega l’organització, competències i finançament de l’Ajuntament de Massamagrell.
Els coneixements assolits han permés a l’alumnat de 3r d’ESO observar el municipi de manera reflexiva i han redactat unes propostes, realitzables i finançables, per a millorar Massamagrell.
En una segona fase d’aquesta activitat, l’alumnat visitarà l’Ajuntament de Massamagrell. L’Alcadessa, Regidores i Regidors escoltaran les propostes que presentarà l’alumnat. Potser, alguna proposta es materialitze.
Durant el mes de gener s’ha realitzat la primera fase de l’activitat, internivell i interdisciplinar, “L’Ajuntament t’escolta”.
Aquesta activitat s’ha implementat mitjançant una “Caixa d’aprenentatge” que va crear l’alumnat de 1r d’Administració i finances en el mòdul de Gestió avançada de la informació. L’alumnat de grau superior va dissenyar un material de manera que l’alumnat de 3r d’ESO, en Geografia i Història, coneguera l’organització, competències i finançament de l’Ajuntament de Massamagrell.
Els coneixements assolits durant les sessions que s’han realitzat amb la col·laboració de l’alumnat de grau superior han permés a l’alumnat de 3r d’ESO observar el municipi de manera reflexiva. El resultat ha sigut la redacció d’unes propostes, realitzables i finançables, per a millorar Massamagrell.
En una segona fase d’aquesta activitat, l’alumnat visitarà l’Ajuntament de Massamagrell. L’Alcadessa, Regidores i Regidors escoltaran les propostes que presentarà l’alumnat de 3r d’ESO. Potser, alguna proposta es materialitze.
