MARTA, BARRES MARTORELL

Un any més, l’Institut d’Educació Secundària Massamagrell ha tornat a posar-se en marxa per a participar en una activitat que combina aprenentatge, creativitat i entreteniment. En aquesta ocasió, l’alumnat de 1r de Batxillerat que cursa l’assignatura de Química, junt amb professorat del centre, es va desplaçar el 13 de febrer passat fins a l’auditori Darwin, ubicat al Campus de Burjassot de la Universitat de València, per a gaudir d’una funció de teatre que, més enllà de ser una mera representació artística, s’ha convertit en una eina pedagògica de gran valor per a l’ensenyament de la química.

L’obra, interpretada per estudiants universitaris, ha estat una mostra clara de com el teatre pot transformar l’aprenentatge de conceptes complexos en una experiència accessible, divertida i fins i tot memoritzable. A través de la dramatització de situacions quotidianes, els joves actors han aconseguit fer arribar conceptes i lleis químics que, en moltes ocasions, poden resultar abstractes o difícils d’entendre en el marc de la classe tradicional. La combinació d’un llenguatge proper, amb un toc d’humor i creativitat, ha permès que la ciència es convertesca en una història viva, que atrapa l’espectador i el convida a descobrir més.

L’ús del teatre com a recurs educatiu no resulta cap novetat, però sí que experimenta un ressorgir gràcies a la seua capacitat per estimular diverses àrees del cervell, afavorir l’aprenentatge significatiu i potenciar la motivació de l’alumnat. En aquest context, ens permet veure una altra faceta de la ciència, que deixa de ser una matèria teòrica per a convertir-se en una aventura pràctica i emocional. Això, a la llarga, contribueix a fomentar l’interès per les carreres científiques, a eliminar prejudicis i a fer la ciència més accessible per a totes les edats i nivells.

El fet que l’IES Massamagrell participe en activitats com aquesta mostra el compromís del centre amb una educació innovadora i integral. Incorporar el teatre com a eina pedagògica no només ajuda a facilitar la comprensió de matèries difícils, sinó que també fomenta valors com la creativitat, la iniciativa i el treball col·laboratiu. En un món on la ciència i la cultura van de la mà, apostar per aquesta combinació és una aposta segura per a formar joves amb una mirada crítica, oberta i apassionada per aprendre.

El futur de l’educació passa, sens dubte, per explorar noves formes de transmetre coneixement i per a fer que l’aprenentatge siga una experiència que desperte passió, curiositat i compromís en l’alumnat. I en aquest sentit, el teatre s’erigeix com una de les eines més valuoses i versàtils per assolir aquest objectiu.

L’alumnat de segon de Batxillerat de l’assignatura optativa Activitat física, salut i desenvolupament personal tingué l’oportunitat el passat desembre de realitzar una visita molt especial a l’Alqueria del Bàsquet. Aquesta visita forma part d’un projecte educatiu orientat a potenciar l’interès per l’esport, la salut i el desenvolupament personal, així com a brindar una experiència pràctica que complementa els coneixements teòrics adquirits a classe.

Cal destacar que l’Alqueria del Bàsquet és reconeguda com la instal·lació de bàsquet base més gran d’Europa, amb espais de formació, entrenament i competició d’última generació, dissenyada per fomentar el talent jove en aquest esport. La visita va permetre als estudiants acostar-se de prop a aquesta infraestructura de primer nivell, conèixer els seus diferents espais i comprendre la importància de la infraestructura esportiva en el desenvolupament de joves esportistes i en la promoció d’una vida saludable.

Durant la jornada, l’alumnat va participar en diverses activitats. A més de fer una visita guiada pels diferents espais de la instal·lació, van assistir a una xerrada motivacional impartida per experts en psicologia esportiva, que els va animar a afrontar els reptes del present curs amb actitud positiva i perseverança. Aquesta sessió va ser molt valorada pel jovent, ja que els va ajudar a entendre la importància de la motivació i la disciplina en l’assoliment dels seus objectius personals i acadèmics.

Una de les activitats més esperades va ser la sessió d’entrenament, que va durar aproximadament una hora i va comptar amb la participació d’un entrenador del club València Bàsquet. L’alumnat va poder posar en pràctica diferents tècniques de joc, aprendre noves habilitats i experimentar en primera persona el dia a dia d’un esportista professional. Aquesta experiència pràctica no només els va permetre entendre millor les exigències i la disciplina que requereix el bàsquet, sinó que també els va motivar a explorar possibles carreres relacionades amb l’esport i la salut.

La valoració de l’alumnat sobre aquesta experiència va ser molt positiva. L’alumnat va destacar l’oportunitat de conèixer una instal·lació d’alt nivell i de participar en activitats pràctiques que els ajudaran a motivar-se i a potenciar les seves capacitats. D’altra banda, el club Valencia Bàsquet també va expressar una gran satisfacció per la recepció i el comportament dels estudiants, destacant que, en paraules del tècnic que va passar el matí amb el grup, aquest fou dels millors grups que han passat per la instal·lació. Aquesta col·laboració entre l’escola i l’esport professional representa un orgull per a la comunitat educativa de l’IES Massamagrell, que continua apostant per oferir al seu alumnat experiències enriquidores i formadores.