MARTA, BARRES MARTORELL En els últims dies de març, previs a les vacances de pasqua, l’alumnat de primer de Formació Professional Bàsica ha realitzat una visita a l’exterior de les obres de construcció que s’estan realitzant pròximes al centre educatiu.
Durant la visita els estudiants han pogut posar en pràctica els seus coneixements adquirits en matèria de prevenció de riscos laborals del mòdul de FOL.”
Conselleria d’Educació, Cultura i Esport, ha acordat l’inici del procés d’admissió i la continuïtat del procediment per al curs 2021-2022, que es realitzarà en les dates i terminis que s’estableixen en la Resolució de 31 de març de 2021, del director general de Centres Docents.
Pots consultar el calendari en el següent enllaç: QUADRE RESUM CALENDARI ADMISSIÓ ALUMNAT FORMACIÓ PROFESSIONAL. CURS 2021-2022.
D’acord amb la disposició addicional tercera de la Llei 3/2020, el procediment d’admissió als ensenyaments d’Educació Infantil, Educació Primària, Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat es tramitarà de manera electrònica. La direcció general de Centres Docents publicarà una resolució per la qual es dicten les instruccions necessàries respecte a l’esmentat procediment d’admissió.
En tant que el procediment d’admissió per al curs 2021-2022 es tramita íntegrament de manera electrònica, el format vàlid i oficial de tota la documentació serà únicament el que estiga disponible en l’espai habilitat per a l’admissió de l’alumnat en la pàgina web de la Conselleria d’Educació, Cultura i Esport.
Pots accedir a l’espai habilitat per a l’admissió de l’alumnat mitjançant el següent enllaç: ACCÉS A TELEMATRÍCULA. CURS 2021-2022.
Conselleria ha publicat una correcció relativa al punt 5 de l’apartat “Dotzé. Assistents telemàtics per al procés d’admissió”. Pots consultar la correcció en el següent enllaç: correcció errades, «b) Si la persona sol·licitant disposa de NIE……
Aquesta informació pretén ajudar a les persones interessades, però no les eximeix de la seua obligació de conèixer la normativa escaient i que es pot consultar en el següent enllaç: ADMISSIÓ ALUMNAT EN FORMACIÓ PROFESSIONAL. CURS 2021-2022.
Conselleria d’Educació, Cultura i Esport, ha acordat l’inici del procés d’admissió i la continuïtat del procediment per al curs 2021-2022, que es realitzarà en les dates i terminis que s’estableixen en la Resolució de 29 de març de 2021, del director general de Centres Docents.
Pots consultar el calendari en el següent enllaç: QUADRE RESUM CALENDARI ADMISSIÓ ALUMNAT ESO I BATXILLERAT. CURS 2021-2022.
D’acord amb la disposició addicional tercera de la Llei 3/2020, el procediment d’admissió als ensenyaments d’Educació Infantil, Educació Primària, Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat es tramitarà de manera electrònica. La direcció general de Centres Docents publicarà una resolució per la qual es dicten les instruccions necessàries respecte a l’esmentat procediment d’admissió.
En tant que el procediment d’admissió per al curs 2021-2022 es tramita íntegrament de manera electrònica, el format vàlid i oficial de tota la documentació serà únicament el que estiga disponible en l’espai habilitat per a l’admissió de l’alumnat en la pàgina web de la Conselleria d’Educació, Cultura i Esport.
En el següent enllaç es pot consultar la RESOLUCIÓ de 6 de maig de 2021, del director general de Centres Docents, per la qual es dicten instruccions respecte al procediment d’admissió de l’alumnat: RESOLUCIÓ de 6 de maig de 2021.
Pots accedir a l’espai habilitat per a l’admissió de l’alumnat mitjançant el següent enllaç: ACCÉS A TELEMATRÍCULA. CURS 2021-2022.
Aquesta informació pretén ajudar a les persones interessades, però no les eximeix de la seua obligació de conèixer la normativa escaient i que es pot consultar en el següent enllaç: ADMISSIÓ D’ALUMNAT. CURS 2021-2022.
L’alumnat de 4t d’ESO C ha participat en el projecte TRANSFORMANT EL NOSTRE MÓN, CANVIEM LES REGLES DEL JOC AMB L’ECONOMIA DEL BÉ COMÚ. Aquest projecte està impulsat i coordinat per la Fundació Novessendes i finançat per la Conselleria de Participació, Transparència, Cooperació i Qualitat Democràtica.
Durant les sessions en les quals s’ha desenvolupat el projecte, l’alumnat ha proposat accions, basades en els valores de l’Economia del Bé Comú, per a realitzar en el nostre entorn. La part final del projecte consisteix en gravar vídeos que compartirem públicament. Us mostrem algunes imatges preses durant la realització dels dos vídeos que hem gravat.
En la gravació dels vídeos ha participat alumnat de 4t d’ESO C i de 1er de Gestió administrativa. També hem comptat amb la col·laboració de l’Ajuntament de Massamagrell, han participat l’Alcalde, Paco Gómez Laserna i la Regidora d’Educació, Araceli Munera Caballero.
L’alumnat de 3er d’ESO va començar el divendres gaudint d’un desdejuni saludable.
Aquesta activitat és el resultat saludable del treball realitzat en tutoria i les assignatures de Biologia i Educació física.
APRENEM A CUIDAR-NOS!!!!
1ª JORNADA LA MEUA PLATJA SENSE PLÀSTICS
L´alumnat de 3er ESO A ha gaudit d’una activitat de senderisme amb l’alumnat de 1er de grau mitjà del cicle formatiu d’Activitats esportives.
Els grups han anat caminant des del nostre institut fins a la platja de La Pobla de Farnals.
Aquesta activitat ha permés a l’alumnat, ja sensibilitzat amb la necessitat de millorar mediamentalment el nostre entorn, passar a l’acció.
Han realitzat un taller de recollida selectiva de fem en la platja.
Aquesta activitat és un gra de sorra que el nostre alumnat ha aportat per a aconseguir millorar el nivell de qualitat ambiental. Perquè les concentracions de contaminants d’origen humà, no afecten negativament l’ecosistema marí i finalment, la nostra salut.
2ª JORNADA LA MEUA PLATJA SENSE PLÀSTICS
No deixem de tindre cura del nostre entorn. Aquesta 2ª jornada hem continuat amb la recollida selectiva de fem en la platja.
L’IES Massamagrell, des de la Comissió d’Igualtat, ha animat l’alumnat a posar un granet més d’arena en la creació d’un context sociocultural lliure de sexisme.
És per això que ha proposat un concurs de microrelats per tal de capgirar els contes tradicionals en què els rols de la dona es veuen relegats a esperar el príncep blau.
Hui hem celebrat l’acte de lliurament de premis, en el que ha col·labora l’AMPA del nostre institut.
La Comissió d’Igualtat, en primer lloc, ha felicitat l’alumnat participant en el concurs de microrelats.
Seguidament, ha donat a conéixer les premiades i ha lliurant els premis.
La Comissió, també, ha informat que aquest projecte continuarà en l’assignatura de Plàstica, on es treballarà sobre els microrelats i es convertiran en contes il·lustrats!!
Microrelats premiats:
La Comissió d’Igualtat i l’AMPA donen l’enhorabona a les premiades!!!!!
Aprofitem per recordar que la puntualitat és important.
Com venim fent els darrers cursos, hem commemorat el Dia Internacional de les Dones. Amb les circumstàncies d’enguany, hem adaptat algunes de les propostes per tal de complir amb els protocols. Hem desenvolupat diferents accions encaminades a aconseguir la igualtat real entre dones i homes, la inclusió i el respecte entre tothom.
“No oblideu mai que sols haurà d’haver una crisi política, econòmica o religiosa per tal que els drets de les dones es qüestionen. Aquests drets mai no són adquirits. Estigueu alerta durant tota la vostra vida”.
Simone de Beauvoir
Comissió d’Igualtat IES Massamagrell
L’alumnat de 3r ESO va visitar l’hort A tornallom, projecte de l’associació CSA El Manyà.
L’alumnat aprengué a fer solcs, a llevar “males herbes” i atentament, escoltarà el que li explicaven sobre els diferents cultius, sistemes de reg i utilitzatció de “compost”.
I així, va coneguent l’horta i els productes de temporada i proximitat. Productes amb els que cuinaran al nostre concurs “Canal cuina Ies Massamagrell”
