El teatre com a eina per ensenyar Química: una experiència innovadora i sorprenent.

El passat dia 31 de març, l’alumnat de 1r de batxillerat B i C varen assistir a una representació teatral de l’obra “El teatro es pura química”, organitzat per la Facultat de Ciències Químiques de la Universitat de València. L’alumnat va poder gaudir d’un espectacle on els conceptes químics s’expliquen amb molt d’humor.

L’obra arrenca amb un professor d’una assignatura que s’imparteix a la universitat que demana als seus alumnes, com a treball, l’elaboració del guió per a una xicoteta obra de teatre sobre conceptes químics dirigida a estudiants de Batxillerat. Aquest és l’inici del divertiment de què gaudeix l’alumnat espectador.

És possible combinar teatre i Química? La resposta és un categoric sí, i la seva fusió ha donat lloc a una iniciativa que ha sorprès per la seva originalitat i èxit. En aquesta proposta, el teatre i la ciència s’han unit per transformar l’aprenentatge, convertint-se en una eina dinàmica i engrescadora per als estudiants.

El projecte parteix de la premissa que el Teatre i la Química comparteixen més en comú del que sembla a simple vista. El teatre és pura química, i la Química, en el seu vessant més creatiu, pot ser pura teatralitat. Aquesta activitat, especialment enfocada a estudiants de 16 a 18 anys, té doble objectiu: d’una banda, motivar els i les joves cap a l’estudi de la Química, i de l’altra, facilitar la comprensió de conceptes químics bàsics a través de metàfores i situacions sorprenents que despertin l’interés i la imaginació.

El que fa aquesta iniciativa encara més especial és que no compta amb actors professionals. Són elalumnes de la universitat els qui donen vida a l’obra, tot posant a prova el seu enginy, la seva voluntat i el temps limitat que els deixa la seva agenda d’estudis. Alguns d’ells són estudiants de Química, mentre que altres cursen Biologia, Farmàcia o Matemàtiques, però tots i totes comparteixen una passió comú: l’amor per aquesta disciplina tan rica, versàtil i apassionant.

Els resultats, segons els organitzadors, han estat fantàstics i increïbles. La combinació de ciència i arts escèniques ha permès apropar els conceptes químics d’una manera diferent, divertida i memorable, arrencant somriures i despertant l’interès dels joves per una matèria que sovint pot semblar complexa o abstracta.

En definitiva, aquesta iniciativa demostra que amb creativitat i passió és possible fer de l’aprenentatge una experiència innovadora i estimulant, on la química i el teatre es retroalimenten per fer més atractiu l’estudi i la comprensió de la ciència.

Gran participació en la IV Cursa Solidària de l’IES de Massamagrell

La quarta edició de la Cursa Solidària de l’IES de Massamagrell ha estat un veritable èxit, amb la participació de 594 corredors i corredores i una recaptació de 1.130 euros.

L’esdeveniment ha comptat amb la presència d’alumnat i professorat del centre, així com d’estudiants de 5è de Primària dels CEIPs de Massamagrell i Massalfassar, i de l’IES de Museros.

Els fons recaptats a través de les inscripcions s’han destinat a tres entitats: el CSA “El Manyà” de Massamagrell, l’ONG Cazarettos, que promou la inclusió en els esports de muntanya, i l’ONG Un mar sin barreras, que facilita la integració de col·lectius amb dificultats d’inserció social mitjançant la navegació marítima.

Beneficis de les carreres solidàries

Les curses solidàries organitzades pels instituts d’ensenyament secundari van més enllà de la competició esportiva i esdevenen una valuosa eina educativa. Aquestes iniciatives fomenten la participació activa de la comunitat educativa en projectes que promouen la solidaritat i la consciència social. L’alumnat aprèn a col·laborar per una causa comuna, ja sigui a través de l’organització de l’esdeveniment, com en el cas dels i les estudiants dels cicles formatius relacionats amb l’esport, o participant directament en la cursa amb un donatiu.

A més, la participació en aquestes activitats contribueix a formar hàbits saludables, motivant l’alumnat a mantenir-se actiu físicament, cosa que millora la seva salut i benestar. Aquestes experiències també proporcionen una plataforma per a l’educació sobre la importància d’un estil de vida saludable.

Activitats com aquesta IV Cursa Solidària no només beneficien les causes a les quals es destinen els fons, sinó que també fomenten la cohesió social i el sentiment de comunitat entre els participants, creant un ambient positiu i inclusiu. D’aquesta manera, contribueixen a formar una ciutadania més compromesa, responsable i saludable.













Èxit de la Jornada d’Igualtat

El passat dia 14 se celebrà al centre la Jornada d’Igualtat sobre espais segurs i relacions saludables. L’acte va comptar amb la col·laboració de l’AMPA, el Sistema Públic Valencià de Serveis Socials, el Departament de Salut Pública del Clínic i la Malva-rosa, l’Ajuntament de Massamagrell i altres entitats locals. Sorgeix del Projecte per la igualtat, la prevenció de la violència, la promoció del bon tracte i els espais segurs i saludables a Massamagrell i del Consell de Salut de la Zona Bàsica de Massamagrell.

Els programes de igualtat, de prevenció de la violència, de promoció del bon tracte i la creació d’espais segurs i saludables en els instituts d’ensenyament secundari constitueixen una eina fonamental per a la formació integral dels adolescents. Aquests programes no només fomenten un ambient escolar positiu, sinó que també contribueixen al desenvolupament de valors essencials com el respecte, la tolerància i la solidaritat.

La implementació de programes de igualtat és crucial per erradicar estereotips i rols de gènere que poden perpetuar la desigualtat. A través d’activitats formatives i tallers, l’alumnat aprèn a reconèixer i desafiar conductes discriminatòries, promovent així una cultura d’igualtat.

La prevenció de la violència és un altre aspecte essencial. Els instituts que implementen programes enfocats en la detecció precoç de situacions violentes, així com en l’ensenyament d’eines per a la resolució pacífica de conflictes, contribueixen a reduir l’assetjament escolar i altres formes de violència. A més, fomenten una comunicació oberta entre alumnat i professorat, tot permetent que els i les joves se senten més còmodes a l’hora de compartir les seues preocupacions.

La promoció del bon tracte és, igualment, un punt clau. Un ambient escolar basat en el respecte mutu i l’empatia no només millora la convivència, sinó que també potencia el rendiment acadèmic. L’alumnat que se sent valorat i respectat és més propens a participar activament en la seua formació, cosa que repercuteix positivament en la seua motivació i autoestima.

D’aquesta manera, la creació d’espais segurs i saludables resulta vital per garantir el benestar emocional i físic de l’alumnat. Amb la implementació d’activitats d’oci saludables i recursos d’atenció psicològica, els instituts poden convertir-se en un entorn on els i les joves se senten protegits i recolzats.

Sostenibilitat i Economia del Bé Comú en Formació Professional-Emprén

El passat 12 d’abril, al Jardí Botànic de València, Novessendes amb la col·laboració de la Càtedra d’Economia del Bé Comú de la Universitat de València va organitzar les II Jornades “Sostenibilitat i Economia del Bé Comú en Formació Professional. Cooperant per un entorn d’aprenentatge reflexiu, crític i transformador”. Aquestes jornades sigueren un punt de trobada per als docents, equips directius i tots aquells professionals vinculats a l’àmbit de la Formació Professional.

La Jornada es va organitzar al voltant de tres taules redones, els temes de les dites taules eren:

  • ECONOMIA DEL BÉ COMÚ I SOSTENIBILITAT: UN MIRADA TRANSFORMADORA PER FOMENTAR EL PENSAMENT CRÍTIC. Moderat per Francisco Álvarez Molina – President de la Federación Española de la Economia del Bien Común.
  •  EL MÒDUL DE SOSTENIBILITAT EN EL MARC DE LA NOVA LLEI D’FP: OPORTUNITATS I REPTES DES D’UNA PERSPECTIVA INTERMODULAR. Moderat per Beatriz Medina Fuente – Coordinadora de la Càtedra de Economia del Bé Comú de la Universitat de València.
  •  IMPULSANT LA FORMACIÓ PROFESSIONAL A TRAVÉS DE L’EDUCACIÓ PER A LA CIUTADANIA GLOBAL AMB EL PROGRAMA EDUCATIU #FUTURSOSTENIBLE. L’EXPERIÈNCIA DELS CENTRES EDUCATIUS VALENCIANS. Moderat per Mario Rebollar Román – Coordinador del programa educatiu Futur Sostenible de la Fundació Cívica Novessendes.

En aquesta Taula una de les ponents sigúe la nostra Directora, Isabel Tamarit. Cal destacar, que un dels punts que va comentar la nostra Directora va ser que la majoria de les accions del Programa Emprén s’orienten en la línia dels valors de l’Economia del Bé Comú, coincidint amb la Directora de l’IES La Valldigna en aquesta mateixa línia.

En cadascuna de les tres Taules redones de la Jornada s’han compartit experiències, s’ha reflexionat sobre les oportunitats de la nova llei d’FP i s’ha informat dels resultats del treball de l’últim curs als centres educatius valencians amb el programa educatiu #FuturSostenible, programa pioner treballant la sostenibilitat i els valors de l’Economia del Bé Comú a la Formació Professional des de l’any 2020.

Jornada molt enriquidora i inspiradora per als canvis que estan afectant a la Formació professional.

Més informació a Futur sostenible

Tirant cavalca (teatralment) de nou

El passat 28 de març, l’alumnat d’Arts Escèniques de 4t i de Laboratori d’Arts Escèniques de 1r d’ESO, van assistir al teatre Flumen a una representació de l’adaptació de la novel·la Tirant lo Blanc. Una divertida versió interpretada per dos actors i una actriu que tingué molt d’èxit.

Els espectadors i espectadores van acompanyar Tirant en els seus viatges i aventures, van conèixer la seua estimada, Carmesina, i altres personatges més, com la gelosa Vídua Reposada i la donzella Plaerdemavida. L’objectiu consistia en veure en directe una representació teatral i fixar-se en tots els elements que la integren: la pròpia actuació, la projecció de la veu, el treball del cos, el vestuari, la il·luminació, l’escenografia, etc. Per tot açò, a banda de ser una representació divertida, ha estat interessant i inspiradora per als projectes de totes dues assignatures. En acabar, els tres actors van respondre les preguntes del públic i van referir la seua trajectòria teatral, les hores que dediquen a preparar una obra, els recursos que utilitzen en diferents moments de l’obra. Fou una jornada interessant, constructiva i enriquidora per l’alumnat.


L’IES Massamagrell triomfa en el concurs de producció en llengua francesa de FLECOVAL

L’alumnat de francés de l’IES Massamagrell ha sigut reconegut en el concurs de producció en llengua francesa organitzat per l’Associació de Professors de Francés de la Comunitat Valenciana (FLECOVAL). L’entrega de premis va tindre lloc el passat divendres 11 d’abril a la Sala del Casino de la Caixa Rural de Borriana.

Enguany, el certamen va girar al voltant del tema “L’Àfrica francòfona”, i el nostre centre ha aconseguit dos premis destacats: Hugo Batista (2n d’ESO) ha obtingut el segon premi en la categoria de collage i Laia Fernández (3r d’ESO) ha sigut la guanyadora del tercer premi en la categoria de còmic.

Des del centre volem felicitar Hugo i Laia pel seu magnífic treball, així com a tot l’alumnat participant pel seu esforç, interés i creativitat. Estem molt orgullosos del vostre talent i dedicació. Félicitations!!!


LA PRIMERA ENTREVISTA GRAVADA A LA RÀDIO DEL NOSTRE INSTITUT. EQUIP DE MEDIACIÓ. PIIE 24-26

La Comissió de Mediació del nostre institut és un dels pilars de convivència del centre. Per això, la primera entrevista que s’ha enregistrat a la ràdio ha sigut als seus membres. En una primera sessió s’ha gravat l’entrevista al professorat de l’equip de mediació i es gravarà una segona sessió amb l’alumnat que forma de l’esmentat equip.

De manera continuada, enregistrarem veus de la comunitat educativa que ens contarà aficions, habilitats, treballs realitzats, emocions, aprenentatges, gustos, projectes, preferències…

Us convidem a què proposeu enregistraments en els quals entrevistarem a companyes i companys, professorat, membres de la comunitat educativa i a aquelles meravelloses persones del vostre entorn que enriquiran les nostres vides.

La Ràdio iniciarà una xicoteta transformació educativa en el nostre institut que millorarà l’adquisició de competències, aportarà elements emocionals i afavorirà aprenentatges interdisciplinaris que atendran a la diversitat i fomentaran la inclusió.

Finalment, us animem a què escolteu les gravacions de programes de ràdio que anirem publicant en aquest bloc del nostre web.

Som comunitat educativa, som inclusió!

Xarxa aprenem, “Socorrisme en el medi natural”, PIIE 24-26

L’alumnat de 2n de grau mitjà del cicle de Tècnic en el Medi natural i de temps lliure,  des del módul de “Socorrisme en el medi natural”, ha realitzat un taller de Primers auxilis (PLS, RCP i OVACE) a l’alumnat de 3r d’ESO durant el mes de març.

Aquest taller és un dels programats en l’activitat “Espai interalumnat, xarxa aprenem” del PIIE. L’alumnat del cicle formatiu implementa l’evocació com eina d’aprenentatge.

IV edició donació de sang a l’IES Massamagrell

Des de les assignatures de Biologia i Biologia Humana s’està preparant una campanya de donació de sang per al dia 9 d’abril de 9:30 a 14:00 i de 16:30 a 20:00. Es realitzarà a la biblioteca de l’IES Massamagrell i hi poden participar les persones que complesquen els requisits següents:

• Tindre entre 18 i 65 anys.

• No vindre en dejuni.

• No haver-se realitzat tatuatges/pírcings o intervencions quirúrgiques en els darrers quatre mesos, i si és una intervenció menor en una o dues setmanes.

• No haver consumit alcohol les darreres 24 hores.

• No tindre anèmia.

Quina és la importància de donar sang?

Donar és un acte de generositat, quan doneu sang li doneu l’oportunitat a altres persones de poder viure. Cada donació de sang ajuda tres persones. Els donants proporcionen l’únic subministrament de sang que salva vides ja que la sang no es pot fabricar només es pot donar.

A la Comunitat Valenciana es necessiten 650 donacions de sang cada dia.

Donar és simple, ràpid i convenient, pot trigar només 45 minuts del teu temps i ser una diferència que li dóna la vida algú més.

Dóna sang, dóna vida.

Avís de privacitat

Este lloc web utilitza només cookies tècniques necessàries per al seu funcionament. No s’emmagatzemen dades amb finalitats publicitàries ni es comparteixen amb tercers. S’utilitza analítica interna sense cookies, i només es recull la IP amb finalitats de seguretat.

Veure política de cookies