Valenciano. Lengua y literatura
Angels Escrig Antoni, Artur Folch Beltrán, Marisé Valero Silvestre, Carmen Reig Soto, Anna Vila Martínez, Francesc Pérez Muñoz
"Els llibres no supleixen la vida,però la vida tampoc no supleix els llibres"Joan Fuster
Valenciano. Lengua y literatura
Tecnología
Tecnología
Eva González Moreno, María López García, Mª Teresa Lores Branchat, Pilar Maudos Gimeno, Cristina Miquel Bononad
La Tecnología está presente en ESO y Bachillerato a través de las siguientes asignaturas:
| Nombre Asignatura | Curso | Carácter | Idioma disponible | Horas semanales |
| TECNOLOGÍA | 1º ESO | Obligatoria | Castellano/Valenciano/Inglés | 2 |
| Proyecto multidisciplinar: REINVENTANDO EL PRESENTE | 1º ESO | Optativa | Castellano | 2 |
| TECNOLOGÍA | 2º ESO | Obligatoria | Castellano/Valenciano/Inglés | 2 |
| Taller de Profundización
DISEÑO E IMPRESIÓN 3D |
2º ESO | Optativa | Castellano | 2 |
| TECNOLOGÍA | 3º ESO | Optativa | Castellano/Valenciano/Inglés | 2 |
| TECNOLOGÍA | 4º ESO | Obligatoria troncal
para Enseñanzas aplicadas |
Castellano/Valenciano/Inglés | 3 |
| TECNOLOGÍA | 4º ESO | Optativa
para Enseñanzas académicas |
Castellano/Valenciano/Inglés | 3 |
| TECNOLOGÍA INDUSTRIAL I | 1º BACH | Específica | Castellano/Inglés | 3 |
| TECNOLOGÍA INDUSTRIAL II | 2º BACH | Específica | Castellano/Inglés | 4 |
¿En qué consiste la Tecnología?
La Tecnología es una materia que aporta al estudiante “saber cómo hacer” al integrar ciencia y técnica, dotándolo de conocimientos, actitudes y aptitudes para examinar problemas en el ámbito doméstico o industrial, para buscar soluciones y llevarlas a la práctica con éxito.
En líneas generales los alumnos aprenden a trabajar en grupo (habitualmente de tres alumnos) puesto que la mayoría del trabajo se realiza de este modo.
Se hace especial hincapié en que los alumnos adquieran autonomía y que desarrollen el método de proyectos que destaca sobre todo por su carácter metódico y creativo: primero se analiza el problema planteado por el profesor, luego se diseña una posible solución, se eligen los materiales, operadores mecánicos y/o eléctricos necesarios, se realizan los planos y luego se pasa a la construcción.
Los alumnos mejoran sus competencias digitales puesto que usan las tecnologías de la Información como simuladores, programas de diseño 3D como Tinkercad o SketchUp, el procesador de textos y programas de presentaciones. Además, los trabajos y algunas actividades se presentan on line a través del aula virtual.
Además, el departamento también contribuye a mejorar la competencia lingüística de los alumnos ofreciendo la asignatura en Inglés.
La asignatura de TECNOLOGÍA trabaja los siguientes bloques de contenido con una dificultad progresiva en los cursos de 1º, 2º y 3º ESO:
- Bloque 1: Resolución de problemas tecnológicos y comunicación técnica.
- Bloque 2: Materiales de uso técnico.
- Bloque 3: Estructuras y mecanismos.
- Bloque 4: Tecnologías de la información y de la comunicación.
En 4º ESO, el currículo cambia un poco puesto que se introducen detalles más técnicos pero se sigue trabajando en la resolución de proyectos. Los bloques de contenidos que se trabajan son.
- Tecnologías de la información y de la comunicación.
- Instalación en viviendas. Destaca la realización en taller de prácticas sobre la instalación eléctrica de la vivienda con componentes reales.
- Electrónica: realización de prácticas diversas en placa protoboard y un proyecto.
- Control y Robótica: automatización del proyecto elaborado mediante el uso de placas de control Arduino.
- Neumática e Hidráulica: Realización práctica de montajes neumáticos gracias a los equipos con los que cuenta el centro.
- Tecnología y Sociedad.
MATERIAS DEL DEPARTAMENTO
PROYECTOS DESARROLLADOS
| Título del Proyecto | Cursos | Grupos participantes |
| Desafío Robot
Museo Ciencias |
2012-2013 | 4º ESO |
| Desafío Robot
Premio votación público |
2015-2016 | 4 ESO- 1 bach |
| Expociencia | 2016 | 4º ESO |
| Fabricando un Drone | 2016-2017 | 1º Bachillerato |
| Proyecto Erasmus+ “Educación 3D” | 2016-2017 y 2017-2018 | TODOS |
| Clases creativas con Arduino | 2017-2018 | 4º ESO |
ACTIVIDAD DEL DEPARTAMENTO
Servicios socioculturales y comunidad
Servicios socioculturales y comunidad
Sandra Torres, Rosa Llorca Agulló, María José Cros Castelló, Núria Soler García, Carmen Suárez Algar, Ana Olmos Font, Teresa Martos Liébana, Débora Balaguer Moreno, Conchi Bort Albarracín, Juan García García, Chelo Miguel Muñoz, Pilar Pérez Antón, Pilar Redolar Yuste
Orientación
Departamento de Orientación Educativa y Profesional
En "Orientaline" encontraréis información general sobre orientación académica (Ciclos Formativos, Universidad, otros estudios, cuestionarios de orientación...) muy útil como primera consulta, pero hay que tener presente que pueden darse variaciones o cambios que no quedan inmediatamente recogidos. Es por eso que os recomendamos que vuestro segundo paso sea visitar las páginas oficiales de los centros y universidades de vuestro interés.
Así mismo, en el Departamento de Orientación estamos a vuestra disposición para cualquier duda o aclaración.
Contacto:
-
Lydia Ariño Fernández (Orientadora 1º-2º d'ESO): l.arinofernandez@edu.gva.es
- Maite Hernández Martínez (Orientadora 3º-4º d'ESO): mt.hernandezmartin@edu.gva.es
- Javier Martínez Gómez (Orientador 3º y 4º PDC y Batxillerat): j.martinezgomez@edu.gva.es
-
Àngels Calvo Torrent (Orientadora de Cicles Formatius): a.calvotorrent@edu.gva.es
Música
Música
José Vicente Gimeno Romero, Mª José Aloy Atienza, Bruno Pérez Civera
PRESENTACIÓN
La música está más presente que nunca en la vida diaria de los jóvenes adolescentes que cursan los distintos niveles de la Educación Secundaria Obligatoria y el Bachillerato. Nuestros alumnos viven rodeados de música y es por esto que nuestro propósito principal es ofrecerles desde la educación formal aquello que necesitan conocer y/o manejar como consumidores de música.
Se pretende pues llevar a cabo una educación musical que ofrezca una respuesta creativa tanto a las motivaciones, como a los intereses de nuestros estudiantes a través de metodologías activas de aprendizaje y en todos los procesos de la educación musical:
MATERIAS DEL DEPARTAMENTO
PROYECTOS DEL DEPARTAMENTO
Proyecto de Innovación e Investigación Educativa: "Creación musical colaborativa con Soundcool" curso 18/19.
Proyecto Interdisciplinar "Las TICs como mediadores didácticos para una educación musical creativa" curso 16/17 .
Proyecto de Innovación e Investigación Educativa: “Desarrollando la creatividad a través de las TIC” curso 15/16.
ACTIVIDAD DEL DEPARTAMENTO
Matemáticas
Matemáticas
José Fabregat Navarro, Florencio Cano Vargas, Fran García Cubero, Pepa Navarro Moreno, José Chornet Mena, María Espinosa Aloy, María Ros Gil, Joaquín Huerta Palencia, Marcos Pérez García, Asunción Bochons Caro, Irene Cano Pradas
Las asignaturas que ofrece el Departamento son las siguientes:
- 1º E.S.O :
- Matemáticas
- Taller de refuerzo ( optativa )
- 2º E.S.O :
- Matemáticas
- 3º E.S.O :
- Matemáticas Académicas
- Matemáticas Aplicadas
- Taller de profundización ( optativa )
- 4º E.S.O :
- Matemáticas Académicas
- Matemáticas Aplicadas
- Taller de profundización ( optativa )
- 1º Bachillerato :
- Matemáticas I ( Ciencias )
- Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I
- 2º Bachillerato :
- Matemáticas II ( Ciencias )
- Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales II
Preparamos a nuestro alumnado para distintas pruebas y Concursos Matemáticos, con el fin de que disfruten ante retos lógicos y matemáticos.
Participamos en la Rutas Matemáticas: Paseo por la ciudad de Valencia para descubrir los elementos matemáticos que nos podemos encontrar en ella.
Latín y griego
Latín y griego
Ferran Miquel Cortés Benlloch, Manuel Guzmán Carsí
Inglés
Inglés
Nuria Barea López, Beatriu Casanova i Sanz, Ana Dorado Sanz, Belén García Castigloni, Teresa Huerta Enguídanos, Paula Izquierdo Fernández, Sergio Saiz Marín, Inmaculada Martín Porcar
ACTIVIDAD DEL DEPARTAMENTO
Insta posts donde books
My colleague Teresa designed this activity and shared it with ajo of os in the Department. She assigned it for 1 Bachillerato with the book TheCliente , and Y have used it in 3 ESO with The Invisible Man. It’s super creative and lotes of fun. And you can apply it tono año language, año … Leer más
Vampire Boys
One friday night Jay was walking home from her football training when he heard a shout near the park , he decided to go to have a look and he saw her brother on the floor and his neck with a bit and lot of blood around. When he took her brother at home , … Leer más
The English Challenge
Desde el departamento de inglés hemos lanzado una iniciativa para que nuestros alumnos trabajen la lengua inglesa de una manera mucho más amena y divertida durante el largo confinamiento. Lo hemos llamado el English Challenge y copiando los challenges que inundan las redes sociales les hemos propuesto 5 retos que incluyen el uso de la … Leer más
Informática
Informática
Rocío Piqueras, Paco Pérez, Rocío Rider, Elisa Acosta, Reyes García
PRESENTACIÓN
El IES l'Eliana ofrece la posibilidad de cursar la optativa de Informática en todos los niveles.
Convencidos de la importancia del desarrollo del pensamiento computacional y de la competencia digital en nuestros alumnos, presentamos un Proyecto gradual de Iniciación a la Programación desde 1º ESO hasta 2ª Bachillerato.
Algunos de los beneficios de aprender Programación de ordenadores son:
- Aumenta la capacidad de cálculo y de razonamiento lógico
- Mejora la capacidad de atención y concentración
- Desarrolla la autonomía y el interés por la experimentación y el aprendizaje
- Mejora el orden y la capacidad de comprensión
MATERIAS DEL DEPARTAMENTO
PROYECTOS DEL DEPARTAMENTO
Proyecto Innovación 2017. Robótica en el aula
Proyecto Interdisciplinar 2018. Robótica en el laboratorio de Física y Química
Proyecto Innovación 2019. Programación con Arduino.
ACTIVIDAD DEL DEPARTAMENTO
Geografía e historia
Geografía e Historia
Lorena Benavent Ferri, Daniel García Cabeza, Aroa Puig Solaz, Ricard Tebar Mejías, Rosana Tomás Gómez, Miguel Verdejo y Vive
“... la verdad, la madre de la cual es la historia, émula del tiempo, depósito de las acciones, testigo del pasado, ejemplo y aviso del presente, advertencia de lo por venir.”
Miguel de Cervantes Saavedra
“Los hechos...son como el pez en la losa de la pescadería. El historiador los recoge, los lleva a casa, los cocina y los sirve.”
E. H. Carr
ACTIVIDAD DEL DEPARTAMENTO
Exiliados ilustrados
El hall del IES se llena de actividad para celebrar el Día del Libro. con una exposición de los ilustrados exiliados españoles y con trabajos realizados en la asignatura de Plástica. Un trayecto de lo más interesante que finalizará el viernes con un recital de música y poesía.
Imágenes de la memoria democrática: el cómic como recurso didáctico
Entre los días 15 y 31 de octubre, el departamento de Historia del IES L’Eliana organizó en nuestro Centro, con la colaboración del cefire de Sagunt, la exposición “Imatges de la Memòria Democràtica: el còmic com a recurs didàctic”. Se trata de una exposición itinerante que, a través de las viñetas de nuestros más … Leer más