Erasmus+

Erasmus +: Aproximació a Portugal i el seu sistema educatiu

per

Durant la segona sessió teòrica del curs, Joaquim Costa, graduat en geografia, investigador a l’Instituto de Geografia e Ordenamento do Território i professor al Colégio Atlântico, ens ha explicat com s’articula el sistema educatiu portugués, en el qual l’ensenyament és obligatori fins els 18 anys.

L’ensenyament a Portugal té infantil de 3 a 5 anys, primària, dividida en 3 cicles, de 6 a 14 anys i secundària, de 15 a 18 anys. En acabar tenen exàmens nacionals per graduar.

Després, hem treballat per grups formats segons el nivell on impartim classes: infantil, primària, secundària, formació professional i formació de persones adultes. Al grup de secundària, on coincidim finlandeses, lituanes, txeques, grecs, italianes i espanyols, la tasca d’analitzar i comparar els sistemes educatius dels respectius països ens ha resultat molt enriquidora.

Joaquim Costa respon a les nostres preguntes

Finalment, hem acabat la jornada coneixent una mica el país amfitrió i les situacions d’aprenentatge que ens ofereix: gent, arquitectura i cultura.

  • Grans noms de la literatura portugesa: Pessoa, Saramago, Lídia Jorge…
  • No podia faltar un tramvia
  • A Portugal es pot cuinar l’abadejo de 365 formes diferents, una per cada dia de l’any
  • Llibreria Bertrand. La més antiga del món que encara està en funcionament (des de 1732)

L’Erasmus KA1 del Clara a Lisboa

per

El projecte Aprendre a cooperar: l’èxit de l’educació europea continua, ara a Lisboa (Portugal).

En aquesta ocasió, la professora del departament de valencià, Anna Dasí, s’ha reunit amb professorat de 8 nacionalitats diferents per conéixer amb més profunditat el funcionament del sistema educatiu portugués, tant públic com privat, a través del curs Structured Educational Visit to Schools & Training Seminars in Lisbon.

Presentació del Seminari

I acabem la formació i la nostra experiència a Itàlia.

per

Divendres vam acabar la curs que vos hem compartit durant estos dies. 

L’ última sessió va estar centrada en la motivació de l’alumnat i l’evaluació en rúbriques i altres ferramentes que es van presentar.  “Tools” que esperem implementar a les nostres aules en els pròxims cursos. 

Després va ser el lliurament de diplomes i l’acomiadament de la nostra professora, Layla, a la que li varem donar una xicoteta sorpresa. 

Per a continuar aprofitant el dia vam decidir visitar la campinya de la Toscana, on es prodruïx la major part del vi que exporta Itàlia a l’extranger. Allà ens despediren dels nostres companys i companyes de Lituània, amb els que esperem poder començar nous projectes en un futur no molt llunyà. 

El dissabte i, abans de tornar a Espanya, hem aprofitant el dia visitant la ciutat de Pisa, en la seua famosa torre inclinada. 

I, malauradament, el viatge s’acaba. Recomanem a tot el professorat que participe al programa Erasmus. Ademés dels coneixements que hem aprés, ens portem l’experiència de conéixer el dia a dia d’este meravellós país i, el més important, haver conegut a companys d’altres parts d’Europa. 

Arrivederci!

Fem la defensa del projecte

per

Com vos contarem en l´anterior entrada del diari hui ens ha tocat fer la defensa del projecte que estem desentrollant durant estos dies a Florència. 

Al final, i després de no poc debat al grup, vam decidir centrar la nostra investigació en la següent qüestió: “quins som i com podem lluitar contra els efectes d´un incedi forestal al nostre entorn?”. La idea ha estat la de desenvolupar esta pregunta des de el punt de la biologia, l´economia i l´educació física, amb l´objectiu de poder tindre una visió més ampla del problema i poder generar un projecte més complet. Per cert, hem aprovat!

Després hem fet un debat sobre la importància del treball col.laboratiu entre el propi alumnat (també entre els profes) i hem plantejat idees sobre com fer que els conceptes que transmitim a classe vos pareguen més interessants. 

Com vos podeu imaginar també hem dedicat part del dia a visitar els monuments que ens oferïx Florència. Hui ha sigut el torn del Baptisteri de Sant Joan i el Duomo, pujant a la cúpula de Brunelleschi de 116 metres d´alçada. Per a la seua construcció es van utilitzar més de 4 milions de rajoles!!

Hi havia una torre de 414 esglaons …

per

Abans de començar el nostre diari donarem la resposta a la pregunta que ahir vos vam plantejar: diu la història que Siena va estar fundada pels fills de Remo. Això explica que l´esculptura estiga present en tota la ciutat de Siena.

Per altra banda (i tornant al dia de hui) hem continuat, per un costat, aprofundint en la història de Florència i, per altra banda, en nova ferramenta de treball que estem aprenent en l´acadèmia. 

Pel matí vam decidir fer una miqueta d´esport i van pujar al “Campanile di Giotto”. Després de 414 esglaons vam a arribar al punt més alt de la torre. Com diria Michel, ens ha servit per a treballar els quadriceps de les cames. A mi encara em falta l´oxigen …

Vos deixem unes fotos de les vistes des de les altures. 

Ja per la vesprada era l´hora de tornar a l´acadèmia per a continuar el curs que vos estem presentant estos dies. Hui hem tractat els problemes que pot plantejar esta ferramenta de treball tant dins como fora de l´aula i hem començat a donar resposta a la “pregunta” d´investigació que van començar a treballar ahir.

Ja hem format el nostre equip i estem desenvolupant la defensa que farem del nostre treball davant dels nostres companys esta setmana.

Demà vos contem què tal ho hem fet!

Comencem a treballar!

per

Si una paraula pot definir el dia de hui és la d’intens. Vos podem assegurar que no hem parat des de les 8 del matí fins a les 9 de la nit!

Per una banda hem començat a desenvolupar els primers passos sobre el funcionament l’Aprenentatge Basat en Projectes a l’acadèmia on estem fent la formació.

Esta metodologia requereix d’un canvi en la forma en què volem plantejar l’assoliment dels coneiximents per part del nostre alumnat, passant d’una visió més teòrica a una de més pràctica. El nostre estudiantat ha de convertir-se en un xicotet/a investigador/a que han de donar resposta a un problema que pugua trobar en el seu entorn o en la societat.

Per a conseguir-ho necessiten fer-se una pregunta, que intentaran sol·lucionar al llarg del curs. Així, el dia de hui s’ha centrat en què el nostre equip ha començat a fer-se la seua pròpia pregunta d’investigació i l’hem presentada a la resta de companys i companyes.

Després de dinar ens hem animat a visitar altres localitats de la Toscana italiana i hem realitzat una xicoteta escapada a Siena, que es troba a una hora i mitja de Florència. Esta ciutat conserva tota la seua estructura medieval i està declarada com a Patrimoni Material de la Humanitat.

  • Carrer de Siena
  • La Torre de Mangia

Per cert, sabeu qui diu la història que va fundar esta ciutat? En la següent foto teniu una xicoteta pista … demà la resposta.

La lloba capitolina

Benvenuti a Firenze!

per

Durant esta setmana els professors Michel Javayoles i David Fabuel estarem a Itàlia formant-se en la metodologia de l’Aprenentatge Basat en Projectes dins del programa Erasmus + KA1 en el que participa el nostre institut.

La formació està duent-se a terme a la ciutat de Florència (Firenze en italià), capital de la Toscana. Esta ciutat va ser una de les més importants d´Europa en l’Edat Mitjana i es considera el bressol del Renaixement, una de les tendències artístiques més influents de la història.

En el curs hem coincidit amb professorat d’altres païssos de la Unió Europea i hem començat la formació fent una xicoteta introducció dels instituts i col·legis on impartim les nostres classes. Podeu vore en estes fotos la introducció que hem fet del nostre centre, així com les primeres activitats pràctiques.

  • Professorat participant al curs
  • Presentació del Clara
  • Primeres activitats

Per a finalitzar el primer dia i dedicat al meu alumnat d’Economia: En front de la Borsa de Comerç de Florència vos podeu trobar en la Fontana del Porcellino. Diu la llegenda que tot foraster que arriba a la ciutat ha d’introduir una moneda en la boca d’este singular porc senglar i si esta cau baix la reixa tindrà garantida la prosperitat per a la resta de la seua vida…

La fontana del Porcellino

Avís de privacitat: Ús de cookies pròpies per a anàlisis de visites

Este lloc web utilitza cookies pròpies amb l'únic propòsit d'analitzar el trànsit i millorar l'experiència de l'usuari. Les cookies són xicotets arxius de text que s'emmagatzemen en el teu dispositiu quan visites el nostre lloc. No compartim esta informació amb tercers ni la utilitzem per a fins publicitaris.

Veure política de cookies