UN TALLER PER A VISIBILITZAR LA VIOLÈNCIA CONTRA LES DONES.
La fundació ANAR ha impartit uns tallers a l’alumnat de 3r d’ESO amb motiu de la commemoració del 25 N. En la primera sessió es van abordar temes essencials com la presentació de les Línies d’Ajuda ANAR, l’anàlisi del sistema sexe-gènere i la reflexió sobre les diverses formes de violència contra les dones. La segona sessió va reforçar els conceptes previs, va analitzar el cicle de la violència de gènere i va treballar en la identificació de manifestacions violentes, amb especial èmfasi en els entorns digitals, un àmbit clau en l’actualitat.
66 alumnes formen part enguany del projecte Tàndem. Després de celebrar la primera trobada on es van formar les parelles Tàndem, en aquesta segona trobada s’ha fet una activitat de coneixement mutu per poder saber més coses sobre el seu tàndem i vore les que comparteixen.
Fotografies de la Festa de la Primera trobada
En aquesta segona trobada s'han pogut conèixer millor els tàndems
Amb aquest lema volem posar el focus en una realitat sovint ignorada: la violència que pateixen les dones en contextos de guerra i conflicte armat. Les dones són utilitzades com a arma, convertides en botí, separades de les seues famílies, expulsades de la seua casa i selenciades. Però també són supervivents, referents de resistència i protagonistes de processos de pau. Enguany hem volgut rendir un homenatge a totes aquelles dones que, malgrat el dolor, continuen defensant la vida.
Hui hem commemorat al centre el Dia Internacional del Nouvingut.
Aquest dia ens brinda una oportunitat especial per a centrar l’atenció en les inestimables contribucions efectuades pels milions de migrats de tot el món. També és un dia per a posar de relleu el context cada dia més complexe en el qual té lloc la migració. Els conflictes, desastres climàtics o la pobresa obliguen a milions de persones a fugir a la recerca de millors oportunitats. Al Clara ho hem celebrat compartint un esmorzar elaborat per l’alumnat nouvingut del centre que ha servit per a acostar-nos a la seua gastronomia i costums. Gràcies a tots i totes!
El Tàndem forma part d’un projecte d’ajuda entre iguals ja consolidat al Clara. L’alumnat de 1r i 3r d’ESO formen parelles per a proporcionar-se ajuda mútua i facilitar així la transició de primària a secundària de l’alumnat nouvingut al centre.
Al Clara creiem en la importància d’educar i sensibilitzar sobre la lluita contra la violència cap a les dones i, concretament enguany, contra la violència vicària, és a dir, contra la violència exercida contra els xiquets i xiquetes dins de la parella per a fer mal a la mare. Per aquest motiu, el nostre alumnat ha realitzat una sèrie d’activitats amb l’objectiu de sensibilitzar i visibilitzar aquesta problemàtica social i promoure una societat més igualitària i respectuosa. El 25N és una data per recordar a les víctimes de violència masclista però també per a reafirmar el nostre compromís a erradicar-la.
La Coodinació d’Igualtat i Convivència amb motiu de la celebració del 14 de febrer ha organitzat al nostre centre la “ I Convenció de Relacions Saludables en l’Institut Clara Campoamor”, on els/les nostres talentosos/ses xefs s’han embarcat en una competició culinària única!
Cada tutoria ha convertit la seua aula en un escenari de concurs, i cada equip d’alumnes ha sigut un xef mestre, buscant la recepta perfecta per a les relacions saludables.
L’ingredient estrela ha sigut el respecte, servit en porcions generoses. A les nostres aules s’han cuinat les millors receptes a foc lent.
Competències clau de l’aprenentatge socioemocional desenvolupades d’esta activitat:
1. Consciència Social:
• L’activitat fomenta la reflexió sobre les tendències d’amor tòxic i promou la construcció de relacions saludables, desenvolupant la consciència social.
2. Habilitats de Relació Social:
• Els/les estudiants col·laboren i treballen en equip per a crear el Pastís de Relacions Saludables, enfortint les seues habilitats de relació social i cooperació.
3. Maneig de Relacions:
• La inclusió d’ingredients clau en el pastís implica entendre com construir relacions sòlides, la qual cosa contribuïx al desenvolupament d’habilitats de maneig de relacions.
4. Autoconsciència:
• L’autoavaluació i reflexió són components essencials de l’activitat, promovent l’autoconsciència en avaluar les seues contribucions i comprendre l’experiència general.
5. Autoregulació:
• A través de la creació del pastís i la reflexió, els estudiants practiquen l’autoregulació emocional i la presa de decisions saludables en el context de les relacions interpersonals.
Les receptes guanyadores han sigut el “Biscuit amorós llépol” de 2n d’ESO A i la “Tarta de l’Amor” de 1r CFGM d’Activitats Comercials. Des d’ací agraïm la participació de tot l’alumnat, tutors i tutores i les professores responsables de l’activitat. ENHORABONA!
Enguany, en la diada del 25N, hem tractat de reflexionar especialment sobre LA VIOLÈNCIA INVISIBLE, aquella que és difícil de detectar o eixa que, encara que siga evident, no vegem o no volem veure, com el gaslighting o la resta de violències psicològiques. El nostre comptador ha sumat 15 víctimes més que l’any passat per les mateixes dates, total 52 assassinats masclistes. Nosaltres hem volgut contrarrestar aquesta violència amb unes propostes basades en el bon tracte, el respecte i la tolerància, que han donat vida i color a l’escala principal de l’institut. Altres accions han consistit a MIRAR a través d’unes ulleres repartides per l’entrada de l’institut per reconéixer aquestes violències i poder reflexionar sobre elles a partir, també, de la cartelleria repartida pel tot el centre. La jornada ha acabat amb un performance protagonitzada per l’alumnat de Cicles i PDC 4 acompanyat pel violí de Lucía Martí, professora de música de l’institut.
Hui hem inaugurat l’exposició fotogràfica “Tonalitats juràssiques: Una mirada al fons marí” de Daniel Romero. Un estudi del juràssic superior a la comarca dels Serrans.
Esta exposició podrà gaudir-se durant un mes, així que convidem a tota la comunitat educativa de l’IES Clara Campoamor a visitar-la.
A més, hui també hem iniciat el cicle “Esmorzar amb…”. Es tracta de donar visions en primera persona de diferents professionals i professions al nostre alumnat, en tertúlies mentre esmorzem.
En esta primera ocasió ens ha visitat Maite Suñer, paleontòloga i directora del MUPAL (Museo Paleontológico de Alpuente), que ha explicat quins estudis cal fer, com es treballa en un jaciment, al laboratori, etc.
Des de l’IES Clara Campoamor estem molt agraïts de la predisposició mostrada pels nostres convidats i esperem
46023225
Avís de privacitat
Este lloc web utilitza només cookies tècniques necessàries per al seu funcionament. No s’emmagatzemen dades amb finalitats publicitàries ni es comparteixen amb tercers. S’utilitza analítica interna sense cookies, i només es recull la IP amb finalitats de seguretat.
