Alaquàs
MONICA, GARCIA BOSCA 
La setmana passada vam rebre al centre als autors del còmic “Dr. Uriel”, Sento Llobell i Elena Uriel. Aquest acte està inclòs dins del projecte “Fent Memòria”, a través del qual l’alumnat de 4t d’ESO i 2n de Batxillerat estan treballant la Guerra Civil Espanyola, el Franquisme i la Transició. Durant la presentació, Sento Llobell i Elena Uriel van explicar com van dur a terme la recuperació de la història del pare d’Elena (el protagonista del còmic) i el procés de creació artística.
Amb el final del segon trimestre acaba el joc del “Còdex da Vinci”. Al llarg d’aquest trimestre, l’alumnat de 2n d’ESO ha treballat molt per a ascendir en els càrrecs dels tallers de grans artistes del Renaixement: Botticelli, Miquel Àngel, Sofonisba Anguissola… Han realitzat diversos encàrrecs i, segons la seua qualitat, han rebut més o menys lletres de canvi (punts). Ha sigut una experiència molt enriquidora, a través de la qual han treballat conceptes d’història i valencià a través del projecte de codocència.
Per a celebrar la fi d’aquest joc i per a reconèixer l’esforç de l’alumnat, s’han realitzat actes en honor als “genis”, aquells que han arribat al nivell més alt.
“La saviesa és filla de l’experiència”
Leonardo da Vinci
Podeu consultar la pàgina del joc en aquest enllaç: https://codexdavincijoc.wixsite.com/gamificacio
Aquest trimestre hem encetat un nou projecte de codocència: El Còdex da Vinci. Al llarg d’aquest trimestre, l’alumnat de 2n d’ESO haurà de treballar per a ascendir fins a convertir-se en genis del Renaixement.
Durant aquest mes, l’alumnat ha ideat i construït un invent, passant per tot el procediment necessari per a fer-ho. Idear-ho, planificar-ho i ficar-se mans a l’obra! A més, han participat en la reinterpretació d’algunes obres clau del Renaixement amb la inestimable ajuda del professor de plàstica Pedro Martínez.
Podeu consultar la pàgina oficial del projecte al següent enllaç: https://codexdavincijoc.wixsite.com/gamificacio
L’alumnat de 1r de Batxillerat Humanístic que cursa l’assignatura d’Història del món contemporani, ha estat treballant en un projecte audiovisual, a través del qual ens expliquen l’Imperialisme. Amb aquest projecte col·laboratiu, a part de treballar els continguts de l’assignatura, han experimentat tot el procés de preparació d’un vídeo d’aquestes característiques: elaboració de materials, preparació de guions, preparar la gravació (i controlar els nervis).
A continuació vos deixem l’enllaç perquè el pugueu veure: https://youtu.be/gkhGwLM9HWo
Per a fer aquest treball hem comptat amb la col·laboració de la professora de Tecnologia, Aurora Cabanes, que ens ha fabricat un suport des del qual hem pogut gravar.
Amb el final del primer trimestre, les classes de segon d’ESO tanquen el projecte de codocència basat en Joc de Trons. Al llarg d’aquest trimestre, s’han barrejat continguts de valencià i història i s’han realitzat diverses tasques. Amb aquestes tasques han guanyat punts i han aconseguit ascendir en l’escala social. A cadascun dels tres grups ha hagut almenys una persona que ha aconseguit el títol de Rei o Reina de Ponent, gràcies al seu gran esforç.
Per a celebrar que hem acabat el projecte i per a reconèixer el treball de l’alumnat, s’ha realitzat una cerimònia de l’homenatge a cada grup, en la qual la resta de la classe li ha jurat fidelitat als nous monarques. Per a fer-ho, l’alumnat ha teatralitzat una cerimònia de l’homenatge.
Amb aquest acte, tanquem el projecte de codocència basat en Joc de Trons. L’hivern ha acabat… però el curs continua. Tornarem després de les vacances amb més novetats.
Durant el mes d’octubre, l’alumnat de 2n d’ESO de l’IES Clara Campoamor ha viatjat al llarg de tota la ruta de la seda. Durant les classes de codocència, en les quals es fusionen continguts de valencià i geografia i història, han investigat sobre la històrica ruta. Van començar indagant un poc sobre aquesta (quins productes podien trobar, per quines ciutats passava…). Després, van buscar informació sobre la producció de teixits amb seda i van dissenyar les seues teles falleres, aprofitant que aquest any les falles s’han celebrat de manera excepcional durant el mes d’octubre. Per finalitzar aquesta missió, l’alumnat ha realitzat una guia de viatges per explicar com eren els viatges durant l’edat mitjana.
L’aventura continua!
Aquest curs, l’alumnat de 2n d’ESO de l’IES Clara Campoamor participarà en la tercera edició d’un projecte de codocència, en el qual es barregen continguts de valencià i de geografia i historia. Al llarg d’aquest projecte, es tractaran d’aplicar els principis de la gamificació en un context educatiu. És a dir, a través de mecàniques pròpies dels jocs (com rànkings, medalles, punts d’experiència) treballarem continguts propis de les matèries.
Al llarg d’aquest primer trimestre, el joc estarà ambientat en la famosa sèrie de Joc de Trons. L’objectiu de l’alumnat serà aconseguir el màxim de punts de glòria possibles. D’aquesta manera podran ascendir en la societat feudal, on podran arribar a ser Rei o Reina de Ponent.
Per a fer-ho, hauran de completar de manera satisfactòria les missions que demane la Mà del Rei (les professores encarregades).
Per començar el joc, l’alumnat s’ha dividit en grups, i aquests s’han convertit en els regnes germànics de l’Alta Edat Mitjana! Francs, Visigots, Ostrogots, Sueus... tots han hagut de dissenyar el seu escut i la seua llegenda, per tal de començar aquesta aventura.
