Descobrint València en anglés

L’alumnat de 1r i 4t d’ESO de la matèria ‘competència comunicativa oral en llengua anglesa’ ha visitat la ciutat de València amb uns guies turístics molt especials. Els i les estudiants de 4t curs d’ESO han sigut els encarregats de guiar a la resta de companys i companyes per la ciutat i han explicat la història i curiositats dels edificis i monuments més emblemàtics de la ciutat en un perfecte anglés.

La nostra excursió ha començat amb una visita a l’Estació del Nord, on hem descobert la seua meravellosa i interessant decoració. Després hem vist la Plaça de Bous i em aprés que durant la Guerra Civil va ser una presó.

Una de les visites més sorprenents ha estat l’Ajuntament de la ciutat. Hem pogut gaudir de les vistes des del balcó i descobrir llocs màgics, com ara el Saló de Cristall.

També ens hem fixat en la detallada decoració de la façana de l’edifici de Correus, les gàrgoles de la Llotja, les atractives parades del Mercat Central, les diferents portes de la Catedral, el Palau de la Generalitat o la majestuositat de les Torres de Serrans.

Ha estat una jornada molt enriquidora en la qual no només hem practicat l’anglés, sinó que també hem aprés molt de la història i monuments de la ciutat.

‘Tea party’ a la classe d’anglés oral

L’alumnat de 4t d’ESO ha gaudit d’una autèntica ‘Tea party’ a la classe de competència comunicativa en llengua anglesa. Dins de la unitat didàctica dedicada al menjar, els i les estudiants han conegut la història del famosíssim te anglés i han tastat algunes de les varietats més populars. A més a més, han pogut degustar dolços i pastes angleses.

Amb aquesta activitat hem descobert la importància del te en la historia britànica i també hem aprés algunes frases fetes en les quals aquesta popular beguda s’utilitza per expressar idees molt diferents.

Perquè l’activitat fora realista, les alumnes havien de portar les tasses més adequades per a una autèntica festa del te i totes han portat les seues millors vaixelles. Ha estat una classe molt divertida en la qual ens hem endisat de ple en la cultura anglesa.

Dia 2: Descobrint el nostre país d’acollida

Comencem la formació a la facultat d’educació de la Universitat d’Islàndia amb sessions teòriques, en què hem aprés les característiques fonamentals del sistema educatiu islandés amb Kristinn Thorsteinsson, i hem aprofundit en la història i la cultura d’este país amb Erla Ragnarsdóttir.

En acabar, hem començat a teballar en grups internacionals al voltant d’un projecte que ens ajudarà a reflectir tot allò aprés durant el curs. Estes converses amb docents de tan diversa procedència obrin la nostra visió de l’educació i ens permetran enriquir la proposta educativa de l’IES Clara Campoamor.

Dia 1: Del ‘caloret’ alaquasser al fred islandés

Mentre el professorat i l’alumnat de l’IES Clara Campoamor es preparen per a uns dies de mascletades i bunyols, dos docents del centre han canviat els mocadors fallers per samarretes tèrmiques i assistir a un curs de formació a la gèlida Islàndia.

El professor de biologia i geologia, Àngel Tendero, i la professora d’anglés, Arantza Valls, participen en el projecte Erasmus+ KA1 ‘Aprendre a cooperar, èxit de l’educació europea’, que arriba després de dos anys d’ajornament per la pandèmia.

Esta és la primera mobilitat d’una proposta que té com a objectiu fomentar la cooperació, la col·laboració i la solidaritat. La finalitat d’este primer viatge és conéixer el sistema educatiu islandés i establir contactes amb professionals i centres educatius de 14 països europeus per tal de desenvolupar altres projectes Erasmus en un futur, que també inclouran la mobilitat de l’alumnat.

Avís de privacitat: Ús de cookies pròpies per a anàlisis de visites

Este lloc web utilitza cookies pròpies amb l'únic propòsit d'analitzar el trànsit i millorar l'experiència de l'usuari. Les cookies són xicotets arxius de text que s'emmagatzemen en el teu dispositiu quan visites el nostre lloc. No compartim esta informació amb tercers ni la utilitzem per a fins publicitaris.

Veure política de cookies