Marie et Alexis

La semaine dernière du 4 avril, nous avons eu l’honneur de recevoir deux professeurs d’échange français qui enseignent les sciences économiques, Alexis et Marie, respectivement 37 et 39 ans.

Ils sont arrivés à Crevillent le week-end dernier, et une fois à l’école, ils ont été reçus par le professeur Nacho, qui les a un peu guidés par le lycée.

Si nous parlons en profondeur de nos amis, de la région connue sous le nom de Pays de la Loire dans l’ouest de la France, ils ont étudié l’espagnol au lycée, et malgré des débuts relativement similaires, ils sont devenus enseignants pour des raisons différentes, dans le cas de Marie, elle venait déjà de une famille pleine de professeurs, de mathématiques, d’histoire… Alexis voulait être professeur à l’université, mais au bout du chemin il a opté pour l’enseignement secondaire.

Non seulement leurs trajectoires étaient un peu différentes mais aussi leur façon de l’apprendre, Marie nous a dit que évidemment pour parler correctement une langue, il faut de la pratique, mais Alexis, même en reconnaissant que c’est important, a appris L’espagnol d’une autre manière, et ce n’est pas la première fois qu’Alexis met les pieds sur le sol ibérique. En effet, il avait à peine enseigné l’espagnol ! La première fois qu’il est venu, c’était à Granada, dans un autre Erasmus et il a appris en écoutant les gens parler ! Mais cela ne dispense pas l’espagnol d’être une langue difficile, et même avec les bases bien posées, Alexis a dû pratiquer, car la pratique rend parfait!

Malgré ces différences, ils sont unis par un même sentiment, un motif commun, la passion pour la langue espagnole. Depuis, Alexis et Marie confirment que malgré les difficultés de la langue ils ressentent un réel plaisir et plaisir à la parler.

Enfin, tous les deux ont été surpris par le comportement des élèves, car là-bas en France, les élèves s’adressent aux professeurs avec Monsieur, l’équivalent de vous ici, mais au lieu de cela en Espagne, ils n’étaient appelés que par leur nom, et autre chose qu’ils étaient surpris par les tours de parole, en France il fallait lever la main, essentiellement parce que leurs classes étaient plus grandes, alors que dans nos salles de classe on ne faisait pas particulièrement attention à ces coutumes…

En fin! Avoir eu Alexis et Marie ici a été un plaisir ainsi que d’avoir pu les interviewer.

Carlos Sánchez

Timbre del 26 al 30 de abril

Elton John

I’m Still Standing

Esta primera semana del último empujón de curso, escucharemos un tema muy animado llamado «I’m Still Standing«.

Seguro que os resulta muy conocido pues además de su popularidad por ser del famosísimo Elton John, es el tema que interpreta Johnny, el gorila de la película de dibujos «Sing«. ¿Cómo? ¿Que no has visto esa película? Pues ya tardas, ya que es de lo más entretenida, bonita, divertida y animada de las últimas que han hecho. También está «Sing 2», pero esa ya para después.

Elton Jonh es un compositor, cantante, pianista y músico británico con más de 50 años en el mundo de la música y muchos discos publicados. En 2019 hicieron una película biográfica «Rocketman» que cuenta su historia.

Seguramente no pondremos más canciones esta semana, pero en caso de hacerlo, ampliaríamos esta publicación.

I’m Still StandingSigo En Pie
You could never know what it’s like
Your blood like winter, freezes just like ice
And there’s a cold, lonely light that shines from you
You’ll wind up like the wreck you hide behind that mask you use
And did you think this fool could never win?
Well, look at me, I’m coming back again
I got a taste of love in a simple way
And if you need to know, while I’m still standing, you just fade away
Don’t you know I’m still standing better than I ever did?
Looking like a true survivor, feeling like a little kid
I’m still standing after all this time
Picking up the pieces of my life, without you on my mind
I’m still standing, yeah, yeah, yeah
I’m still standing, yeah, yeah, yeah
Once, I never could hope to win
You starting down the road, leaving me again
The threats you made were meant to cut me down
And if our love was just a circus, you’d be a clown by now
No, I’m still standing better than I ever did
Looking like a true survivor, feeling like a little kid
I’m still standing after all this time
Picking up the pieces of my life without you on my mind
I’m still standing, yeah, yeah, yeah
I’m still standing, yeah, yeah, yeah
Don’t you know that I’m still standing better than I ever did?
Looking like a true survivor, feeling like a little kid
I’m still standing after all this time
Picking up the pieces of my life without you on my mind
I’m still standing, yeah, yeah, yeah
I’m still standing, yeah, yeah, yeah
I’m still standing, yeah, yeah, yeah
I’m still standing, yeah, yeah, yeah
Ya te vas a dar cuenta en verdad
Tu sangre se congela con frío que hay
Mientras que una luz brillando para ti está
Ocultarás tu ruina hoy bajo es máscara
Creiste que este tonto no iba a luchar
Pues mírame regreso estando de pie
Y he vuelto sabiendo lo que es amor
Mientras que tú sin darte cuenta empiezas a desaparecer
Sigo de pie avanzando mientras tú no lo ves
Pareciendo un sobreviviente sintiéndome como un niño
Y aún sigo estando de pie
Recogiendo los pedazos de mi vida sin ti aquí
Sigo en pie yeah yeah yeah
Sigo en pie yeah yeah yeah
Hubo momentos dónde perdí mi fé
Me dejas otra vez y vuelvo a decaer
Tus amenazas me querían destruir
Y si nuestro amor fuera como un circo el payaso eres tú
Sigo de pie avanzando mientras tú no lo ves
Parezco un sobreviviente sintiéndome como un niño
Y aún sigo estando de pie
Recogiendo los pedazos de mi vida sin ti aquí
Sigo en pie yeah yeah yeah
Sigo en pie yeah yeah yeah
Sigo de pie avanzando mientras tú no lo ves
Parezco un sobreviviente sintiéndome como un niño
Y aún sigo estando de pie
Recogiendo los pedazos de mi vida sin ti aquí
Sigo en pie yeah yeah yeah
Sigo en pie yeah yeah yeah
Sigo en pie yeah yeah yeah
Sigo en pie yeah yeah yeah

Equipo de prensa

Cerebros invisibles

Semana del cerebro en la UMH


El pasado miércoles 16 de marzo, alumnos y alumnas de 1º de BAT visitaron la Universidad Miguel Hernández de San Juan acompañados de los profesores Pablo y Nora.

El motivo de la visita fue porque, en el Instituto de Neurociencias de la Universidad de San Juan, se realizan talleres como una jornada de puertas abiertas, para que los y las estudiantes, visiten las instalaciones y vean cómo trabajan e investigan el cerebro. Y la mejor manera de verlo es mediante talleres.

Por eso, nuestros compañeros y compañeras de bachillerato, no solo la visitaron y almorzaron allí, sinó que también hicieron talleres muy interesantes, como:

-Experimentación con electrodos.

-Estudios de observación de ratones en Jaulas

-Tocar cerebros

-Ver larvas en el microscopio

¡Y les mostraron cerebros invisibles!

Además de las actividades, también tuvieron una charla sobre el impulso nervioso, pero la complejidad y el alto nivel de esta confundió un poco a nuestros compañeros de BAT.

Nuestras compañeras Alma, Ana, Claudia y Lucía nos cuentan que a pesar de la complejidad de la visita y sobre todo la charla, este tipo de actividades les motiva a seguir por el camino de las interesantes e intrépidas ciencias.

Carlos Sánchez

Salida a Cartagena

Visita guiada por Cartagena ¡en francés!

¿Cómo pensáis que uno puede aprender mejor un idioma? Seguramente las profesoras Carla y Conchi se hicieron esta pregunta y organizaron una excursión para practicar algunas competencias comunicativas y hacer una clase diferente y más amena, ¡y lo consiguieron!

El pasado 25 de marzo, alumnado de 3º y 4º de la ESO, e incluso alguno de BAT, que cursan la optativa de francés, tuvieron una visita guiada por el centro de Cartagena, !en francés¡ Oui Oui, una visita privada y guiada por Cartagena donde visitaron lugares emblemáticos como el Teatro Romano o el Submarino de Isaac Peral (el inventor del submarino) donde también vieron maquetas de diversos barcos.

Pero no todo iba a ser antiguo, además de lo comentado, vieron edificios modernistas hechos por un discípulo del mismísimo Gaudí.

Y después de esta visita, los profesores dejaron  libre albedrío para comer.

Sí, sí, como escucháis, los alumnos y alumnas, a la hora de comer, tuvieron libertad para explorar Cartagena, bien para buscar el restaurante que quisieran o bien para ir a la tienda que quisieran.

Y hubiera sido una excursión muy buena, si no hubiera llovido… ¡pero eso no impidió a nuestros intrépidos compañeros y compañeras a explorar Cartagena!

En resumen, fue una muy interesante excursión donde se pudo conocer Cartagena aprendiendo francés al mismo tiempo.

Carlos Sánchez

Semana de los derechos humanos

Ganadores en la Maratón de los DDHH

Todos sabemos que el día Internacional de los derechos humanos (DDHH) es el 10 de diciembre, pues ese mismo día de hace 74 años, es decir, en 1948, la Asamblea General de las Naciones Unidas adoptó la Declaración Universal de Derechos Humanos (DUDH) que es un documento histórico que proclama los derechos inalienables que corresponden a toda persona como ser humano, independientemente de su raza, color, religión, sexo, idioma, opinión política o de otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento o cualquier otra condición.

Así que el próximo año, este documento cumplirá su 75 aniversario. Está disponible en más de 500 lenguas y es el documento que más se ha traducido en todo el mundo. Lo podemos encontrar en distintas versiones: ilustrada, simplificada y en lenguaje de signos. Todo esto lo podéis encontrar en la web de Las Naciones Unidas.

¡Pero la gente parece haberse olvidado de estos valores!

Esta semana pasada, se celebró el II Maratón de los DDHH en la casa de cultura, donde 6 grupos, 3 de cada centro educativo, IES Maciá Abela – IES Canónigo Manchón, expusieron sus argumentos para defender estos derechos y denunciar la violación de los mismos en distintos países.

El equipo ganador fue de nuestro centro, formado por Isabel Lledó, Hugo Martínez y Paola Izquierdo, informando y denunciando la situación en la que viven las mujeres en Somalia. Pero en general, el trabajo de los 6 equipos, ha merecido mucho la pena, analizando las diferentes situaciones en distintos países. Lo que más emociona, es ver cómo debaten, con qué fuerza luchan y defienden los derechos de las personas.

¡Enhorabuena a todos y todas! ¡Y enhorabuena al profesorado implicado!

También cabe destacar la actuación de la Canon G Band, que amenizó el acto.

Pero, si sólo es una maratón, ¿por qué es la semana de los derechos humanos? Pues en nuestro centro ha sido la semana de los derechos humanos porque no sólo estos grupos han trabajado estos valores. Desde todas las áreas, esta semana pasada, se han trabajado los derechos humanos para concienciar más aún sobre estos valores que parece que tengamos olvidados. Se han hecho pósters, trípticos, se han visto películas, se han leído libros, se han trabajado valores como la dignidad y el respeto, se han hecho podcasts, dibujos…

No os dejamos el material aquí porque sería mucha información, pero lo importante es que juntos lo hemos trabajado, así que…

¡Sigamos luchando por los derechos humanos! ¡Por nuestros derechos!

Equipo de prensa

Timbre del 4 al 8 de abril

Efecto Pasillo

Universo

Esta semana celebramos en el instituto la semana de la ciencia.

Por ese motivo, hemos puesto esta canción de «Efecto Pasillo» tan ideal y tan relacionada con la ciencia, «Universo».

Efecto Pasillo es un grupo de Canarias que surgió en 2007. Sus integrantes son:

  • Iván Torres
  • Javi Moreno
  • Arturo Sosa
  • Nau Barreto

El estilo musical de este grupo es muy variado. Igual nos tocan rock, pop, hip-hop, funk… como música latina. Si te gusta la música de este grupo, os dejamos aquí su web por si os apetece conocerlos un poco mejor.

Seguramente no pondremos más canciones esta semana, pero en caso de hacerlo, ampliaríamos esta publicación.

UniversoUnivers
Veo cómo nace la luz
Siento la emoción
Mi corazón late
Como lo hace el universo
Miro esta sensación
Me invade la razón
Cuando la energía
Se transforma en movimiento
Uh, uh, uh
Cuando miro hacia el cielo
Me siento más grande que el sol
El secreto está en esta canción
Siento en mí
Una gran explosión
Los planetas se alinean
Y la vida da comienzo
El viento en calma alrededor
Es el pulso de mi sangre
Que recorre este misterio
Uh, uh, uh
Cuando miro hacia dentro
El silencio nos habla a los dos, sí
Una estrella en el centro de Orión
Lo dice el aire
Lo dice el viento
Que hemos nacido
Para estar en movimiento
Colisionando cuerpo con cuerpo
Mi corazón envuelve todo el universo
Y puedo sentir la vida en tus pupilas
Y el tiempo en expansión
Una galaxia de sentimientos nuevos, sí, yeah (ey)
Somos polvo de estrellas en suspensión
Diminutos átomos
Formando un campo de luciérnagas
Un big bang neuronal que llegó
En el momento necesario
Y sacudió nuestros esquemas
Uh, uh, uh
Cuando miro hacia el cielo
El silencio nos habla a los dos
Tú y yo, tripulando esta constelación
Lo dice el aire
Lo dice el viento
Que hemos nacido
Para estar en movimiento
Colisionando cuerpo con cuerpo
Mi corazón envuelve todo el universo
Y puedo sentir la vida en tus pupilas
El tiempo en expansión
Una galaxia de sentimientos nuevos, sí
Yeah, yeah
Nuestra mente implosionando
En este fondo cósmico
Imprevisiblemente cuántico y metafísico
Ya sabes, el Bosón de Higgs
No te va a hacer la cama
Lo afirmó Marie Curie
Quien no arriesga nunca gana, sí
Anti gravedad y antimateria
En la Vía Láctea las verdades son hetereas
Yo digo, uh, uh, uh
La supernova que libera mi existencia
Lo dice el aire
Lo dice el viento
Que hemos nacido
Para estar en movimiento
Colisionando cuerpo con cuerpo, woh-woh-oh-oh
(Yeah, yeah, yeah)
Lo dice el aire
Lo dice el viento
Que hemos nacido
Para estar en movimiento
Colisionando cuerpo con cuerpo
Mi corazón envuelve todo el universo
Y puedo sentir la vida en tus pupilas, oh, oh, oh
Una galaxia de sentimientos nuevos, sí
Explota en mi interior
Veo cómo nace la luz
Siento la emoción
Mi corazón late
Como late el universo
Veig com naix la llum
Sent l’emoció
El meu cor batega
Com ho fa l’univers
Mire aquesta sensació
M’envaeix la raó
Quan l’energia
Es transforma en moviment
Uh, uh, uh
Quan mire cap al cel
Em sent més gran que el sol
El secret està en aquesta cançó
Sent en mi
Una gran explosió
Els planetes s’alineen
I la vida dona principi
El vent en calma al voltant
És el pols de la meua sang
Que recorre aquest misteri
Uh, uh, uh
Quan mire cap a dins
El silenci ens parla als dos, sí
Una estrela en el centre d’Orión
Ho diu l’aire
Ho diu el vent
Que hem nascut
Per a estar en moviment
Col·lidint cos amb cos
El meu cor embolica tot l’univers
I puc sentir la vida en les teues pupil·les
I el temps en expansió
Una galàxia de sentiments nous, sí, yeah (ey)
Som pols d’estreles en suspensió
Diminuts àtoms
Formant un camp de cuques de llum
Un big bang neuronal que va arribar
En el moment necessari
I va sacsejar els nostres esquemes
Uh, uh, uh
Quan mire cap al cel
El silenci ens parla als dos
Tu i jo, tripulant aquesta constel·lació
Ho diu l’aire
Ho diu el vent
Que hem nascut
Per a estar en moviment
Col·lidint cos amb cos
El meu cor embolica tot l’univers
I puc sentir la vida en les teues pupil·les
El temps en expansió
Una galàxia de sentiments nous, sí
Yeah, yeah
La nostra ment implotant
En aquest fons còsmic
Imprevisiblement quàntic i metafísic
Ja saps, el Bosó d’Higgs
No et farà el llit
Ho va afirmar Marie Curie
Qui no arrisca mai gana, sí
Anti gravetat i antimatèria
En la Via Làctia les veritats són hetereas
Jo dic, uh, uh, uh
La supernova que allibera la meua existència
Ho diu l’aire
Ho diu el vent
Que hem nascut
Per a estar en moviment
Col·lidint cos amb cos, woh-woh-oh-oh
(Yeah, yeah, yeah)
Ho diu l’aire
Ho diu el vent
Que hem nascut
Per a estar en moviment
Col·lidint cos amb cos
El meu cor embolica tot l’univers
I puc sentir la vida en les teues pupil·les, oh, oh, oh
Una galàxia de sentiments nous, sí
Explota en el meu interior
Veig com naix la llum
Sent l’emoció
El meu cor batega
Com batega l’univers…

Equipo de prensa

Formación alumnado observador

Nuestro proyecto avanza y mejora

Como ya sabéis, nuestro proyecto «Caminando con corazón y cabeza» no tiene otra finalidad que la de conseguir el bienestar de nuestro alumnado en el centro. Sabemos que es un trabajo difícil y complicado, pues hay muchos matices en la vida cotidiana que hacen que nuestro alumnado esté alterado y pierda esas facetas de respeto, educación, cortesía, honestidad… que desearíamos tuviesen todas las personas del mundo.

No queremos robots, NO, queremos personas que respeten a las demás independientemente de la etnia religiosa, ideología política, condición sexual o necesidades especiales que tengan. Todos somos iguales y diferentes a la vez y eso es bastante difícil de asimilar entre los y las adoslescentes.

¡Lo es entre las personas adultas! ¿Cómo no va a ser difícil entre ellos y ellas?

Pues ahí está nuestro objetivo. Intentar ayudarles para que cuando sean adultas no les pase como a los adultos actuales. Y la mejor manera es con la ayuda del propio alumnado.

Tenemos un gran grupo de alumnos y alumnas de primero y segundo de la ESO que han empezado su formación para que sirvan de referente y apoyo para todo el alumnado que lo requiera, necesite hablar, se sienta mal, por el motivo que sea y así, de igual a igual, dialogar, razonar y mejorar la convivencia en el centro.

El objetivo no es resolver problemas, eso no siempre se puede, pero sí suavizar la situación o escuchar, tan necesario hoy día.

La mitad de la formación será antes de Semana Santa y la otra mitad después.

El equipo de convivencia está muy agradecido por la implicación de este gran grupo de alumnos y alumnas que se está formando para mejorar y ayudar en la convivencia en nuestro centro.

Sabemos que no les va a resultar sencillo, pero admiramos su colaboración y estamos seguros de que, ante un problema, una conversación entre iguales resultará más efectiva que entre adulto-adolescente.

Equipo de convivencia

Formación profesorado

Curso de comunicación Neuro Verbal

Nuestra preocupación, nuestro interés por entender a nuestro alumnado, nuestra vocación como docentes… nos impulsa a seguir formándonos para mejorar en nuestro trabajo.

Este mes que ha finalizado, un grupo de profesores y profesoras del IES Canónigo Manchón, hemos realizado un seminario de comunicación no verbal para mejorar en nuestro trabajo, no en la faceta de enseñar, sino en la faceta de la comunicación y empatía, para poder entender a nuestro alumnado y poder ayudarlo en la medida de lo posible.

Nuestra ponente, una magnífica oradora, con ímpetu, con ganas y amante de lo que hace, Rosa Pastor, nos ha adentrado en el mundo de la comunicación Neuro Verbal, analizando las micro expresiones, las posturas corporales…

La verdad es que ha sido muy interesante, sobre todo el estudio de los cuatro cerebros, pero con muchísima información. Necesitaríamos un seminario como este de vez en cuando para refrescarnos todo lo aprendido y mejorar, poco a poco, en el estudio de las emociones, tan importantes en las edades de nuestro alumnado.

¡Gracias, Rosa, por todos tus consejos, conocimientos y anécdotas!

Trini García

Timbre del 28 de marzo al 1 de abril

BTS

Boy With Luv

La última semana de marzo, hemos estado escuchando dos temas totalmente distintos.

Por un lado, la canción «Boy With Luv» del grupo BTS, que está siendo el grupo coreano más demandado. Hemos perdido la cuenta de los temas que ya hemos puesto de ellos, así que nada nuevo que comentar. Pensamos que ya los conocéis de sobra. La que no los conoce soy yo, que después de tantas canciones y vídeos que he visto, sigo sin distinguirlos.

Boy With LuvChico enamorado

modeun ge gunggeumhae how’s your day
Oh, tell me (oh yeah oh yeah, oh yeah oh yeah)
mwoga neol haengbokhage haneunji
Oh, text me (oh yeah oh yeah, oh yeah oh yeah)
Your every picture
nae meorimate dugo sipeo oh bae
Come be my teacher
ne modeun geol da gareuchyeojwo
Your 1, your 2
Listen my, my baby naneun
jeo haneureul nopi nalgo isseo
(geuttae niga naege jwossdeon du nalgaero)
ije yeogin neomu nopa
nan nae nune neol majchugo sipeo
Yeah, you makin’ me a boy with luv
Oh my my my, oh my my my
I’ve waited all my life
ne jeonbureul hamkkehago sipeo
Oh my my my, oh my my my
Looking for something right
ije jogeumeun na algesseo
Love is nothing stronger
Than a moment, than a moment, love
I have waited longer
For a boy with, for a boy with luv
neol alge doen ihu ya nae salmeun ontong neo ya
sasohan ge sasohaji anhge
mandeureobeorin neoraneun byeol
hanabuteo yeolkkaji modeun ge teukbyeolhaji
neoui gwansimsa georeumgeori
maltuwa sasohan jageun seupgwandeulkkaji
da malhaji neomu jakdeon naega
yeongungi doen georago (Oh, nah)
nan malhaji unmyeong ttawin
cheoeumbuteo nae ge anieossdago (Oh, nah)
sekyeui pyeonghwa (no way)
geodaehan jilseo (no way)
geujeo neol jikil geoya nan
(Boy with luv)
Listen my, my baby naneun
jeo haneureul nopi nalgo isseo
(geuttae niga naege jwossdeon du nalgaero)
ije yeogin neomu nopa
nan nae nune neol majchugo sipeo
Yeah, you makin’ me a boy with luv
Oh my my my, oh my my my
You got me high so fast
ne jeonbureul hamkkehago sipeo
Oh my my my, oh my my my
You got me fly so fast
ije jogeumeun na algesseo
Love is nothing stronger (I want it)
Than a boy with, than a boy with luv
Love is nothing stronger
Than a boy with, than a boy with luv
tuk kkanohgo malhalge
nado moreuge himi deureogagido haesseo
nopabeorin sky, keojyeobeorin hall
ttaeron domangchige haedallamyeo gidohaesseo
But neoui sangcheoneun naui sangcheo
kkaedarasseul ttae na dajimhaessdeongeol
niga jun ikaruseuui nalgaero
taeyangi anin neoegero
Let me fly
Oh my my my, oh my my my
I’ve waited all my life
ne jeonbureul hamkkehago sipeo
Oh my my my, oh my my my
Looking for something right
ije jogeumeun na algesseo

Cuéntame todo, ¿cómo ha sido tu día?
Oh, dímelo (oh sí, oh sí, oh sí, oh sí)
Qué es lo que te hace feliz
Oh, envíame un mensaje (oh sí, oh sí, oh sí, oh sí)
Todas tus fotos
Quiero dejar cerca de mi almohada, oh, nena
Ven a ser mi profesora
Enséñame todo acerca de ti
Las cosas más básicas
Escucha, amor, estoy
Volando alto en el cielo
(Con las dos alas que me diste)
Ahora está tan alto aquí
Te quiero sintonizado con mis ojos
Sí, me estás convirtiendo en un chico enamorado
Oh, cielos, oh, cielos
Me dejaste encantado tan rápido
Quiero estar contigo todo el tiempo
Oh, cielos, oh, cielos
Buscando algo bien
Ahora logro entenderlo
El amor no es nada más fuerte
Que un chico, que un chico enamorado
El amor no es nada más fuerte
Que un chico, un chico enamorado
Desde que te conocí, sí, te volviste mi vida, sí
Eres la estrella que convierte
Cosas normales en extraordinarias
Una tras otra, todos las cosas son especiales
Las cosas que a ti te gustan, la manera con que hablas o caminas
Y todos tus hábitos comunes
Todo el mundo dice que yo era pequeño
Y ahora me volví un héroe (oh, no)
Yo les digo que algo como el destino
Nunca ha sido para mí (oh, no)
La paz mundial (de ninguna manera)
Una gran orden (de ninguna manera)
Solo quiero cuidarte
(Chico enamorado)
Escucha, amor, estoy
Volando alto en el cielo
(Con las dos alas que me diste)
Ahora está tan alto aquí
Te quiero sintonizado con mis ojos
Sí, me estás convirtiendo en un chico enamorado
Oh, cielos, oh, cielos
Me dejaste encantado tan rápido
Quiero estar contigo todo el tiempo
Oh, cielos, oh, cielos
Me hiciste volar tan rápido
Ahora logro entenderlo
El amor no es nada más fuerte (lo quiero)
Que un chico, que un chico enamorado
El amor no es nada más fuerte
Que un chico, que un chico enamorado
Voy a hablar claramente
A veces me sentía un poco atrapado
Cielos elevados, pasillos ampliados
A veces yo rezaba para poder escaparme
Pero tu dolor es mi dolor
Cuando me di cuenta de eso, prometí a mí mismo
Con las alas de Ícaro que me diste
No en dirección al cielo, pero a ti
Déjame volar
Oh, cielos, oh, cielos
He esperado toda mi vida
Quiero estar contigo todo el tiempo
Oh, cielos, oh, cielos
Buscando algo bien
Ahora logo entenderlo

Tina Turner

The Best

Tina Turner Concert

El otro tema puede que ni os suene, pues tiene ya unos añitos. Es de Tina Turner, pero como recientemente han sacado un musical sobre ella, sobre su vida, igual la habéis escuchado. El tema es «The Best» y seguro que os gustará porque la fuerza de esta mujer es impresionante. Yo creo que sólo por escucharla, nos transmite esa fuerza suya y que tanto necesitamos para seguir luchando contra todas las adversidades que vamos encontrando en nuestro camino. Gracias por solicitar esta canción.

The BestEres el mejor

I call you when I need you
My heart’s on fire
You come to me
Come to me wild and wild
When you come to me
Give me everything I need
Give me a lifetime of promises
And a world of dreams
Speak a language, of love
Like you know what it means
And it can’t be wrong
Take my heart and make it strong, baby
You’re simply the best
Better than all the rest
Better than anyone
Anyone I’ve ever met
I’m stuck on your heart
And hang on every word you say
Tear us apart
Baby, I would rather be dead
In your heart, I see the star
Every night and every day
In your eyes, I get lost
I get washed away
Just as long as I’m here in your arms
I could be in no better place
You’re simply the best
Better than all the rest
Better than anyone
Anyone I’ve ever met
I’m stuck on your heart
And hang on every word you say
Tear us apart
Baby, I would rather be dead
Each time you leave me
I start losing control
You’re walking away
With my heart and my soul
I can feel you even when I’m alone
Oh, baby, don’t let go
You’re the best
Better than all the rest
Better than anyone
Anyone I’ve ever met
I’m stuck on your heart
And hang on every word you say
Tear us apart, no, no
Baby, I would rather be dead
You’re the best!

Te llamo cuando te necesito
Mi corazón está en llamas
Vienes a mí
Ven a mí salvaje y cableado
Cuando tu vienes a mí
Dame todo lo que necesito
Dame una vida de promesas
Y un mundo de sueños
Habla un idioma, de amor
Como tú sabes, lo que significa
Y no puede estar mal
Toma mi corazón y hazlo fuerte, cariño
Eres simplemente el mejor
Mejor que todo el resto
Mejor que nadie
Cualquiera que haya conocido
Estoy atrapado en tu corazón
Y aguanta cada palabra que dices
Nos destrozará
Cariño, preferiría estar muerta
En tu corazón veo la estrella
Todas las noches y todos los días
En tus ojos, me pierdo
Me lavo
Mientras esté aquí en tus brazos
No podría estar en un lugar mejor
Eres simplemente el mejor
Mejor que todo el resto
Mejor que nadie
Cualquiera que haya conocido
Estoy atrapada en tu corazón
Y aguanta cada palabra que dices
Nos destrozará
Cariño, preferiría estar muerta
Cada vez que me dejas empiezo
A perder el control
Te estás yendo
Con mi corazón y mi alma
Puedo sentirte incluso cuando estoy solo
Oh, cariño, no lo dejes ir
Éres el mejor
Mejor que todo el resto
Mejor que nadie
Cualquiera que haya conocido
Estoy atrapada en tu corazón
Y aguanta cada palabra que dices
Haznos pedazos, no, no
Cariño, preferiría estar muerta
¡Eres el mejor!

Equipo de prensa

Video Día de la Mujer

«Las mujeres de nuestra vida»

Ya os comentamos en una noticia anterior que este curso conmemoraríamos a las mujeres importantes en nuestras vidas. Os dejamos el enlace de la noticia aquí porque, de verdad, vale mucho la pena leerla, las palabras de Jose Fuentes, profesora de castellano, nos hacen reflexionar y son muy bonitas.

También os contábamos todas las cosas que habíamos preparado y hecho, como los árboles con mensajes, la decoración de la biblioteca con mariposas y escritoras famosas y la coreografía del alumnado del primer ciclo de la ESO realizada en las pistas del centro.

Para los que os lo perdisteis, os dejamos el enlace del video que recopila toda esta información. ¡Esperamos que os guste!

Clica la imagen para acceder al video

El Equipo de prensa

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