L’I.E.S. Bellaguarda ha dut a terme recentment una activitat mediambiental dirigida a l’alumnat de primer d’ESO, emmarcada dins del Projecte Semàfor Ambiental. Estos tallers han servit per a reconéixer i premiar l’actitud responsable i la conscienciació ambiental demostrada per l’alumnat participant.
Durant l’activitat, els estudiants han aprés aspectes bàsics sobre la composició del sòl i la seua fauna, amb especial atenció als cucs i la seua importància per a l’ecosistema, així com el nom i les parts de diferents plantes.
Una de les particularitats més destacades d’esta iniciativa ha sigut que els tallers han sigut impartits pel propi alumnat de Formació Professional Bàsica d7 Agro-jardineria del centre, fomentant així l’aprenentatge entre iguals i la col·laboració entre etapes educatives.
Des de l’I.E.S. Bellaguarda s’anima a tota la comunitat educativa a continuar secundant i participant en esta bona labor, i a l’alumnat a mantindre la seua implicació per a poder cear nous tallers i activitats mediambientals en el futur, reforçant així el compromís del centre amb la cura de l’entorn i l’educació ambiental.
El passat dimarts 2 de desembre, l’alumnat de 4t d’ESO de l’IES Bellaguarda va participar en el programa “El Guix” a Ràdio Altea.
Van fer un breu repàs de la història de la ràdio des dels orígens fins a l’actualitat. I van explicar els beneficis de fer ràdio i com pot ser usada com a eina educativa.
També anunciaren la creació d’una Ràdio a l’institut. L’alumnat ha contat que s’ha fet un concurs per a triar el nom i ha guanyat la proposta d’una alumna de 4t ESO A. El nom seleccionat pel jurat del concurs ha sigut: La Veu del Bellaguarda.
Ara mateix, encara poden participar en un nou concurs proposat per a triar el logotip de la Ràdio, tenen la informació en el web del centre.
Per últim, al programa van informar que ja hi ha penjats al web del Bellaguarda diferents programes i recursos d’àudio per a escoltar. Tot açò és el principi d’una iniciativa que pretén ser motivadora i enriquidora per a tot l’alumnat.
Escola Valenciana impartix un Taller de Ràdio Escola en l’Institut Bellaguarda d’Altea.
Els dies 5 i 19 de Novembre, Escola Valenciana, ha oferit a tot el professorat de l’Institut Bellaguarda d’Altea dos jornades sobre la posada en marxa d’una Ràdio Escolar.
Han sigut 6 hores d’aprenentatge continu (teòric i pràctic), on el professorat ha aprés, des de configurar la taula de mescles, la gravació de xicotets pòdcast, fins a l’edició de gravacions afegint música i efectes sonors.
Des de l’Institut Bellaguarda agraïm a Escola Valenciana l’oferiment i la dedicació que ens ha mostrat.
Esperem que esta nova via de col·laboració tinga els seus fruits i, entre tots, puguem ampliar la xarxa existent de Ràdios Escolars, que actualment compta amb 31 emissores que fan pòdcast en valencià usant la ràdio com a ferramenta d’aprenentatge i diversió.
En els següents enllaços posem a la disposició del professorat del centre tota la documentació que es troba en la carpeta de professorat dels ordinadors de la sala de professorat. Esperem que siga d’utilitat i servisca per a accedir d’una forma més ràpida a esta informació. A continuació teniu els enllaços:
Gran èxit del projecte “Semàfor Ambiental” en l’IES Bellaguarda.
Durant tot el curs escolar 2024-2025, el nostre institut ha dut a terme el projecte “Semàfor Ambiental”, una iniciativa de conscienciació ecològica en la qual han participat tots els grups del centre amb un objectiu comú: reduir el consum elèctric i fomentar pràctiques responsables amb el medi ambient.
El projecte, impulsat des de la comissió de medi ambient , ha consistit en una sèrie d’accions quotidianes però de gran impacte, com apagar llums i ventiladors quan les aules quedaven buides, desconnectar ordinadors i projectors en finalitzar les classes, i reforçar el reciclatge en tots els espais de l’institut.
La implicació de l’alumnat i professorat ha sigut exemplar. Cada grup ha assumit la seua responsabilitat amb entusiasme i constància, demostrant que el canvi és possible quan es treballa en equip. Gràcies a este esforç conjunt, s’ha aconseguit reduir notablement el consum energètic del centre durant el curs, una meta que demostra el valor de l’educació ambiental com a eix transformador.
Com a reconeixement al compromís mostrat, la classe 2n ESO E ha sigut distingida com la millor classe del projecte, per la seua constànciai resultats en les tasques encomanades. A més, s’ha atorgat una menció especial a 3r ESO PDC i a 1r de Batxillerat A, per la seua destacada participación.
Des de l’equip de coordinació, s’ha valorat molt positivament esta primera edició de “Semàfor Ambiental” i ja s’estan preparant noves accions per al pròxim curs. La intenció és que més grups i departaments s’involucren, ampliant així l’abast d’esta iniciativa que no sols cuida el planeta, sinó que també educa en valors fonamentals com la responsabilitat, la solidaritat i el compromís.
Agraïm a tota la comunitat educativa pel seu esforç, la seua consciència ecològica i el seu entusiasme. Continuem sumant per un institut més sostenible!
TÈCNIC SUPERIOR EN PROJECTES D’EDIFICACIÓ – TORN VESPRADA Més informació sobre el cicle. [Clica ací] Tens dubtes sobre aquest CFGS. [Clica ací] Més informació sobre la Formació Professional.[Clica ací] Més informació en todofp.[Clica ací] Projecte de flexibilització ampliat amb el mòdul 1293 Rehabilitació i Conservació d’Obres de Construcció.
FAMÍLIA PROFESSIONAL ADMINISTRACIÓ I GESTIÓ
TÈCNIC MITJÀ EN GESTIÓ ADMINISTRATIVA – TORN VESPRADA Més informació sobre el cicle. [Clica ací] Més informació sobre la Formació Professional. [Clica ací] Més informació en todofp.[Clica ací]
TÈCNIC SUPERIOR EN ADMINISTRACIÓ I FINANCES – TORN VESPRADA Més informació sobre el cicle. [Clica ací] Més informació sobre la Formació Professional. [Clica ací] Més informació en todofp [Clica ací]
FAMÍLIA PROFESSIONAL AGRÀRIA
TÈCNIC MITJÀ EN PRODUCCIÓ AGROECOLÒGICA – TORN MATÍ
Més informació sobre el cicle. [Clica ací] Més informació sobre la Formació Professional. [Clica ací] Més informació en todofp. [Clica ací] TÈCNIC BÀSIC EN AGROJARDINERÍA I COMPOSICIONS FLORALS – TORN MATÍ Més informació sobre el cicle. [Clica ací] Més informació sobre la Formació Professional. [Clica ací] Més informació en todofp[Clica ací]
FAMÍLIA PROFESSIONAL HOTELERIA I TURISME
TÈCNIC SUPERIOR EN GESTIÓ D’ALLOTJAMENTS TURÍSTICS – TORN VESPRADA LINK WEB!! Més informació sobre el cicle. [Clica ací] Més informació sobre la Formació Professional. [Clica ací] Més informació en todofp [Clica ací]
CONTACTA AMB NOSALTRES
Telefona’ns al 966 81 60 70 i el cap de departament del cicle que tries resoldrà tots els teus dubtes.
A més enguany, podeu venir a visitar el centre i conèixer les nostres instal·lacions i resoldre tots els teus dubtes de manera individual. Podeu demanar una visita al cap de departament, sempre amb cita previa.
Rodrigo Blanco
Cap departament
CFGS Projectes d’Edificació
Manuel Pobes
Cap departament
CFGS Allotjaments Turístics
Joaquin Pastor
Cap departament
CFGM Agroecologia
Aranzazu Sánchez
Cap departament
CFGS Administració i Finances
CFGM Gestió Administrativa
BORSA DE TREBALL PER A ANTICS ALUMNES DEL CENTRE
La borsa de treball de l’IES Bellaguarda és un servei que el Centre posa a disposició de l’alumnat que ha aconseguit un títol de Formació Professional de Grau Mitjà o Superior en el centre, sempre que no hagen transcorregut més de 3 cursos acadèmics des que van finalitzar els seus estudis. Més informació en el següent enllaç. [Clica ací]
VISITA A L’IIS VIA DEI PAPARESCHI DE ROMA DEL 5/5/25 AL 9/5/25
Dins del programa Erasmus+ 2024/25, un grup de 5 estudiants d’ESO, 2 d’FP del Cicle Mitjà d’Administració i Finances, acompanyades de dos professores de l’IES Bellaguarda van visitar Roma del 5 al 9 de maig.
Durant la setmana, els estudiants van participar en diverses activitats educatives i culturals que els van permetre conéixer el sistema educatiu italià i explorar la història de la ciutat.
Per a començar, el dilluns van visitar les instal·lacions de l’IIS Via Papareschi, on van exposar la seua presentació sobre el sistema educatiu espanyol i sobre Altea, van gaudir a més d’un desdejuni típic romà preparat per l’equip erasmus, per a iniciar així la visita guiada pel Coliseu i el Fòrum Romà. El dimarts l’alumnat va assistir a classes i va seguir el programa preparat per l’institut intentant en tot moment que se sentiren part de l’aula.
A continuació, el dimecres, després de passar mig dia en l’institut, van realitzar una visita al Mont Gianicolo i al Trastevere. El dijous, el grup va explorar el sistema educatiu italià, i finalment el divendres, van viure una jornada històrica al Vaticà després de la “fumata blanca” que va tindre lloc el dia anterior anunciant al recentment triat Papa León XIV, visitant a més l’Altar de la Pàtria, el Panteó i la Plaça Navona.
En conclusió, este intercanvi ha sigut una experiència inoblidable que ha enfortit la relació entre els dos centres, amb l’esperança de futurs intercanvis i activitats conjuntes.
Gràcies al projecte d’Erasmus+ de la Unió Europea i la implicació del nostre centre (l’IES Bellaguarda), he pogut fer un intercanvi i viure una setmana (del 5 al 10 de maig) a Roma amb una família italiana, qui m’ha tractat com una més de la família.
Durant la setmana, no hem parat de fer coses, hem visitat molts monuments històrics i carrers típics de Roma com el Coliseu, el Foro Romà, el Vaticà (on justament vam anar el dia de després de l’ elecció del nou Papa, moment històric), la Fontana di Trevi i el barri del Trastevere, entre altres llocs. Veure el Coliseu va ser realment impactant.
Però el que més m’ha agradat ha sigut conèixer a gent d’allí i viure tantíssimes anècdotes rodejada de persones de la meua edat que eren realment agradables. La gent a Itàlia és molt sociable i amable amb tothom, com en Espanya.
A l’institut italià (IIS Via dei Papareschi), tothom se’ns acostava per a parlar amb nosaltres, ensenyar-nos el seu idioma, les seues tradicions, etc. Nosaltres també vam poder d’ensenyar-los d’on erem i totes les nostres costums, mitjançant la presentació que haviem preparat entre totes les companyes. Tant el professorat com l’alumnat ens va tractar amb molta amabilitat. També vam poder observar les diferències entre el nostre centre i el d’ells.
Els somriures i rialles han estat presents durant tot el viatge i he conegut a gent que ocuparà un lloc al meu cor durant tota la vida; de fet, encara continue estant en contacte amb molts d’ells i espere tornar a veure’ls prompte.
D’aquest intercanvi me’n porte moments i anècdotes realment inoblidables, he fet amistats internacionals i he aprés coses que no s’ensenyen a l’aula. Espere que molts més alumnes de l’IES Bellaguarda puguin gaudir d’una experiència tan bona com ha sigut la meua.
Dins del programa Erasmus+ l’IES Bellaguarda ha realitzat un intercanvi amb este institut de Roma. Corresponent a la seua visita del mes de gener, un grup de 5 alumnes d’ESO, 2 alumnes d’FP i dues professores acompanyants els vam visitar del 5 al 9 de maig. Vam viure una setmana plena d’activitats educatives i culturals que de ben segur els ha fet aprendre i madurar.
El dilluns vam conéixer les instal·lacions de l’IIS Papareschi i ens van mostrar els diferents espais educatius i administratius. Seguidament ens van oferir un esmorzar amb especialitats típiques romanes. En acabar, les alumnes d’ESO van exposar la presentació que havien preparat sobre la nostra terra i el nostre sistema educatiu. Per finalitzar la jornada vam visitar el Colosseo i el foro romà.
El dimarts l’alumnat va romandre durant tota la jornada al Papareschi on van assistir a diverses classes i van exposar de nou la presentació preparada, esta vegada en una de les aules que les acollia. La segona part del matí les professores van visitar el populós barri de la Garbatella.
El dimecres l’alumnat va romandre mitja jornada a l’institut i després del pati van realitzar una visita al Monte Gianicolo i al barri del Trastevere.
El dijous les alumnes van estar tot el dia al Papareschi, coneixent com funciona el sistema educatiu italià.
Per acabar la setmana, el divendres vam anar al Vaticà, vivint una jornada històrica ja que feia poques hores havia sigut elegit el nou Papa. També vam visitar l’altar de la Pàtria, el Panteó d’Agripa i la Piazza Navona.
Ha resultat una experiència inoblidable i molt enriquidora que hem gaudit tant el professorat com l’alumnat. Esperem que esta relació continue en un futur i puguem realitzar nous intercanvis i activitats conjuntes.
El 26 de febrer ens va visitar l’eurodiputat Vicent Marzà Ibánez. Va vindre acompanyat del diputat Gerard Fullana, antic professor del nostre centre.
En primer lloc, la directora M. José Llorca i la coordinadora del programa EPAS Xelo Soler li van donar la benvinguda i a continuació les nostres ambaixadores júniors el van entrevistar.
Cal destacar que va afirmar que estava molt content que l’haguérem convidat, ja que com a mestre d’Educació Primària que és i Conseller d’Educació que va ser en el període de 2015 a 2022, li agrada molt visitar centres educatius.
Tant júniors com sèniors vam escoltar de primera mà sobre el funcionament de les institucions europees: com s’agrupen en comissions els eurodiputats, quines són les seves tasques, quines són les seves rutines diàries i compaginació entre la vida laboral i familiar, quines llengües s’utilitzen per a comunicar-se, quines són les diverses seus del parlament, etc.
Un tema recurrent va ser el de la Dana de València i sobre el qual va explicar què va fer el Parlament Europeu al respecte.
A la pregunta de quin era el repte més satisfactori que havia viscut dins de la política, va dir que, com a Conseller d’Educació, va ser ajudar a què les famílies que tenien beca menjador per als seus fills i filles, pogueren obtindre els diners assignats a la beca durant el confinament i tancament d’escoles degut a la COVID-19
Va ser una activitat molt enriquidora. Li agraïm sincerament la seva visita.
03002573
Avís de privacitat
Este lloc web utilitza només cookies tècniques necessàries per al seu funcionament. No s’emmagatzemen dades amb finalitats publicitàries ni es comparteixen amb tercers. S’utilitza analítica interna sense cookies, i només es recull la IP amb finalitats de seguretat.
