Espai de la por
Per Tot Sants, els monstres valencians…
i tu, quina por tens?
Vols superar-la?
La por és una emoció caracteritzada per un intens sentiment habitualment desagradable, però necessari, provocat per la percepció d’un perill, real o suposat, present, futur o fins i tot passat.
Des de la Comissió de Convivència hem creat als corredors espais de la por on pots depositar la teua de forma anònima en la caixa i entre tots i totes trobar quina és la solució més addient. A més, podràs jugar a la baralla dels Monstres valencians, llegir la Maria no té por o fins i tot cantar i ballar la cançó. Cliqueu la imatge.
Tots i totes tenim alguna por a superar, per això, aquesta setmana fem equip, ens ajudem, ens comprenem, superem les pors i creixem com a persones.
#allibera’t #fesforalespors #novembrevalencià #somelmónquellegim #PIIE
Apadrinament lector
Amb l’objectiu de crear contextos significatius d’aprenentatge i establir lligams afectius al voltant de la lectura, millorant la comprensió lectora, ampliant el vocabulari i descobrir el plaer per la lectura hui ha començat l’apadrinament lector entre l’alumnat de sisé i segon.
Padrins/nes i fillols/les han signat el seu contracte on es responsabilitzaran del seu rol: padrins/nes ajudaran i fillols/les escoltaran i es deixaran ajudar. Les mestres hem escenificat possibles situacions que es poden donar en les sessions d’apadrinament: que el fillol no escolte, que la padrina faça de bona lectora, que la fillola llegisca moltd e pressa o que el padrí no tinga paciència, d’entre altres.
Cada divendres quedarem a la biblioteca, triarem el conte i decidirem l’espai on volem llegir: la mateixa biblioteca, a la C de Cervantes, a l’espai connecta’t i parla, a l’espai ficus, a l’aula natura, a la biblioteca municipal, a la plaça Oeste,… el nostre menut món on podem gaudir de la lectura.
#somelmónquellegim
Hotel d’insectes
Aquesta sessió ha estat dedicada a plantar tomaques a les jardineres i treballar la identificació i beneficis dels insectes al nostre hort.
Hem fet tres equips. Mentres un equip plantava tomaques per a disfrutar d’ells en primavera-estiu, altre identificava insectes de plàstic amb el seu dibuix i l’altre han construït un hotel, refugi per als insectes que ho visiten.
Quin benefici aporta tindre aquest hotel?
Ens han explicat que els insectes ajuden a la polinització de les plantes i controlen la presència de plagues de forma natural, sense utilitzar productes químics.
Si voleu tindre més informació dels hotels, cliqueu el següent enllaç
https://lagranjadebitxos.com/ca/hotels-dinsectes-que-son-i-per-a-que-serveixen/
Plat Saludable
Quina activitat tan interessant hem realitzat a l’escola!
A través del programa d’Ecoescoles, aquesta última sessió del trimestre ha estat enfocada a l’exploració dels nivells de sucre en els aliments.
Una manera excel·lent de conscienciar sobre els hàbits alimentaris ha sigut el fet de comparar els aliments saludables amb els que contenen més sucre. Aquesta comparativa ajuda a entendre millor la importància de menjar equilibrat.
Després, hem creat el nostre “plat saludable”, l’hem elaborat amb aliments amb menys sucre i més nutrients, com per exemple: fruita, verdura, cereals integrals i fonts de proteïnes saludables, com peix, llegums o fruits secs, que són essencials per mantenir l’energia i la salut.
Boníssim!!
Creacions amb fruita
En aquesta darrera sessió la proposta ha sigut Art alimentari o gastronòmic. Es tracta de la utilització d’aliments per a crear una exhibició visual.
L’alumnat ha pogut gaudir i sentir-se artistes amb la creació d’un plat de fruita d’allò més animat.
Tenien a l’abast llimes, taronges, cogombres, plàtans, meló, raïm, entre d’altres i cadascú ha hagut de tallar i construir, pensant una composició final.
Mireu que bé ha quedat!
