Internacionalització

Plataforma internacional per a docents STEM gràcies al projecte europea teach4life

per
Plataforma TEach4Life

En el projecte europeu 3C4Life, estem treballant con socis de tota Europa per a desenvolupar una plataforma en línia, teach4life, on el professorat de disciplines STEM puga trobar inspiració i motivació per a exercir la seua professió, així com informació sobre desenvolupament professional docent i formació continua. En particular, teach4life pretén fer costat al professorat … Read more

Curs Educació Matemàtica en Edats Primerenques (0-6 anys). Recursos del projecte MEYE

per

Ja ha començat el curs “Educació Matemàtica en Edats Primerenques (0-6 anys). Recursos del projecte MEYE”, amb el qual el CEFIRE Específic CTEM contribueix com a soci al projecte europeu MEYE. Aquest projecte ha sigut finançat amb fons europeus. En el curs s’han inscrit quasi 200 mestres i mestres d’Educació Infantil i educadores/és d’escoles infantils. … Read more

Realitzada la primera Jornada de Difusió de Resultats del Projecte MEYE

per

El primer esdeveniment multiplicador del projecte MEYE (Mathematics in Early Years Education) es va realitzar el dia 30 d’abril de 2021. L’objectiu era fer arribar a les autoritats educatives de la Comunitat Valenciana els primers resultats que el projecte ha obtingut fins al moment: el producte intel·lectual MEYE CURRÍCULUM. També es va aprofitar per a introduir els altres dos productes restants: MEYE TRAINING (del qual s’encarrega el CEFIRE Específic CTEM) i MEYE GUIDE.

Read more

Esdeveniment multiplicador del projecte d’innovació europeu MEYE

per
MEYE evento

El projecte Erasmus + MEYE (Mathematics in Early Years Education) té com a objectiu millorar l’educació matemàtica en edats primerenques (0-6 anys) a través d’una millora de la formació inicial en didàctica específica d’educadors (formació professional) i de la formació contínua del professorat d’aquesta etapa, així com mitjançant una proposta de reforma curricular.

El pròxim 30 d’abril es realitzarà el primer esdeveniment multiplicador dels sis previstos en el projecte que coordina el CIPFP Faitanar i en el qual participen diverses entitats de països europeus, entre elles el CEFIRE específic d’àmbit CTEM. L’objectiu d’aquest esdeveniment és presentar el producte intel·lectual MEYE CURRÍCULUM a les autoritats educatives de la Conselleria d’Educació, Cultura i Esport.

Read more

Mathematics in Early Years Education. MEYE Project

per

MEYE (Mathematics in Early Years Education) is an Erasmus + KA203 project coordinated by CIFP Faitanar (Quart de Poblet). CEFIRE CTEM/ Conselleria d’Educació participates as a partner in the development of a Early Years Education teachers training course.

The goals of the project are:

  1. Improve the training that professionals in Early Years Education have about the area of mathematics and its didactics
  2. Develop innovative products to successfully address the teaching / learning of mathematics in Early Years Education and that are available for the educational community
  3. Encourage cooperation and joint work of different agents involved in Early Years Education: VET an HEI (High Education Institutions), nursery schools, universities and teacher training schools.

Read more

Adapting Museums for educational Inclusive Goals (AMUSING)

per

Adapting Museums for educational Inclusive Goals (AMUSING) is an Erasmus+ KA201 project coordinated by Conselleria Educació-CEFIRE CTEM The visually impaired constitute a community at risk of social exclusion. Beyond the strict definition of visual impairment, or the percentage of vision loss of each individual, adequate training is crucial for the full social integration of this … Read more

MATH4U

per

MATH4U . Mathematics is one of the pillars of technical and science education. Unfortunately, it is also considered to be one of the main annoyances in education today. This could be also the reason why young people avoid to study STEM disciplines. Attractive and modern online materials for teaching and learning mathematics can improve this situation and increase … Read more