Ja ha començat el curs “Educació Matemàtica en Edats Primerenques (0-6 anys). Recursos del projecte MEYE”, amb el qual el CEFIRE Específic CTEM contribueix com a soci al projecte europeu MEYE. Aquest projecte ha sigut finançat amb fons europeus. En el curs s’han inscrit quasi 200 mestres i mestres d’Educació Infantil i educadores/és d’escoles infantils. … Read more
En tots els sistemes educatius del món les matemàtiques són una de les matèries centrals, perquè es valora tant el seu valor formatiu com les seues múltiples i insospitades aplicacions. No obstant això, “les mats” no solen ser una de les assignatures més populars i una gran part de la població creu que les matemàtiques poc tenen a veure amb la seua vida de tots els dies.
Aquest cicle sorgeix de la convicció que la cultura matemàtica és una necessitat social. En les seues sis etapes, aquest passeig convidarà a reflexionar, sense necessitat d’un bagatge tècnic previ, sobre la ubiqüitat de les matemàtiques, sobre contradiccions lògiques, sobre la nostra percepció de l’atzar o sobre la presència de les matemàtiques en l’art. També es consideraran dues aplicacions d’actualitat, com són la propagació de les pandèmies i la seguretat en les nostres relacions a través de la xarxa.
