Centres AT cast

Provincia: Castelló

Ciudad: Burriana

Dirección: Camí Llombai, 21

Descripción: 

L´IES JAUME I se caracteriza para ser un centro inclusivo, innovador y volcado en la educación de calidad que formará personas íntegras, comprometidas con la sociedad y el medio ambiente, personas con vocación democrática y proactivas. La finalitat última de nuestros proyectos de centro están siempre centradas en el alumnado, el auténtico protagonista, buscando una educación de calidad en todos los ámbitos.

A nivel metodológico apostamos por la docencia compartida voluntaria y con compromiso. Además, las tres actuaciones por las cuales apostamos son:

–Aprendizaje cooperativo: es una forma de organizar el aula y el proceso de enseñanza-aprendizaje, basado en la implicación, interacción y participación del alumnado, el cual están distribuidos en equipos de trabajo cumpliendo cada cual su responsabilidad individual y los objetivos de equipo. Las Aulas Transformadoras permiten la adquisición de habilidades sociales como saber escuchar, dialogar de manera abierta, consensuar, implicarse, ayudarse entre ellos, autorregulador, etc, capacidades muy importantes para el futuro.

-El Aprendizaje Basado en Proyectos: utilizando esta metodología constructivista queremos potenciar una enseñanza más competencial, donde el alumnado trabaja de manera autónoma, multidisciplinario e integrada. Su implicación es mayor porque puede negociar, varias fases del proyecto, con el profesorado el trabajo a realizar.

En el contexto de las Aulas Transformadoras, la ABP promueve la iniciativa personal, la responsabilidad y la autonomía, adaptándonos a las necesidades y las capacidades del alumnado y generando aprendizajes más significativos y relacionados con la vida real.

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Provincia: Valencia

Ciudad: Manises

Dirección: Calle Fray S. Mollar Ventura 7, 46940, Manises, Valencia, Comunidad Valenciana

Descripción: La Escuela de Arte del Ateneu Cultural Ciutat de Manises se caracteriza por el uso de una metodología propia basada en la práctica y uniendo filosofía, ciencia y arte con la finalidad principal de ser más humanos. Desde sus inicios, en el año 2010, fundamentan su trabajo con metodologías activas. Fue en 2017, a partir de una formación del profesorado centrada en el proyecto Aula del Futuro cuando se dedicaron a adecuar los espacios educativos y aplicar las TIC como herramientas que mejoran el proceso de aprendizaje.

Un centro Artístico que utiliza el modelo del Aula del Futuro – El Aula del Futuro (intef.es)

Aula del Futuro – Ateneu Cultural Ciutat de Manises (ateneumanises.com)

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Provincia: Valencia

Ciudad: Alboraya

Dirección: Av. de la Sierra Calderona, 1, 46120 Alboraya, Valencia

Descripción: Desde su creación hasta el año 2018, la escuela funcionaba mediante metodologías más tradicionales y con una gran presencia de libros de texto. Pese a ello, los resultados académicos del alumnado eran buenos.Aun así, en el curso 2018-2019 se decide apostar por un cambio de mirada a la infancia que afecte tanto a la etapa de Infantil como Primaria. Para ello, el claustro de maestras inicia diferentes procesos de formación enfocados a la implantación de metodologías activas, al uso de tecnología y la transformación de espacios educativos.Todo este proceso ha culminado, entre otros, con la creación de dos Aulas del Futuro y un Spacemaker of Fablab. Actualmente, el centro funciona agrupando diferentes áreas y trabajando mediante proyectos interdisciplinares, que se llevan a cabo en las Aulas del Futuro creadas. Para ello, se han organizado los horarios de cada grupo, de tal manera que, semanalmente, puedan acudir entre 5-7 sesiones a trabajar en dichas aulas.

Fabmaker en el Aula del Futuro del CEIP La Patacona – El Aula del Futuro (intef.es)

AULA DEL FUTURO? – CEIP LA PATACONA (gva.es)

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Provincia: Alicante

Ciudad: Pinoso

Dirección: Calle Príncipe de Asturias, 03650, Pinoso, Alicante, Comunidad Valenciana

Descripción: En nuestro centro, desarrollamos el Proyecto: «Respira21: un espacio y metodología adaptados a nuestro siglo» que tiene como referencia el Proyecto «Aulas del Futuro». Actualmente, hemos conseguido transformar el espacio físico de dos aulas creando 3 zonas: la zona «Cooperamos», «Leemos» y «Presentamos y Exponemos», que nos ayudan a fomentar la interacción entre el propio alumnado así como con el espacio. A esta transformación se suma la implantación del aprendizaje cooperativo y el ABP como metodología, generando así un proceso de aprendizaje significativo y funcional que atiende a la diversidad. La integración TIC se basa en el uso de varios dispositivos digitales con el objetivo de reducir la brecha digital existente entre el alumnado.

“Experiencias vivas y transformaciones inspiradoras: avanzando en la innovación educativa” El Aula del Futuro del IES José Marhuenda Prats – El Aula del Futuro (intef.es)

I.E.S. JOSÉ MARHUENDA PRATS (gva.es)

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