La missatgeria interna d’Aules anirà sent habilitada en tots els sabors de manera escalonada.
El canal és exclusivament professor ↔ alumne (no està habilitada la missatgeria entre estudiants).
Només el professorat pot iniciar la conversa; després, les dos parts podran continuar l’intercanvi de missatges.
Els missatges són privats i queden registrats en la plataforma per a la seua traçabilitat.
b) Bones pràctiques
La missatgeria s’usa exclusivament per a comunicació privada professor ↔ alumne.
Els missatges queden registrats en la plataforma; en aquells casos justificats (assetjament, ingerències, faltes de respecte) el seu contingut pot ser recuperat seguint el procediment autoritzat.
Mantinga un to respectuós i professional; evite majúscules sostingudes, ofenses o spam.
No compartisca dades personals sensibles ni contrasenyes. Revise sempre els enllaços (lloc de confiança) abans de clicar sobre ells.
Utilitze la missatgeria per a dubtes puntuals; per a consultes generals o comunes al grup, use els canals del curs (fòrum / avisos / tutories).
Temps de resposta: dins de l’horari lectiu i en un termini raonable (24–48 h lectives). Tinga en compte que no es tracta d’un canal d’emergències.
Si detectara conductes inadequades (assetjament, amenaces, suplantació), no responga, conserve la conversa i comunique-ho pel canal d’incidències del centre.
Recordatori: No està habilitada la missatgeria entre estudiants. El canal l’inicia el professorat i a partir d’eixe moment, tant alumnat com professorat poden intercanviar missatges.
A partir de la segona quinzena de gener es procedirà a l’esborrat de les aules virtuals corresponents al curs 2024/25 en tots els sabors d’Aules (excepte Docent i Formació del Professorat). En aquests moments, els cursos 24/25 estan ocults i el professorat té rol de “professor no editor”. Per tant, l’alumnat no pot accedir i els continguts no es poden editar, però sí que es poden fer còpies de seguretat i exportar.
També es procedirà a esborrar els anomenats “cursos sol·licitats” al llarg del curs 2024/25. Si es desitja mantindre algun d’estos cursos en funcionament, la direcció del centre ho haurà de sol·licitar mitjançant incidència al portal gvaSAI.
S’informa també que quan siga activat el procés d’esborrat apareixerà en “Els meus Cursos” la data prevista d’esborrat i una icona que informa de si existeixen còpies de seguretat emmagatzemades:
Si la icona es presenta de color roig indica que no s’ha trobat cap còpia de seguretat de l’aula virtual en el servidor i, per tant, es recomana fer una còpia i descarregar-la. El color groc indica que s’ha trobat almenys una còpia de seguretat en el servidor i es recomana revisar-la i descarregar-la a l’emmagatzematge local.
Es demana a tots els usuaris de la plataforma que procedisquen a la descàrrega i esborrat de les còpies de seguretat que es realitzen amb l’objectiu de salvaguardar la informació dels cursos que s’esborraran i al mateix temps evitar una sobrecàrrega de l’espai d’emmagatzematge disponible en els servidors.
Per a fer una còpia de seguretat d’una aula virtual, cal fer clic en “Reutilització del curs” del menú “Més” de l’aula virtual, i a continuació, seleccionar “Còpia de seguretat” en el desplegable de l’esquerra.
La còpia és un fitxer comprimit amb l’extensió “.MBZ”. Per defecte, el nom de l’arxiu conté la data de la seua creació en format AAAAMMDD, com mostra aquest exemple:
Durant el procés de còpia es pot canviar el nom de l’arxiu.
La còpia es pot fer una o més vegades, de tot el contingut o només d’una part. La còpia de seguretat no conté cap informació sobre les persones matriculades ni sobre la seua activitat. Els arxius de còpia tenen una vida limitada en el servidor. A més, cal recordar que la mida màxima de l’arxiu hauria de ser de 500MB, ja que a l’hora de restaurar la còpia no es permet pujar arxius més grans.
De forma predeterminada, en l’activitat Diàleg qualsevol participant pot començar una conversa amb qualsevol altre participant, i el professorat del curs pot veure sempre totes les converses que es produïxen dins de l’activitat.
Una opció interessant, per exemple per al seguiment de tutories i consultes individuals amb l’alumnat, és establir diàlegs privats amb l’alumnat del curs i no permetre que els/les alumnes comencen converses entre ells/elles. Ací t’expliquem com ho pots fer.
Dins de l’activitat, fes clic en el menú Més > Permisos.
Localitza els permisos de l’opció “Obre una conversa” de l’activitat Diàleg. Voràs que el rol “Estudiant” està en la columna central. Açò vol dir que té concedit eixe permís.
3. Fes clic en la icona de la paperera que hi ha a la dreta de la paraula “Estudiant” per a llevar-li el permís d’obrir converses (li desapareix el botó “Crea”).
Ara l’alumnat ja no pot començar converses dins d’eixa activitat Diàleg, però el/la docent sí. L’alumnat podrà contestar només en les converses que haja obert el/la docent amb ell.
El/La docent pot iniciar ara una conversa separada amb cada alumne/a dins de la mateixa activitat Diàleg mitjançant el botó “Normes d’obertura massiva”, incloent fins i tot l’alumnat que s’incorpore al curs posteriorment.
Es pot tenir en cada sabor d’Aules un curs on organitzar i coordinar activitats i projectes juntament amb altres centres del mateix sabor. Així es poden aprofitar totes les funcionalitats d’Aules en un curs dins del qual estaran inscrits el professorat i l’alumnat de tots els centres participants.
Només cal seguir aquests passos:
Els centres que van a organitzar l’activitat han d’acordar la denominació que en faran servir (per exemple, “TROBADA CULTURAL COMARCAL”).
La direcció de cada centre ha de fer en Aules una sol·licitud de curs (cursos sol·licitats). El nom del curs ha de tindre el format INTER-codi_del_centre-descripció_acordada. És important que els tres components del nom del curs estiguen separats només amb un guionet. Per exemple, un nom de curs vàlid és: “INTER-46099999-TROBADA CULTURAL COMARCAL”.
Una vegada són acceptades les sol·licituds de curs, cada centre ha de matricular en el seu curs l’alumnat i professorat corresponent.
Els centres han de demanar a través de gvaSAI que els diferents cursos tinguen el format de curs inter-centres.
Es crea el curs inter-centres i s’hi trasllada la matrícula dels cursos de cada centre:
L’alumnat i el professorat de tots els cursos sol·licitats pels centres apareixen unificats en el curs inter-centres. Cada persona s’inclou en un grup corresponent al seu centre. Com que les matrícules estaran agrupades per centre, podreu decidir què fer en comú i de quina manera.
Tot el professorat amb permisos d’edició, encara que pertanga a diferents centres, podrà configurar el contingut del curs.
Cada centre podrà gestionar la matrícula del seu curs, i qualsevol canvi (tant si s’afegeix com si es lleva algú) es reflectirà immediatament en el curs inter-centres.
Tant els cursos sol·licitats com el curs inter-centres estaran accessibles fins al final de l’any acadèmic, i seran eliminats durant l’esborrat annual de cursos de l’any anterior, en el mes de gener.
Al perfil del professorat s’ha activat una nova notificació que permet avisar el docent cada vegada que el seu alumnat respon un qüestionari de les seues aules virtuals. Per defecte, no es rep cap notificació. Si ho desitgeu, podeu habilitar-les entrant en la configuració del vostre perfil, en “Preferències > Preferències de les notificacions”.
Com és habitual, hi ha dues opcions configurables individualment: rebre notificacions en la interfície web i per correu electrònic. Podeu habilitar una o ambdues possibilitats.
El passat mes de juliol es va realitzar l’actualització d’Aules a la versió 4.5 de Moodle. Us expliquem ací els canvis i les novetats més importants que incorpora esta nova actualització.
Pàgina de visualització de les trameses de les tasques
Ara, les accions més importants es troben a la part superior, en una posició que en permet un ús més còmode.
També s’han traslladat les operacions que afecten a la selecció múltiple de trameses (bloquejar-les i desbloquejar-les, descarregar-les i prorrogar-les) a una barra inferior fixa.
Nou paràmetre de les tasques: donar intents extra automàticament
Ara es pot configurar una tasca de manera que, quan el nombre màxim d’intents siga dos o més, es donen automàticament els intents extra i, si voleu, fins que l’estudiant supere la qualificació per a aprovar-la.
Gravació de pantalla (screencast) des de l’editor TinyMCE
Este editor disposa d’un nou botó per a gravar la pantalla, si el vostre dispositiu ho permet. La durada màxima de la gravació és de dos minuts.
Noves notificacions per a l’alumnat
Les tasques enviaran tres noves notificacions a l’alumnat:
Una 7 dies abans de la fi del termini de lliurament
Una 2 dies abans de la fi del termini de lliurament
Una només arribar la fi del termini de lliurament
Els qüestionaris també enviaran una nova notificació a l’alumnat 2 dies abans de l’obertura del qüestionari.
Millores en la gestió del banc de preguntes
Quan es crea una nova categoria de preguntes, es fa en una finestra modal, la qual cosa agilitza la interacció.
Les categories es poden reorganitzar arrossegant-les i soltant-les amb el ratolí. Fins i tot es poden convertir fàcilment en subcategories.
Millores en la gestió dels qüestionaris
Ara, des de la pàgina que mostra els resultats d’un qüestionari, fent clic en el botó de requalificar els intents, es poden requalificar preguntes soltes i mostrar els nous resultats en forma de previsualització o guardar-los definitivament. D’esta manera tenim les següents opcions:
Requalificar tots els intents, o només els seleccionats.
Requalificar totes les preguntes del qüestionari, o només les seleccionades.
Requalificar i guardar els resultats definitivament, o només mostrar una previsualització.
Millores en la gestió d’insígnies
Se n’ha agilitzat el flux de treball.
Es poden duplicar insígnies i utilitzar-les amb el mateix nom però amb condicions diferents.
Millores en la creació i restauració de còpies de seguretat
Ara, la creació i restauració de còpies de seguretat es realitzen de forma asíncrona, de forma que podeu continuar treballant mentres es fan. Rebreu un correu electrònic quan s’haja completat el procés. Podeu fer un seguiment del procés des del menú del curs “Més > Reutilització del curs” i després triant “Restaura”.
Bloqueig temporal de l’accés després d’un nombre d’intents sense èxit
Si introduïu incorrectament les vostres credencials d’accés a Aules un nombre determinat de vegades (entre 5 i 10 depenent del sabor), es bloquejarà l’accés durant 15 minuts.
Pròximament
S’habilitarà la creació de subseccions (seccions dins de les seccions) en tots els formats de curs, la qual cosa actualment només és possible en el format de curs Aules.
S’ha incorporat una extensió que permet crear una rúbrica en un full de càlcul o programa d’edició de textos i importar-la com a arxiu CSV directament a una tasca.
L’arxiu de la rúbrica ha de tenir les següents columnes: criterion,level_description,score.
Les columnes de l’arxiu CSV han d’anar separades amb coma, i els textos i números de les columnes, delimitats per cometes dobles.
La puntuació màxima total de la rúbrica ha de coincidir amb la puntuació màxima de la tasca. Les puntuacions amb decimals infinits necessiten precisió de mil·lèsimes per a funcionar correctament i usar el punt com a separador. En l’exemple, la suma de les puntuacions màximes de tots els criteris donarà un total de 100.
L’arxiu CSV de l’exemple anterior tindrà este aspecte:
Per a importar este arxiu a una tasca, cal fer el següent:
Crear la tasca i configurar-la. Atenció amb la puntuació màxima, que ha de coincidir amb la de la rúbrica.
Obrir la tasca.
Activar el mode de edició. Apareixerà el panell de blocs a la dreta, i us donarà l’opció d’afegir un nou bloc.
Seleccionar el bloc “Importar rúbrica des de CSV”. Apareixerà el bloc amb el botó d’importació. Fer clic en el botó.
Carregar l’arxiu mitjançant el botó “Tria un fitxer…” o arrossegant l’arxiu a l’àrea.
Si l’arxiu de la rúbrica està correctament estructurat, veureu un missatge de confirmació i a continuació sereu redirigits a una pàgina on veureu la previsualització de la rúbrica i dos botons, un d’ells per a editar la rúbrica i un altre per a eliminar-la.
Fer clic en el botó d’edició de la rúbrica, on podeu fer modificacions si cal, i confirmeu que voleu utilitzar la rúbrica fent clic en el botó “Guarda la rúbrica i fes-la efectiva”.
La següent informació es troba també al curs “Formació Aules per a Docents” al qual té lliure accés tot el personal docent. En eixe curs trobareu molta més informació sobre la gestió acadèmica en la plataforma i el seu aprofitament didàctic. No obstant això, la informació sobre la forma de crear les aules virtuals als sabors Semipresencial i ED pot estar desactualitzada respecte a les previsions de la present publicació.
Les aules virtuals per als centres públics que impartixen tots els ensenyaments es creen a partir del mes de setembre des del mòdul docent d’ITACA.
Atenció! Està previst que des del curs acadèmic 2025-26 també aplicarà als sabors d’Aules Semipresencial i ED.
Aprén a crear les aules virtuals amb aquesta guia!
El professorat dels centres ISEACV crearà les seues aules virtuals de manera anàloga, però des de l’aplicació ARTIC.
El professorat substitut pot crear les seues pròpies aules virtuals. La direcció del centre pot afegir-lo a aules virtuals del/de la professor/a substituït/da. En elles pot tindre els rols de professor editor, professor no editor o estudiant. Igualment, el/la professor/a titular pot matricular directament el/la seu/a substitut/a des del menú GVA Aules > Matricular substituts.
Centres concertats
Atenció! Està previst que des del curs acadèmic 2025-26 també aplicarà al sabor d’Aules Semipresencial.
A partir del mes de setembre, una vegada s’hagen publicat a ITACA els seus horaris lectius, el professorat dels centres concertats de tots els ensenyaments pot començar amb la creació de les seues aules virtuals. Per a això, es fa clic en el menú “GVA Aules > Les meues aules > Explorar les meues aules”.
Llegir més…
Es poden crear dos tipus d’aules virtuals: per a un nivell i grup determinat, o per a un nivell unificant els diferents grups.
Només cal seleccionar les aules desitjades i fer clic en “Crear cursos”. Els cursos es creen amb l’alumnat que figura a ITACA. Aquest procés es pot realitzar quan siga necessari.
El professorat substitut pot crear les seues pròpies aules virtuals. La direcció del centre pot afegir-lo a aules virtuals del/de la professor/a substituït/da. En elles pot tindre els rols de professor editor, professor no editor o estudiant. Igualment, el/la professor/a titular pot matricular directamente el/la seu/a substitut/a des del menú “GVA Aules > Matricular substituts”.
Per tal d’actualitzar la matrícula d’un curs en qualsevol moment, hi ha tres opcions:
Des de l’enllaç “Explorar les meues aules“, seleccionar les aules desitjades i fer clic en el botó “Sincronitzar les matriculacions pendents d’ITACA”. Tot l’alumnat que encara no estiga matriculat en les aules virtuals seleccionades hi serà afegit.
Des de l’enllaç “Explorar les meues aules“, clicar el botó de sincronització de l’aula virtual: Aquesta opció mostra un llistat amb l’alumnat nou que encara no està matriculat en l’aula virtual, i permet triar quines persones afegir en eixe moment.
Des del llistat de matrícula de l’aula virtual, clicar aquest botó: Aleshores es mostra un llistat amb l’alumnat nou que encara no està matriculat en el curs, i es pot triar quines persones afegir en eixe moment.
Gestionar baixes de matrícula correctament
És important tindre en compte que la sincronització amb ITACA només pot afegir alumnat, no eliminar-lo. En cas que siga necessari donar de baixa un/a alumne/a, recomanem suspendre la matrícula en lloc d’eliminar-la, perquè la suspensió és fàcilment reversible.
Suspendre matrícules (es pot desfer)
Eliminar matrícules (no es pot desfer)
Agrupació d’aules virtuals (meta-enllaços)
Es possibilita l’agrupació d’aules virtuals mitjançant l’ús del mètode de matriculació anomenat “meta-enllaç”.
En el cas del sabor ED, es realitza una gestió automàtica dels meta-enllaços perquè les aules virtuals creades des del mòdul docent d’ITACA tinguen accés als recursos didàctics corresponents.
Importació i reutilització: restaurar còpies de seguretat, importar
Des de dins d’una aula virtual, a través del menú “Més > Reutilització del curs”, teniu disponibles dues opcions:
Restaurar una còpia de seguretat (arxiu amb extensió .mbz); es pot eliminar el contingut del curs i substituir-lo amb el contingut de la còpia, o bé afegir el contingut de la còpia sense esborrar el contingut actual del curs meta.
Importar el contingut d’un altre curs existent (el professorat podrà triar un altre curs en el qual tinga el rol de professor editor; la direcció del centre podrà triar qualsevol curs del centre. La importació no sobreescriu ni elimina el contingut del curs meta.
Recordeu que només es poden pujar arxius de còpia de seguretat amb una grandària màxima de 500MB.
En cas de no poder pujar un arxiu fins a 500MB, comproveu en els paràmetres del curs la mida màxima de càrrega predeterminada i ajusteu-la com corresponga:
Compartir material didàctic
El professorat té al seu abast la possibilitat de compartir aules virtuals de forma desinteressada i utilitzar el material compartit per companys i companyes, tot des d’una interfície comuna. Us animem a conéixer-la i utilitzar-la llegint esta guia.
Aules virtuals amb finalitats diverses
Sabors Infantil, Primària, ESO, Batxillerat, FP, Semipresencial, ED, FPA i Especials: aules per a activitat i organització acadèmica no reflectida en els horaris lectius d’ITACA. La seua creació només està disponible a la direcció del centre i a les persones amb l’administració delegada, des del menú GVA Aules > Sol·licitud de cursos > Mostrar les meues peticions. Estes aules permeten la matriculació de l’alumnat del centre amb continguts pendents d’anys anteriors. Estes aules permeten la col·laboració en el marc de projectes entre centres.
Sabor FP Semipresencial: aula de professorat (amb i sense l’alumnat corresponent) per centre i aules de professorat dels cicles formatius.
Sabor Docent: aules individuals per a pràctiques i elaboració de material (anomenades PRP, disponibles a tot el personal docent) i aules de coordinació del centre (anomenades ORG, la creació de les quals només està disponible a la direcció del centre i les persones amb l’administració delegada).
Altres novetats
Quan la direcció del centre o persona amb l’administració delegada vol matricular professorat del centre en una aula virtual, ara pot triar amb quin rol seran matriculades eixes persones.
La selecció d’idioma de la interfície gràfica es fa ara des del cantó inferior dret (pàgina d’inici de sessió) o des del menú de l’usuari (resta de pàgines).
Les bitàcoles de les aules virtuals, accessibles des del menú del curs Més > GVA Aules – Registres del curs, ara mostraran visualment si les adreces IP corresponents als accessos al curs estan dins o fora de la xarxa d’aules.
A partir del 15 de juliol, les aules del curs escolar 2024/25 estaran ocultes a l’alumnat (ja no hi podrà accedir i no les veurà en la seua pàgina d’inici) i al professorat se li hauran llevat els permisos d’edició d’eixes aules, amb la qual cosa ja no podrà modificar-ne el contingut.
Aquesta acció es farà sobre totes les aules virtuals, també les sol·licitades per les direccions dels centres durant el curs 24/25. Afecta a tota aquella persona que tinga en una aula virtual els rols d’estudiant o de professor editor.
Recordeu que eixes aules virtuals seran esborrades definitivament a partir de la segona quinzena de gener de 2026. Per això, recomanem fer-ne una còpia de seguretat el més prompte possible.
Igualment recomanem que aprofiteu i descarregueu també altres arxius de la vostra àrea privada de còpies de seguretat (accessible des de dins d’una aula virtual, a través del menú “Més > Reutilització del curs” i, a continuació, triant “Restaura” del desplegable), ja que:
Tots els arxius de còpia de seguretat i els elements del carro compartit s’eliminen dels servidors quan fan un any d’antiguitat.
Al mateix temps que es produïsca l’esborrat de les aules virtuals, també s’eliminaran els arxius dels usuaris que no estiguen inscrits en cap aula virtual de l’any acadèmic 2025/26.
Sabor Educació a distància
El centre gestiona les aules virtuals segons els criteris didàctics i organitzatius propis.
Sabor Docent
Les aules virtuals es mantindran sense canvis en el pròxim any escolar 2025/26. No obstant això, són vàlides les recomanacions sobre les còpies de seguretat fetes més amunt.
2. Còpies de seguretat
Per a fer una còpia de seguretat d’una aula virtual, cal fer clic en “Reutilització del curs” del menú “Més” de l’aula virtual, i a continuació, seleccionar “Còpia de seguretat” en el desplegable de l’esquerra.
En qualsevol moment de l’any es pot fer una còpia de seguretat de les aules virtuals. La còpia és un fitxer comprimit amb l’extensió “.MBZ”. Per defecte, el nom de l’arxiu conté la data de la seua creació en format AAAAMMDD, com mostra aquest exemple:
La còpia es pot fer una o més vegades, de tot el contingut o només d’una part.
La còpia de seguretat no conté cap informació sobre les persones matriculades ni sobre la seua activitat.
Recomanem descarregar la còpia i esborrar-la del servidor.
Les còpies de seguretat d’aules virtuals i els elements del carro compartit es poden trobar i descarregar en qualsevol altre moment des de dins d’una aula virtual, a través del menú “Més > Reutilització del curs” i, a continuació, triant “Restaura” del desplegable. Apareixeran en l’apartat “Àrea privada de còpies de seguretat de l’usuari”.
Tingueu en compte que:
Els arxius de còpia d’aules virtuals i els elements del carro compartit s’esborren automàticament del servidor un any després d’haver sigut creats.
Al mateix temps que es produïsca l’esborrat de les aules virtuals de l’any acadèmic anterior, també s’eliminaran els arxius dels usuaris que no estiguen inscrits en cap aula virtual de l’any acadèmic actual.
A més, cal recordar que la mida màxima dels arxius de còpia hauria de ser de 500MB, ja que a l’hora de restaurar no es permet pujar arxius més grans.
Tal com vam anunciar durant el mes de febrer, des del 25 de març s’esborren diàriament, de forma automàtica, els arxius que corresponen a còpies de seguretat de cursos i elements guardats al bloc “Carro compartit” que tenen una antiguitat major a 365 dies (un any natural).
En el sabor Docent, on encara no s’havia encetat l’esborrat, es començarà el dia 15 de juliol de 2025. Funcionarà igual que a la resta de sabors, és a dir, rebreu notificacions per correu quan els arxius estiguen a punt de ser esborrats i una vegada s’hagen eliminat.
Recordeu que aquest esborrat automàtic afecta a:
les còpies de seguretat de cursos que es mantenen en el servidor d’Aules
els elements del carro compartit (sharing cart)
Per tal de previndre la pèrdua d’elements, us recomanem fer repàs dels arxius de còpia de seguretat i elements del carro compartit que teniu en els servidors d’Aules per tal de conéixer-ne la seua antiguitat i poder realitzar les accions pertinents abans que s’en produïsca l’esborrat automàtic.
Accedir a l’àrea d’arxius de còpia de seguretat i elements del carro compartit
A l’àrea d’arxius de còpia de seguretat i elements del carro compartit només s’hi pot accedir des de dins d’un curs en el qual tingueu el rol professor o superior, a través del menú Més > Reutilització del curs.
La pàgina Reutilització del curs oferix diverses opcions. En el desplegable de l’esquerra, davall del nom del curs, trieu Restaura. Esta acció us portarà a l’àrea de còpies de seguretat.En esta pàgina veureu dos tipus de còpies de seguretat:
– Les còpies de cursos. La primera línia del llistat és un exemple. Podeu veure la data i hora de creació, la mida de l’arxiu, i l’enllaç Descarrega per a baixar-vos l’arxiu al vostre equip.
– Les còpies d’elements del carro compartit. La segona línia del llistat és un exemple. Podeu veure que els elements del carro compartit també són còpies de seguretat que es poden descarregar (i restaurar) com si foren còpies se seguretat parcials d’un curs.
Ambdós tipus de còpies seran afectats pel procés d’esborrat automàtic.
Gestió dels arxius de còpia de seguretat de cursos i del carro compartit
Si feu clic en el botó Gestiona els fitxers de còpia de seguretat, podreu veure més detalls dels arxius i fins i tot esborrar-los manualment, organitzar-los en carpetes i afegir nous arxius a esta àrea.
Vista graella
Vista llista
Vista arbre / carpetes
Ací veieu les tres possibles vistes del gestor d’arxius, que se seleccionen amb els botons del cantó superior dret:
Vista graella
Vista llista (esta vista és l’única que oferix directament l’opció de seleccionar més d’un element simultàniament i eliminar-los amb el botó de la paperera)
Vista d’arbre / estructura de carpetes
El primer dels botons ressaltats en roig servix per a afegir un nou arxiu a l’àrea de còpies mitjançant una finestra de diàleg.
El segon botó realitza la descàrrega de tots els arxius de l’àrea comprimits en un únic arxiu ZIP.
A banda del botó d’afegir arxiu comentat abans, també és possible afegir arxius arrossegant i soltant sobre l’espai en blanc del gestor d’arxius.Si feu clic en un dels arxius del gestor, s’obri una finestra amb els detalls de l’arxiu (4), així com diversos botons per a descarregar l’arxiu (1), marcar-lo per a l’esborrat manual (2), i canviar-li el nom (3).Quan torneu al gestor d’arxius després d’editar el nom d’un arxiu o marcar-lo per a l’esborrat, cal fer clic en el botó Guardar els canvis. En cas contrari, no es produirà la modificació feta.
Gestió dels elements des del bloc “Carro compartit” (sharing cart)
Segurament, una manera més còmoda de treballar amb els elements guardats en el carro compartit és des del bloc que podeu afegir al vostre curs. En teniu més informació en este enllaç.
aules
Avís de privacitat
Este lloc web utilitza només cookies tècniques necessàries per al seu funcionament. No s’emmagatzemen dades amb finalitats publicitàries ni es comparteixen amb tercers. S’utilitza analítica interna sense cookies, i només es recull la IP amb finalitats de seguretat.
