Dilluns 4 d’octubre, el departament d’Educació Física va organitzar, l’eixida a l’alberg Olocau situat serra Calderona.
Els alumnes de 2n d’ESO acompanyats pels professors Javier Remohí i Angel Rabasa van gaudir de diferents activitats com: tirolina, tir amb arc, laberint, joc d’escapada i piragües.
De segur que va ser una experiència enriquidora i que ho van passar d’allò més bé.
La setmana passada, 22 de setembre se celebrà el dia Mundial sense cotxes. Des del departament d’Educació Física, el professor Javier Remohí, ha incentivat l’alumnat de 2n d’ESO i alguns grups de Primer (E14 i E15) perquè assistisquen al centre amb bicicleta. Degut a les condicions meteorològiques aquesta activitat es va ajornar.
Durant aquesta setmana l’alumnat ha utilitzat aquest mitjà de transport tant per a desplaçar-se al centre com per a realitzar diferents activitats durant les hores de l’assignatura.
Des del centre s’ha proporcionat als alumnes un lloc on poder deixar-les i accedir al centre sense dificultat. A més, han eixit pels voltant del centre on han realitzat diverses activitats.
Una iniciativa que busca conscienciar l’alumnat cap a l’ús d’aquest mitjà de transport i oferir-los una alternativa més ecològica i saludable.
Esperem que hagen gaudit molt.
Amb el començament del nou curs cal organitzar l’any amb il·lusió. La setmana passada el professorat ens reunírem per formar les diferents comissions per preparar les activitats que esperem aquest any puguem gaudir amb una miqueta de normalitat.
A l’alumnat més gran del centre vos demanem que reflexioneu com va ser el vostre primer any. Arribàreu al centre, tot era diferent, amb nous companys i no sabíeu ben bé com funcionava tot. De sobte, trobàreu un alumne que ja portava anys al centre i vos va oferir la seua ajuda. D’aquesta manera vos convidava que caminàreu junts de la mà. Quina sensació de tranquil·litat saber que pots confiar amb algú!
És per això que vos convidem a formar part d’aquest projecte, que oferiu la vostra mà a un company que de segur vos agrairà .
Vos esperem!
La setmana passada encetàvem curs escolar després de dos anys diferents a causa de la pandèmia.
Dies de retrobaments, rialles i nous reptes. Tenim per davant un nou curs per reprendre moltes de les activitats que hem hagut de deixar de banda.
Vos desitgem que gaudiu i treballeu al màxim perquè aquest any recolliu els fruits del vostre esforç. Benvinguts i bon curs 21/22
El Departament de Geografia i Història de l'IES La Sénia de Paiporta és un departament molt viu i dinàmic, que viu la història i que la conta i l'explica en primera persona, ja que ha dissenyat una gran quantitat de projectes que han permés que l'alumnat puga accedir al contingut històric moltes vegades de forma inductiva, a través d'activitats pràctiques, de l'anàlisi de pel·lícules, o bé per mitjà d'activitats on ells i elles han sigut els protagonistes en la seva elaboració, preparació, exposició i defensa davant de la resta dels companys i companyes.
El ventall de projectes és molt ampli, i s'han dissenyat en l'ESO i en Batxillerat, però com a departament volem deixar la nostra emprenta en la història de la Sénia amb activitats tant diverses com:
• Donar a conèixer la momificació i la mort en Egipte a través d'un taller de momificació fent servir materials del laboratori de Biologia.
• Preparar i defensar treballs inductius de caràcter geogràfic: anàlisi dels climes d'Espanya per mitjà de climogrames i estudi de la població espanyola, europea i mundial amb piràmides de població.
• Elaboració de practicopèdies per part de l'alumnat de 1r i 2n ESO, on el protagonisme del treball no el té un suport informàtic, sinó la seua veu, mans i creativitat en la confecció de resums, retalls, cartells o dibuixos, que integren en una explicació didàctica del tema treballat.
• Participació en el projecte de memòria històrica dissenyat pel professorat del Departament a partir de la seva participació en un curs de formació del Cefire i que s'ha començat a implementar en 4t ESO.
• Donar a conéixer als protagonistes de la història amb el projecte "La veu de la història" que s'ha portat a terme en 2n ESO i 1r Batxillerat, en l'assignatura d'Història Contemporània.
• L'elaboració de treballs cooperatius en grups-classe per treballar continguts de 1r d'ESO dins de l'àmbit sociolingüístic, que s'han complementat amb un foment de la lectura i de les exposicions orals per mitjà de lectures de mitologia grecorromana.
• Ús de la gamificació i de les TIC en les tutories de l'ESO i en les matèries del Departament: geolocalització de monuments grecorromans (amb l'ús de google.maps) i elaboració d'un noticiari del temps en 1r d'ESO (aprofundint així en el coneixement del temps, els climes i els paisatges); elaboració de pòsters explicatius dels climes d'Espanya també en 1r d'ESO; disseny, preparació i exposició de classes didàctiques pràctiques-magistrals en 1r de batxillerat...; preparació d'activitats didàctiques i lúdiques en l'àmbit sociolingüístic amb el projecte de "Oración Triunfo" ... Sense oblidar-nos de tot el podíem fer abans de la pandèmia, com tornar a realitzar un taller de prehistòria al pati del mateix institut o organitzar activitats externes per mitjà de viatges o visites a museus, jaciments, refugis i exposicions.
Com podeu observar, som un departament inquiet, poc conformista, compromés amb l'ensenyament i amb la recerca de noves perspectives didàctiques que puguen fer més atractiu l'ensenyament de les ciències socials. La pandèmia no ens ha fet perdre la il.lusió.
A iniciativa de l'Associació d'Estudiants de l'IES La Sénia (AELSE), aquest curs hem tingut un concurs de jardineria, o millor dit, de cuidar una planta. A cada grup se li va assignar una maceta que havien de regar i vigilar si volien tenir un premi a final de curs, però només dos grups, l'E-25 i el de 1r de batxillerat de ciències socials van alçar-se en el títol de millor jardiners.
Com a recompensa, ambdós grups visitaren el passat 7 de juliol el parc aquàtic de Cullera, Aquopolis. Allí van poder tirar-se per tots els tobogans i atraccions, submergir-se en totes les piscines i fins i tot arremullar-se en un jacuzzi en forma de volcà. Un premi molt sucós que demostra que les hores de reg han valgut la pena.
Ambdós centres de secundària han treballat conjuntament i de manera interdisciplinari amb l'alumnat de primer de l'ESO. Com que aquest curs treballa per àmbits, el projecte s'ha desenvolupat des de les matèries incloses en l'àmbit sociolingüístic (Castellà, Valencià i Geografia i Història) i la matèria de Música. Les primeres han creat les lletres del rap i la segona ha treballat la interpretació musical.
Per tal d'aconseguir el resultat final, l'alumnat ha assistit a dos tallers on han aprés a rimar i a valorar el patrimoni musical valencià amb l'ús del cant d'estil i del rap. Al seu torn, des de les aules s'ha treballat l'ús del cant improvisat.
A partir d'aquests tallers, i gràcies a la metodologia basada en projectes utilitzada, l'alumnat ha aconseguit crear el videoclip del "Rap de l'Horta Sud", que sintetitza el seu treball artístic. Sens dubte ha estat una experiència magnífica on totes i tots s'han involucrat de debò tant a l'estudi de gravació com al set de rodatge. Podeu gaudir del resultat final fent clic al següent enllaç.
Amanda Ferrando, alumna de 4t de l'ESO del nostre centre ha sigut la guanyadora del premi INTERAMPA en castellà amb el seu relat Sonriendo a la tormenta basat en la seua iaia que va faltar l'any passat. En l'entrega de premis va llegir el seu text entre llàgrimes i ens va emocionar a tots, sobretot quan en rebre el premi li'l va dedicar a la seua iaia.
A l'acte, al qual van acudir també l'alcaldessa i el regidor d'educació, també s'entregaren els premis AMPA Sénia en les categories en valencià i castellà. En valencià, els guanyadors van ser Carles Costa (1r premi) i Maria Monteverde (2n premi), mentre que en castellà Amanda Ferrando va repetir guardó i Noelia Méndez va aconseguir el 2n premi. Tots els guardonats han rebut vals de l'associació de comerciants de Paiporta per a gastar en comerços locals.
Durant els últims dos mesos de l'any acadèmic, el projecte ha realitzat 3 sessions multizoom en dissabtes amb una participació prou nombrosa d’entre 50 i 70 membres.
Les activitats han estat molt variades: des d’un story telling amb les sensacions i expectatives en Guide the Guide, passant per dissenys d’avatars sobre el superguia o la composició d’un himne del projecte.
A més a més, l’última setmana de curs s’han dut a terme 2 sessions molt productives pel que fa a la confecció de les guies de Paiporta i museus de ciències i belles arts de València.
Per últim, com a fi de festa s’han repartit tiquets bescanviables per un entrepà i ampolla d’aigua i les samarretes del projecte amb la corresponent foto de família de final de curs.
El pròxim any serà el definitiu i estarà ple de feina i esperem mobilitats físiques. Ara toca el ben merescut descans... Bon estiu!
Encara recorde aquell 28 de setembre de 2018. Jo no sabia ni on estaven els banys. Era el meu primer dia a La Sénia i hi havia tantes coses a tenir en compte que no sabia ni per on començar. Recorde aquells dies amb nostàlgia, però sobretot recorde Conxa i com em va tractar des del minut u.
Des del moment que va saber que era la nova professora de valencià va interessar-se per mi. Sempre va donar-me el consell exacte, va dir-me la paraula justa i va tractar-me com una més sense que li importara la meua edat o experiència.
En conxa sempre he trobat una paraula d'ànim, un bon consell i sobretot un moment de pau. Amb ella la frase "La vida és una altra cosa" cobra tot el sentit.
Lluís Sanchis - Director de l'IES La Sénia
Hui, 23 de juny de 2021, i després de donar una ullada al passat, pense que soc afortunada dues vegades. Primer que res per haver tingut Conxa de companya, segon per poder ser l’encarregada de retre-li l’homenatge que es mereix.
Podríem nomenar una a una totes les qualitats que té Conxa com a professora. Seria una llista gran, molt molt llarga, i aquesta inclouria facultats com ara la de saber explicar i fer-se entendre.
Sí, no hi ha dubte que ha sigut una professora excel·lent, però de vegades l’alumnat necessita un poc més que conceptes i Conxa també és especialista en aquesta vessant: la d’entendre. Irònic no? Una persona que es fa entendre i que entén. Una persona que ensenya i que, al seu torn, et comprén, empatitza, t’ajuda.
Durante todos estos cursos Concha ha aportado su granito de arena, con sus conocimientos, su saber hacer, su empeño y la paciencia necesaria, que requieren la labor docente, para que los alumnos de la Sénia, que han pasado por sus aulas, construyan su proyecto de vida. Estoy segura de que, como yo, la tendrán en un rinconcito de su corazón.
Concha, es momento de relajarse de ésta, tu profesión, porque todo lo que pudiste hacer por los demás, lo realizaste con creces.
Tu amiga y compañera de departamento siempre te recordará por tu profesionalidad, cercanía y sobre todo por ser buena persona, que no es poco. Gracias por mostrarme todo esto y mucho más.
Teresa Iranzo - Professora de física i química
Qualsevol alumne o alumna que haja estat a les seues mans ha sigut afortunat o afortunada, tant com ho he sigut jo i els meus companys per tenir-la. D’ella hem aprés fins i tot quan estàvem esmorzant relaxats. Ella ens ha comprés, ens ha escoltat i ajudat, no només en matèria educativa.
Com veieu tenir Conxa a la teua vida és, siga en l’àmbit que siga, sinònim de ser guanyador. L’alumnat ha guanyat tenint-la de professora; l’IES La Sénia va véncer el dia que Conxa va decidir fer la seua labor docent entre les seues parets i jo... A mi em va tocar la loteria el dia que Conxa es va creuar en el meu camí.
Estimada companya, hui que acaba la teua trajectòria docent voldria en nom de tots tornar-te aquestes victòries. Des d’aquestes línies que parlen per tots vull desitjar-te una vida plena, una vida farcida d’alegries i d’històries per contar. Des de la que ha sigut ta casa t’acomiadem amb la il·lusió de saber que, tot i que marxes, ens quedem amb tot el que has ensenyat.
