Aquesta setmana l’alumnat de 1r d’ESO ha anat a Torrent per visitar el Museu Comarcal de l’Horta Sud Josep Ferrís March, un centre de conservació, difusió, investigació i exposició del patrimoni cultural de la comarca de l’Horta Sud.
Vam visitar la casa museu de Torrent per conèixer com era la vida tradicional i observar la diferència de l’estil de vida i de les necessitats de la població.
A més, vam poder jugar a jocs tradicionals, com el set i mig, les xapes, el sambori…
Per finalitzar la sortida, vam visitar la Torre de Torrent, on l’alumnat va poder llegir sobre la seua història. Malauradament, no vam poder pujar, però vam admirar la seua construcció des de la falda de la torre.
El passat dilluns dia 11 de març l’alumnat de 2n d’ESO va realitzat un taller de doblatge al museu de La Rajoleria, amb Francesc Fenollosa, l’actor de doblatge conegut per personatge com el Geni Tortuga, de Bola de Drac.
En la primera part del taller, per tal d’experimentar amb la veu i la seua edició, l’alumnat va poder grabar una frase per després modificar-la amb el programa Audacity. Açò va engrescar molt l’alumnat. Entre rialles i atenció va creixer l’interés de seguir probant.
En la segona part, van poder doblar diferents fragments de sèries o de pel·lícules, tot seguint les indicacions del professional Fenollosa.
Finalment, Francesc va animar l’alumnat i el professorat a formar-se en el doblatge i participar en diferents cursets. A més d’açò, alguna alumna, admiradora de la sèrie Bola de Drac, li va demanar un autògraf.
L’alumnat de 2n va poder gaudir d’un taller breu però intens, en el qual s’ho vam passar d’allò més bé i van poder viure l’experiència de ser uns autèntics actors de doblatge.
L’anterior diventres 8 de març vam celebrar el dia de la dona treballadora a l’institut. Per fer-ho, vam realitzar una activitat amb l’alumnat de primer cicle, ja que els altres nivells es van adherir a la vaga convocada per a estudiants.
L’activitat va consistir a treballar diferents frases fetes tradicionals en què s’evidencia una clara visió despectiva cap a la dona. L’objectiu era que l’alumnat poguera reflexionar sobra el motiu de l’existència d’aquestes dites i que en creara de noves.
En primer lloc, vam realitzar una breu reflexió a mode de motivació per realitzar l’activitat. Vam explicar el motiu pel qual se celebra el dia de la dona treballadora i la importància que açò es faça. Seguidament, vam donar inici a l’activitat. L’alumnat va ordenar diferents papers per crear refranys, els quals havien de llegir i entendre el significat. Després d’observar el fort masclisme que els impregnava, l’alumnat va escriure nous refranys per reivindicar la igualtat.
En acabar, tots els grups van tindre l’oportunitat de penjar els refranys de la seua classe al mural de pati.
Cal destacar que, tot i que el mateix 8 de març vam fer aquesta activitat, el treball per la igualtat està present durant tot el curs i especialment durant aquesta setmana. Així ho podem veure en els corredors de l’institut, els quals estan decorats amb diferents productes finals realitzats per diferents nivells.
El passat dimarts 13 de febrer, l’alumnat de Robòtica de 2n i 3r d’ESO i l’alumnat del PDC3, junt amb les professores Cristina Beldad i Mònica Camiña, van visitar el Museu de la Informàtica a l’edifici d’Enginyeria Informàtica de la UPV (Universitat Politècnica de València).
Hi van realitzar un taller de programació amb plaques Micro:bit, desenvolupades per la BBC anglesa per tal d’apropar els fonaments de programació a tota la població, i de les quals ja en disposem en el nostre institut per a aprendre a programar amb l’alumnat de l’ESO de manera fàcil i entretinguda, dissenyant i creant jocs i xicotetes aplicacions.Una manera divertida de fomentar les STEM (acrònim en anglès de Science, Technology, Engineering and Mathematics, és a dir, Ciències, Tecnologia, Enginyeria i Matemàtiques)!
Abans del taller vam haver de dipositar deixalles elèctriques i electròniques com a “entrada simbólica sostenible” per a afavorir la conscienciació amb la situació mediambiental del planeta i el nostre paper com a consumidors responsables.
En acabar el taller, vam fer una breu visita per les instal·lacions del campus universitari de la UPV. Per a molts, era la primera vegada que visitaven una universitat i, malgrat que encara és prompte, alguns ja van manifestar les seves inquietuds i interessos pels seus estudis futurs… Segur que tenim nous enginyers en les nostres aules! I esperem poder fomentar granet a granet aquestes vocacions!
Rodem La Sénia!
Mònica Camiña (professora de Tecnologia i Robòtica)
El passat dia 30 de gener es va celebrar el Dia escolar per la pau i la no-violència al nostre centre. Per fer-ho, vam recollir roses blanques fetes per cada grup per tal de col·locar-les al jardí tancat. Però açò no fou una feina d’un dia, sinó el resultat d’un treball a les aules.
Amb les tutories vam treballar el concepte de la violència. Després de fer una plutja d’idees, vam llegir i entendre detalladament la definició que ens ofereix l’OMS. A continuació, vam reflexionar sobre quines accions podíem dur a terme per lluitar contra ella, tant de manera individual com col·lectiva. L’alumnat es va mostrar força implicat i conscienciat. Finalment, vam realitzar la rosa de paper.
Amb tot aquest treball previ, el dia 30 va poder baixar un representant de cada grup amb totes les roses de paper realitzades a l’aula per poder decorar el jardí.
El passat dimarts 16 de gener, l’alumnat de 1r de Batxillerat, acompanyat per les professores Beatriz Palacios i Mònica Camiña, van assistir als Tallers educatius d’Enginyeria i Ciència de Dades en l’ETSE-UV (Escola Tècnica Superior d’Enginyeria de la Universitat de València), al campus de Burjassot-Paterna.
En aquesta època del curs els alumnes universitaris estan d’exàmens i no tenen classes, de manera que hem pogut utilitzar els laboratoris de la Universitat, on el professorat universitari ha preparat unes pràctiques molt interessants per als nostres alumnes i d’altres instituts.
L’oferta de tallers de la Universitat és molt variada i molts instituts, com el nostre, els sol•liciten, però no sempre hi ha cabuda per a tots. Nosaltres enguany hem tingut sort i ens han concedit quatre tallers: Taller de Desenvolupament de Videojocs, Taller d’Instrumentació i Mesura, Taller de Fabricació de Gel de Bany i Taller d’Obtenció d’Olis Essencials de Taronja i Llima. Els quatre tallers han estat molt interessants i enfocats a la realització de pràctiques. També ens han donat informació sobre els graus i doble-graus que s’imparteixen en la Escola d’enginyeria ETSE i hem visitat part de les seus instal·lacions.
Aquesta ha estat la quinta ocasió en què hi participem des del Departament de Tecnologia i la primera ocasió que col·laborem amb els departaments de Física i Química, Biologia i Informàtica per a poder oferir aquesta experiència a un major nombre d’alumnes. Esperem poder repetir en cursos vinents!
Aquest dimecres 17 de gener l’alumnat de 3r d’ESO ha participat en l’activitat complementària que ha consistit a visitar el teatre Flumen, a València, per veure una adaptació teatral de l’obra Tirant lo Blanc.
Vam visualitzar una adaptació juvenil, amb tocs humorístics, de l’obra de Tirant lo Blanc, obra que treballarem el tercer trimestre del curs. El plantejament de l’obra va començar amb la presentació dels tres actors que la conduïen, els quals encarnaven alumnes d’instituts que tenien l’objectiu de practicar una adaptació al teatre de la coneguda obra del cavaller Tirant.
Aquesta obra teatral és preparada per Aulaescena, una productora que prepara teatres per a escoles. Té com a objectiu acostar el teatre a l’alumnat, com un complement educatiu fantàstic per a la comprensió d’idees, matèries escolars i valors. Defineixen aquesta obra com una adaptació teatral que respecta l’esperit cavalleresc del fascinant relat medieval, orgull de les lletres valencianes, escrit per Joanot Martorell, i es recreen les millors escenes d’acció, així com les més jocoses i irreverents que caracteritzen i donen fama a la novel·la.
L’alumnat va poder gaudir molt de la representació i conèixer en profunditat la història.
Dijous passat dia 11 de gener, es va celebrar a l’Auditori Municipal de Paiporta un concert didàctic anomenat “UN PASSEIG PER LA HISTÒRIA DE LA MÚSICA”.
En aquest concert van participar alumnes de l’optativa de música de 1r i 4t d’ESO, tant cantant com presentant l’espectacle. A més a més, Iago Santos, alumne de 1r d’ESO i estudiant de dansa espanyola del Conservatori de Valencia, va ballat al concert de hui. Els membres conductors del concert i integrants del grup Saxiclar Quartet són: Julio Roig (Saxo soprano i alt), Àngel Rabasa (Clarinet soprano i alt), Paco Colom (Saxo tenor), Marc Sarrió (Saxo baríton) i Xuti Albero Boronat (Bateria).
Encara més, els van acompanyar vora 400 alumnes des del pati de butaques, provinents dels IES La Sénia de Paiporta, IES Consuelo Aranda d’Alberic i IES Teulada.
Fou una oportunitat d’acostar l’alumnat a la música i fer-los part del moviment cultural del poble. El resultat ha estat molt gratificant i tot el públic a gaudit força del concert.
L’alumnat de l’IES La Sènia ha visitat la gent de la residència SAVIA de Paiporta per amenitzar-los el matí amb algunes nadales.
Ahir,19 de desembre, el departament de música va dirigir l’alumnat del nostre institut per tornar a realitzar, com el curs anterior, una actuació molt especial dirigida als residents del centre de majors SAVIA, de Paiporta. Aquesta actuació musical ens va regalar moments de molta emoció compartits per tothom.
Cal agrair la participació als companys Jose Juan al baix (matemàtiques), Pili (orientadora) i Àngel (música i organitzador de l’activitat). Hem compartit un dia molt bonic i emotiu per a tots i totes.
Aquest dijous 14 de desembre, l’alumnat de 2n de batxillerat i del PDC va tindre la sort de gaudir d’una xarrada sobre l’edatisme per part de l’associació de jubilats de Paiporta amb la col·laboració de la Unió Democràtica de Pensionistes (UDP).
Àngel Redondo, president de l’associació de jubilats de Paiporta, junt amb Daniel Peinado, representant del Projecte de la UDP Internacional, van conduir aquesta xarrada informativa i formativa dirigida al jovent. L’objectiu amb aquest públic és contrarestar els prejudicis i discriminacions, i així construir una societat igualitària.
Van presentar el concepte d’edatisme, desconegut per la majoria de l’alumnat. Van exemplificar els tipus de discriminacions que sofreix la gent major a causa dels estereotips o prejudicis. Per tal d’acostar aquesta realitat a l’alumnat, a més de fer-ho des d’una perspectiva actual i de posar exemples, van iniciar una reflexió sobre com canviarà la situació en 50 anys: la població envellida augmentarà un 22%.
Van tancar amb un torn de preguntes i una reflexió final d’Àngel, qui va animar l’alumnat a respectar la gent major i a comunicar-se amb aquest sector de la població, ja que se’n pot aprendre molt. Des del centre, sense dubte, compartim el seu objectiu principal: millorar la qualitat de vida de les persones majors.
46017675
Avís de privacitat: Ús de cookies pròpies per a anàlisis de visites
Este lloc web utilitza cookies pròpies amb l'únic propòsit d'analitzar el trànsit i millorar l'experiència de l'usuari. Les cookies són xicotets arxius de text que s'emmagatzemen en el teu dispositiu quan visites el nostre lloc. No compartim esta informació amb tercers ni la utilitzem per a fins publicitaris.
