ods

Visita del grup d’investigadors de la Universitat Jaume I de Castelló al nostre centre

Aquest, dilluns dia 12 de maig, hem rebut a l’escola la visita del grup d’investigadors/es GREAT de la Universitat Jaume I de Castelló , que col·laboren amb nosaltres en el marc del Projecte ACORD. Durant la jornada, hem realitzat una sessió formativa molt enriquidora en la qual han pogut avaluar l’impacte de la nostra estructura gamificada de centre, el projecte LIFE, i compartir reflexions i valoracions amb diferents mestres del claustre.

A més, hem començat a preparar la nostra participació en el Congrés Internacional ICONEDU 2025, on presentarem les experiències i resultats del nostre projecte d’innovació educativa. També ens han mostrat una interessant eina per al disseny i la valoració d’intervencions didàctiques (Acad Toolkit), que ens permetrà continuar avançant en la millora pedagògica del nostre centre.

Una jornada molt profitosa que reforça els vincles entre escola i universitat, i impulsa el nostre compromís amb una educació activa, transformadora i alineada amb els Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS).

L’ALUMNAT FA PROPOSTES PER A UN POBLE MÉS IGUALITARI 🏛️

Hui, els delegats i delegades de cada curs del CEIP José Pedrós han visitat l’Ajuntament de Piles per fer entrega d’un recull molt especial: les fitxes de dones rellevants elaborades per l’alumnat durant el mes de març, amb l’objectiu que siguen tingudes en compte com a possibles noms de carrers i/o edificis públics de la nostra localitat.

Aquesta acció forma part de la Missió 6 del Projecte LIFE: “Veus en l’ombra”, centrada en la igualtat de gènere i la visibilització de dones que han fet història, però que sovint han estat oblidades.

Durant setmanes, l’alumnat ha investigat, reflexionat i compartit experiències per conéixer millor la importància del paper de la dona en diferents àmbits de la societat. El resultat ha sigut un conjunt de fitxes molt completes que posen en valor les aportacions de dones valentes, creatives i compromeses.

L‘alcaldessa de Piles ha rebut aquestes propostes amb interés i agraïment, i ha animat els xiquets i xiquetes a continuar implicant-se en la construcció d’un poble més just i igualitari.

💜 Amb aquest gest, l’alumnat del nostre centre participa activament en la vida pública i es converteix en agent de canvi, aportant idees i valors que fan del nostre entorn un lloc millor per a totes i tots.

Poder conèixer el nom de dones propasados en el següent document:

Documento A4 Diseno De Biografia Personal Creativo Organico Multicolor Pastel.pdfBaixar

Reivindicant la igualtat.

Aquest mes de març, dins del Projecte LIFE, l’alumnat del CEIP José Pedrós ha treballat l’Objectiu de Desenvolupament Sostenible (ODS) relacionat amb la igualtat. A través de diferents activitats de sensibilització, hem reflexionat sobre la presència dels prejudicis en la societat i el paper que juguen les professions en la construcció d’estereotips de gènere.

Una de les accions més significatives ha sigut la investigació sobre el nom dels carrers de Piles. Els nostres xiquets i les nostres xiquetes han omprovat que al poble hi ha 23 carrers dedicats a persones i han detectat que 22 porten noms d’homes i només 1 fa referència a una dona: el carrer Santa Bàrbara. Aquesta evidència ha servit per generar un debat sobre la representació femenina en l’espai públic i la importància de visibilitzar el paper de les dones en la història i la societat.

Com a resultat d’aquesta investigació, l’alumnat ha redactat una carta oficial adreçada a l’alcaldessa del municipi, sol·licitant que es valore la possibilitat de dedicar més carrers a dones rellevants. La iniciativa s’ha emmarcat dins dels actes de commemoració del 8 de Març, Dia Internacional de la Dona.

El divendres 7 de març, després de visitar l’exposició de pintura de l’artista Anna Tur a la Casa de la Cultura, els delegats i les delegades de cada curs es van desplaçar a l’Ajuntament, on van ser rebuts per l’alcaldessa. Allí, van exposar les conclusions del seu treball i van llegir la carta que es va registrar de manera oficial.

Amb aquest projecte, el nostre alumnat ha fet un pas endavant per una societat més igualitària i ha demostrat que l’educació pot ser motor de canvi. Un clar exemple d’Aprenentatge Servei.

Esperem que aquesta acció servisca per obrir un debat i, amb sort, per començar a veure més noms de dones als carrers del nostre poble.

Carta Alcaldesa Carrer DonaBaixar

3 de desembre. Dia de la diversitat funcional.

Hui dia 3 de desembre hem celebrat el Dia de la Diversitat Funcional, un dia per reflexionar i entendre la realitat d’altres persones. L’Equip d’Orientació Educativa (EOE) ha organitzat una sèrie de tallers dinàmics i adaptats perquè tot l’alumnat de l’escola puga reflexionar i aprendre sobre la importància de la inclusió, l’empatia i el respecte cap a totes les persones.

A través d’aquestes activitats, hem volgut donar visibilitat a la diversitat funcional, treballant valors com la solidaritat i el reconeixement de les capacitats de cadascú. Ha sigut una jornada enriquidora, en la qual hem reafirmat el nostre compromís amb la igualtat i la convivència inclusiva.

A Infantil, hem gaudit del conte de SuperLucía, qui coneix a altres xiquets i xiquetes que tenen “superpoders” com pintar amb la boca, vestir-se amb un braç o parlar amb les mans. Aquesta història ens ha mostrat que totes les habilitats són valuoses i que cadascú té el seu propi talent. A primària l’alumnat ha realitzat diversos tallers: hem vist el videoclip de la cançó “Jo soc com tu” dels Catarres; hem vist llibres en Braille i amb pictogrames; hem caminat amb els ulls tapats per entendre la dificultat de la discapacitat visual; i hem resolt una endevinalla que ens ha ensenyat com allò que per a alguns resulta fàcil, per a altres pot ser un repte. A més, cada alumne ha creat la seua pròpia obra d’art, utilitzant el mateix material, per mostrar-nos que cadascú és únic i que la diversitat ens enriqueix.

Finalment, els més xicotets s’han emportat una medalla i els més grans una polsera per recordar-nos la missió tan important que tenim: ajudar, respectar i valorar a tots i totes.

Vos convidem a seguir reflexionant sobre la diversitat a casa i a practicar, cada dia, la tolerància i el respecte cap a tots i totes. Junts, construïm un futur millor.

Gràcies a l’Equip d’Orientació Educativa i a tot l’alumnat per fer possible aquesta celebració tan especial!

Mural col·laboratiu i manifest pel 25N

Hui, 25 de novembre, el nostre alumnat i professorat han participat activament en un mural col·laboratiu organitzat per l’Ajuntament de la localitat amb motiu del Dia Internacional per l’Eliminació de la Violència contra les Dones.

Els xiquets i xiquetes de la nostra escola han deixat la seua empremta al mural, estampant les seues mans de color lila en un espai creat especialment per a l’ocasió. Sobre el mural es podia llegir el missatge: “Dignitat i respecte. Trenquem el silenci“. Un lema carregat de significat per a conscienciar sobre la importància de lluitar contra aquesta realitat.

Després de l’activitat artística, l’alumnat també ha assistit a la lectura d’un manifest a la plaça de l’Ajuntament, on s’ha destacat la necessitat d’educar en la igualtat, el respecte i la dignitat com a pilars fonamentals per erradicar qualsevol tipus de violència de gènere.

Agraïm a l’Ajuntament per aquesta iniciativa i a tot el nostre alumnat i professorat per la seua implicació. Educant des de la reflexió i la participació activa, contribuïm a construir una societat més justa i igualitària.

Idees per a un poble més sostenible

Al llarg de les últimes setmanes, l’alumnat del centre ha treballat intensament en la sostenibilitat dins del projecte LIFE. Una de les activitats més significatives ha sigut la reflexió col·lectiva sobre la sostenibilitat i les ciutats sostenibles.

Cada classe ha dedicat temps a analitzar i debatre com millorar la sostenibilitat del nostre entorn, proposant idees concretes per a fer del nostre poble un lloc més respectuós amb el medi ambient. Després d’aquest treball col·laboratiu, cada grup ha elaborat una carta amb les seues propostes i suggeriments.

Aquestes cartes han sigut presentades a l’alcaldessa de la localitat en un acte celebrat al saló de plenaris de l’Ajuntament. En aquest esdeveniment, els delegats i delegades de cada classe han tingut l’oportunitat de llegir les seues cartes, traslladant les inquietuds i idees de tot l’alumnat. Un acte que no sols ha simbolitzat la connexió entre l’escola i la comunitat local, sinó que també ha sigut un exemple clar d’Aprenentatge Servei, on el treball fet a l’escola té un sentit i impacte real en la societat.

Agraïm a l’Ajuntament i a l’alcaldessa la seua atenció i col·laboració en aquesta iniciativa, i a tot l’alumnat i professorat per la seua implicació.

És així com educació i acció es donen la mà per construir un futur més sostenible!

Contes i ODS

El passat divendres 13 de setembre, tot l’alumnat va participar en una activitat en què els Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS) van cobrar vida a través de la música i la narració. Durant la jornada, es van interpretar contes musicals relacionats amb els ODS, utilitzant la guitarra, el violí i la flauta travessera per acompanyar les històries i transmetre importants missatges sobre la cura del medi ambient, la igualtat i la sostenibilitat.

L’alumnat va gaudir d’una experiència única, on la música i la narrativa es van unir per fomentar la consciència sobre els ODS d’una manera creativa i participativa. Una activitat que tots recordaran!

Contes ODS Dia 13 Proposta HorariaBaixar

ÚLTIMA ASSEMBLEA GENERAL DE CENTRE

El passat divendres 7 de juny, la nostra escola va celebrar l’última Assemblea General de l’Alumnat del curs. Va ser una jornada plena d’emocions i aprenentatges, on una vegada més compartírem experiències, projectes i anècdotes de cadascuna de les classes realitzades en els últims mesos.

Durant l’assemblea, llegírem les “Cartes de la Terra als Humans”, escrites per l’alumnat de tercer a sisè. Aquestes cartes van transmetre un poderós missatge sobre la importància de la sostenibilitat, l’ús correcte dels recursos i la necessitat d’actuar contra el canvi climàtic.

Aprofitant l’ocasió, entregàrem els obsequis als guanyadors/es del Premi Sambori de narrativa juvenil. Va ser un moment de celebració pel talent i l’esforç dels nostres joves escriptors i escriptores.

També vam retre un emotiu homenatge a Toni, iaio d’una alumna, qui ha col·laborat incansablement en l’adequació del nostre hort escolar. Toni és un veritable exemple de compromís amb el medi ambient, la sostenibilitat i l’ecologia, i estem enormement agraïts per la seua dedicació.

Finalment, entregàrem regals a cada classe en reconeixement al treball realitzat al llarg del curs en relació amb els Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS) i l’Aprenentatge Servei dins del Projecte ACORD, que desenvolupa el centre. Aquests obsequis simbolitzen l’esforç i la cooperació de tot l’alumnat en pro d’un món més just i sostenible.

Tanquem així aquesta nova iniciativa de l’assemblea general encetada aquest curs, amb la mirada posada en continuar compartint aquestes experiències i construint un futur millor per a tots i totes.

Dia mundial del Càncer Infantil

Hui ens hem reunit per commemorar un dia molt especial en el nostre calendari, el Dia Mundial del Càncer Infantil. A la nostra escola ens preocupem profundament per fomentar valors fonamentals com l’amor, la solidaritat i l’empatia. Aquest any, hem decidit unir-nos a la iniciativa “Pañuelo Challenge” per mostrar el nostre suport als/les valents/tes xiquets i xiquetes que lluiten contra el càncer. Cada mocador que portem al cap és més que una tela, és un símbol del nostre afecte i suport cap a aquells que enfronten desafiaments difícils. En el nostre acte simbòlic, l’alumnat, els/les mestres i personal portem mocadors amb orgull, recordant que, com a comunitat, formem part d’algo més gran que nosaltres mateixos. En aquest dia, animem a tots a reflexionar sobre la importància de l’empatia i la compassió. Cada xicotet gest compta, i junts podem marcar la diferència. Agraïm a tots i totes per ser part d’aquesta iniciativa i per contribuir a crear un ambient ple d’amor i suport.

Al CEIP José Pedrós continuem treballant per cultivar aquests valors que fan la nostra escola un lloc excepcional!

VISITA A L’ECOPARC MÒBIL

El nostre alumnat ha participat hui en els tallers mediambientals a l’Ecoparc Mòbil, situat just davant de l’escola. Aquesta oportunitat ha permés als nostres xiquets i xiquetes no solament aprendre sobre el funcionament de l’Ecoparc, sinó també prendre una consciència més profunda de la importància del medi ambient. Els nostres alumnes han explorat com funcionen les pràctiques sostenibles i com pot contribuir a la preservació del nostre entorn. Al CEIP José Pedrós creiem que la millor manera d’aprendre és mitjançant l’experiència directa, i aquesta visita a l’Ecoparc Mòbil ha sigut una immersió en el món de la sostenibilitat. Amb cada activitat, el nostre alumnat adquireix una comprensió més profunda de com les seues accions quotidians poden fer una diferència positiva en el nostre planeta.

Avís de privacitat

Este lloc web utilitza només cookies tècniques necessàries per al seu funcionament. No s’emmagatzemen dades amb finalitats publicitàries ni es comparteixen amb tercers. S’utilitza analítica interna sense cookies, i només es recull la IP amb finalitats de seguretat.

Veure política de cookies