El passat divendres 6 de febrer de 2026, una representació del nostre alumnat de 2n de Batxillerat va participar en la XVIII Olimpíada de Filosofia de la Universitat de València de la Universitat de València. Més enllà d’una prova acadèmica, va ser una experiència intensa, il·lusionant i profundament significativa.
En una jornada compartida amb 476 alumnes més procedents d’instituts de tota la província, el nostre alumnat va afrontar el repte d’elaborar una dissertació filosòfica sobre la bogeria en el món actual, amb referències com el quixotisme i altres mirades crítiques. D’entre prop de 500 participants, només alguns passaran a la fase autonòmica i posteriorment a la nacional, però el veritable valor de l’experiència va molt més enllà dels resultats.
Veure els nostres joves pensant, argumentant i escrivint amb rigor en un context com aquest genera un profund orgull, difícil de dissimular. En temps convulsos, marcats sovint per la superficialitat, la polarització i la manca de pensament crític, resulta especialment esperançador comprovar que el nostre alumnat continua creient en el poder de les idees, en el diàleg raonat i en la intel·ligència com a eines per fer front a la injustícia, la ignorància i la deshumanització.
Aquesta qualitat intel·lectual i humana de l’alumnat de 2n de Batxilleratno és fruit de l’atzar ni d’un esforç puntual. És el resultat d’un treball llarg i sostingut al llarg dels cursos, i del pas del nostre alumnat per totes les aules, matèries i mirades que conformen el centre. És, per tant, mèrit de tot el professorat que els ha acompanyat en el seu procés formatiu, siga quina siga l’especialitat, i una mostra clara de l’èxit d’un projecte educatiu compartit. Gràcies a totes i tots.
En aquest sentit, la participació en les Olimpíades de Filosofia s’inscriu dins d’una realitat més ampla: el nostre alumnat està habitualment present en altres certàmens, trobades i esdeveniments acadèmics i culturals de diverses disciplines, on l’IES Joan Fuster continua demostrant una representació sòlida, compromesa i de qualitat.
Des del Departament de Filosofia volem agrair sincerament a la Direcció del Centre, i molt especialment a la vicedirectora Susi Matoses, tot el suport, la confiança i l’acompanyament en les gestions que han fet possible aquesta participació, així com l’empenta que ens va animar a formar part d’un esdeveniment que, al principi, ens generava certa reticència. Igualment, volem donar les gràcies al professorat de l’alumnat participant per facilitar les absències a les diferents assignatures el dia de la prova, i al professorat que va assumir les substitucions durant aquella jornada.
I, sobretot, gràcies al nostre alumnat, perquè ens recorda que educar és, encara, un acte de confiança en el futur. Com diria Joan Fuster, pensarno és un luxe ni una distracció: és una necessitat. I mentre hi haja joves disposats a pensar, a dubtar, a argumentar i a dialogar, hi haurà motius per continuar creient en l’educació com a eina de transformació.
