Se abre el plazo para la presentación de méritos en cuanto al Acceso a las Acciones de Movilidad Erasmus+ para profesores de Educación Superior (Ciclos Formativos de Grado Superior) del IES Sixto Marco.
El periodo y lugar de entrega de los méritos será: del 10/12/2021 al 17/12/2021 en la Secretaría del Centro
Profesores y estudiantes de primero de bachillerato del IES Sixto Marco de Elche han realizado la primera de las movilidades planificadas en el proyecto Erasmus+ Escolar (Acción Clave 2: Cooperación para la innovación e intercambio de buenas prácticas)en el que participan centros educativos de España, Polonia y Turquía.
Profesores y estudiantes de primero de bachillerato del IES Sixto Marco realizaron la semana pasada la primera de las movilidades planificadas en el proyecto Erasmus+ Escolar (Acción Clave 2: Cooperación para la innovación e intercambio de buenas prácticas) en el que participamos centros educativos de España, Polonia y Turquía: 2020-1-PL01-KA229-082086_2: Education Through Technology (ETT).
CONVOCATORIA 2020
Se abre el plazo para la presentación de méritos en cuanto al Acceso a las Acciones de Movilidad Erasmus+ para profesores de Educación Superior (Ciclos Formativos de Grado Superior) del IES Sixto Marco.
El periodo y lugar de entrega de los méritos será del 22/11/2021 al 29/11/2021 en la secretaría del centro.
CONVOCATORIA 2021
Se abre el plazo para la presentación de méritos en cuanto al Acceso a las Acciones de Movilidad Erasmus+ para profesores y alumnos de Formación Profesional (Ciclos Formativos de Grado Medio) del IES Sixto Marco.
El periodo y lugar de entrega de los méritos será del 22/11/2021 al 10/12/2021 en la secretaría del centro.
La Asociación de Empresarios Textiles de la CV (Ateval), ha ganado una Acreditación Erasmus como coordinador de un consorcio de FP, en el que participa como socio del proyecto el IES Sixto Marco.
Esta Acreditación Erasmus permitirá realizar movilidades de alumnado, graduados/as y profesorado de Grado Medio de FP de todas las escuelas participantes, durante todo el programa Erasmus, hasta el 2027. Todos los gastos están cubiertos por la beca. Participan las siguientes ramas profesionales:
- Confección y Moda
- Calzado y Complementos de Moda
- Instalaciones Eléctricas y Automáticas
El consorcio cuenta, para el primer año de Acreditación, con 51 movilidades para estudiantes/graduados/as de 92 días de duración; y 21 movilidades para profesorado/personal no docente de 7 días de duración. Los países de destino de interés son: Italia, Malta/Irlanda, Alemania y Portugal.
En breve informaremos de la fecha de apertura del proceso de selección de candidatos/as y los requisitos para participar.
La Asociación de Jóvenes Empresarios de Valencia (AJEV) , ha ganado una Acreditación Erasmus como coordinador de un consorcio de FP, en el que participa como socio del proyecto el Sixto Marco.
Esta Acreditación Erasmus permitirá realizar movilidades de alumnado, graduados/as y profesorado de Grado Medio de FP de todas las escuelas participantes, durante todo el programa Erasmus, hasta el 2027. Todos los gastos están cubiertos por la beca. Las ramas profesionales que participan son:
- Técnico en Gestión Administrativa
- Técnico en Actividades Comerciales
- Técnico en Sistemas Microinformáticos y Redes
El consorcio cuenta, para el primer año de Acreditación, con 40 movilidades para estudiantes/graduados/as de 32 días de duración; 20 movilidades para estudiantes/graduados/as de 67 días de duración y 22 movilidades para profesorado/personal no docente de 7 días de duración. Los países de destino son Italia, Portugal, Irlanda y Malta.
En breve informaremos de la fecha de apertura del proceso de selección de candidatos/as y los requisitos para participar.
2018-1-SK01-KA229-046315
El pasado 30 de agosto se cerró el proyecto escolar llevado a cabo por profesores y alumnos del IES Sixto Marco en colaboración con Eslovaquia, Italia y Polonia. En el siguiente link se puede ver la web oficial del proyecto:
Erasmus+ engloba dentro de sus programas educativos la Educación Superior, dirigida a alumnos de formación profesional superior que decidan realizar su periodo de formación en centros de trabajo de países de la Unión Europea acogidos al programa.
El Sixto Marco participa en este programa desde 2014, año en el que se le concedió la Carta Erasmus+, y a lo largo de este periodo muchos han sido los alumnos que han decidido realizar sus prácticas en el extranjero.
El último, Alejandro Castell, alumno del ciclo superior de Administración y Finanzas, que realizó una estancia para prácticas en Oxford durante tres meses, y en la que tuvo la oportunidad de conocer a gente muy interesante en las federaciones de caza deportiva que visitó.
Además de mejorar su nivel de inglés, la aproximación a la cultura inglesa, supuso para él un modo de crecimiento personal y profesional que mejoró su capacidad de adaptación y flexibilidad, cualidades imprescindibles para el futuro profesional.
Erasmus + includes within its educational programs Higher Education, aimed at higher vocational training students who decide to carry out their training period in work centers in European Union countries that are part of the program.
Sixto Marco has participated in this program since 2014, the year in which it was awarded the Erasmus + Charter, and throughout this period many students have decided to carry out their internships abroad.
The last one was Alejandro Castell, a student of Administration and Finance. He carried out an internship at Oxford for three months, where he had the opportunity to meet very interesting people in the sport hunting federations that he visited.
In addition, the approach to English culture, meant for him a way of personal growth.
El IES Sixto Marco lleva a cabo esta semana la 4.º de las movilidades planificadas dentro del proyecto Escolar : Be What You Want To Be, Do What You Want To Do.
El proyecto se enmarca dentro del Programa Erasmus +, Acción clave KA2 – Cooperación para la Innovación y el intercambio de buenas prácticas, tipos de acción KA229 – Asociaciones de Intercambio, y es la primera vez que la IES Sixto Marco participa.
Durante esta semana los alumnos que forman parte de éste, trabajan de manera virtual la cocina tradicional de Elche así como el patrimonio cultural de la ciudad.
Esta movilidad, junto a las realizadas con anterioridad en Lucenec (Slovakia), Elblag (Polonia), y Perugia (Italia) tiene como objetivo común crear una Agencia Virtual de Turismo en la cual los alumnos de los cuatro países colaboran en aspectos como, por ejemplo, la creación de una página web, el logo de la empresa, el plan de negocio, la publicidad y la promoción de la Agencia…
Las movilidades han supuesto para nuestro alumnado la oportunidad de trabajar e intercambiar experiencias con alumnas y alumnos de centros educativos europeos.
Colaborar con alumnos y alumnas de países tan diferentes ha resultado una experiencia muy positiva, de forma que el proyecto ha contribuido a tomar conciencia de la importancia del inglés como herramienta de trabajo, así como el conocimiento de otras culturas y formas de vida, mientras que para los profesores y profesoras ha conseguido enriquecer nuestra labor educativa diaria y añadir valor a nuestros programas formativos.
Sixto Marco High School carries out the 4th of the mobilities planned within the School Project this week: Be What You Want To Be, Do What you Want To Do.
The Project is parto of the Erasmus+ Program Key action KA2-Cooperation for Innovatoin and the Exchange of Good practices, type of action KA229-Exchange Associations, and it is the first time that the Sixto Marco High School participates.
During this week the students who are part of it, will virtually work the traditional cuisine of Elche as well as the cultural heritage of the city.
This mobility, together with those carried out previously in Lucenec (Slovakia), Elblag (Poland), and Perugia( Italy), has the common objective of creating a Virtual Tourism Agency in wich students from the four countries collaborate in aspects such as the creation of a website, company logo, business plan, advertising and promotion of the Agency.
The mobilities have given our students the opportunity to work and exchange experiences with students from European educational centers.
Collaborating with students from so many different countries has been a very positive experience, so that the project has contributed to raise awareness of the importance of English as a work tool, as well as the knowledge of other cultures and ways of life. Teachers have enriched their daily educational work and also have added value to their training programs.
- « Anterior
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- Siguiente »