Job Shadowing «Liceu Científic G.Marconi» de Milà

Conèixer com funciona un Liceu Científic a Milano ha sigut una bona experiència docent. La setmana del 15 al 19 de maig vaig tindre l’oportunitat de visitar i conèixer com funcionava el “Liceu Científic G. Marconi”. Observar com es treballen les Ciències no sols a l’aula ordinària si no també abordant la seua vessant més pràctica a través de l’ús dels laboratoris ha resultat de màxim interès per a posar en marxa al nostre centre noves idees d’aprenentatge i treball.

L’eix vertebrador d’un Liceu Científic és la potenciació i l’aprenentatge de les Ciències amb la seua màxima extensió: Biologia, Geologia i Ciències de la Terra, Química, Matemàtiques i Física. Al llarg de la setmana d’experiència es va complir un programa de classes realitzat prèviament per la professora Serena Tarabini que va ser el nostre contacte amb el Liceu. Les meus companyes i jo assistirem a gran varietat de les classes de Ciències. Concretament i en el meu cas vaig entrar a les classes de Biologia, Geologia i Ciències de la Terra i alguna classe de Química i Matemàtiques. L’ horari i el programa també incloïa 3 pràctiques del laboratori: observació al microscopi de teixits vegetals, utilització de claus dicotòmiques per a la identificació de roques magmàtiques i per últim indicador de pH per determinar el grau d’acidesa i basicitat de certes mostres.

És de destacar que als laboratoris dels Liceus apareix la figura de tècnic de laboratori, aquesta persona prepara els protocols de les pràctiques per a cada curs i per a cada nivell i s’encarrega també del muntatge i retirada del material del laboratori abans i després de la pràctica respectivament. Als nostres centres de secundaria la persona que realitza la tasca del tècnic la fa el mateix professor o professora titular de l’assignatura. És una de les dades més destacables i diferenciadora respecte a la part més pràctica de les assignatures de ciències.

Per altra banda és bastant notori que les classes teòriques són al Liceu de gran importància per aconseguir bons resultats per a l’alumnat i el professorat imparteix amb gran precisió els continguts impartits.

A part de les classes de Ciències i de la seqüència del programa també s’han tractat amb el professorat del Liceu aspectes relacionats amb el funcionament i organització del centre, acords de departament i assignatura, programes que imparteix el mateix centre, normes de convivència i activitats que realitza el centre entre d’altres.

Per últim, m’agradaria posar l’accent en l’amabilitat que ha tingut tot el professorat que hem conegut al llarg de la setmana. El diàleg ha sigut molt fluid i el feedback ha resultat molt positiu.