L’Ajuntament comunica que per a demà divendres, es reprén l’activitat educativa.
Amb l’obertura del centre, les famílies que ho desitgen podran consultar el resultat de a consulta de la llengua base al tauler d’anuncis de l’IES.
Nova Aula Emprén al Clara
El Clara fa un pas avant en la formació del seu alumnat amb la creació de la nova Aula d’Emprenedoria Aula Emprén, un espai innovador dissenyat per a fomentar la creativitat, l’esperit emprenedor i el desenvolupament de projectes reals entre els estudiants de Secundària, Batxillerat i Formació Professional.
Aquest nou recurs oferirà tallers pràctics, aprenentatge actiu i competencial i activitats basades en reptes per a ajudar l’alumnat a transformar les seues idees en projectes. A més, servirà com un punt de trobada amb empreses i professionals del entorn, promovent la col·laboració i l’aprenentatge actiu.
Amb aquesta iniciativa, l’IES Clara Campoamor reafirma el seu compromís amb l’educació de qualitat i el foment de la cultura emprenedora, oferint a l’alumne eines i recursos per a afrontar amb èxit el seu futur professional.
DIÀLEG AMB L’ESCRIPTORA
El passat dimecres es va realitzar al nostre centre una activitat de foment lector al voltant de l’obra teatral “Un estiu” de l’alacantina Cláudia Serra. La peça, que s’està llegint a 1r de batxillerat, forma part.del Diàleg amb l’escriptora 2025 a la Universitat de València. “Un estiu” s’emmarca en la tragèdia del càmping dels Alfacs del 1978 i ens n’ha parlat Rosa Marco, supervivent de la catàstrofe. Rosa, com a testimoni directe ens ha explicat la seua experiència i ens ha ajudat a situar-nos en el context històric del moment.
Projecte “Mis climas cotidianos”
L’IES Clara Campoamor participarà en “Mis climas cotidianos”, un projecte interterritorial que forma part de “Futuros Transformadores” de la PLANEA. Posa en marxa tres programes educatius basats en metodologies artístiques que posen en valor principis cooperativistes en el marc de l’educació pública per al desenvolupament de capacitats vinculades a l’economia social i solidària.
“Mis climas cotidianos” permet desenvolupar pràctiques didàctiques que permeten diagnosticar necessitats i aportar solucions per a la millora de l’entorn des de dos enfocaments climàtics (el científic i el social): El clima atmosfèric i els climes de convivència que es donen en l’ús dels espais, integrant principis de disseny urbà i arquitectura ecològica, inclusiva i feminista. El treball se centra en dos línies concretes: Les Comunitats Inclusives i el Metabolisme Urbà. Abordem per tant la relació entre les persones i entre les persones i l’ecosistema des d’una aproximació ecofeminista. El programa introduïx conceptes essencials per al canvi dels entorns habitats, atesa l’emergència climàtica i social. Que les nostres ciutats del futur siguen sostenibles, habitables, lliures, i fins i tot amables, depén en gran manera de la formació de les noves generacions en uns sabers que integren la complexitat de les problemàtiques socials i ambientals des d’una visió holística.
Per a això es treballa des d’una triple aproximació a l’aprenentatge que es va entrellaçant: mètode científic, projecte arquitectònic i producció artístic-sensitiva. Amb això s’aconseguix rigor científic per al diagnòstic i aportació de solucions creatives arquitectòniques a problemes i necessitats de l’entorn del centre escolar.
En el següient link podeu trobar més informació:
https://redplanea.org/proyecto/mis-climas-cotidianos-futuros-transformadores/
La marea del canvi a l’Oceanogràfic
Ahir va tindre lloc a la Sala Oval de l’Oceanogràfic la xarrada “Escoltant els oceans: el motor de transformació del canvi” per part de Carlos M. Duarte, ecòleg marí especialitzat en l’estudi del canvi climàtic, titular de la Càtedra d’Investigació Tarek Ahmed Juffali en Ecologia del Mar Roig en la Universitat de Ciència i Tecnologia Rei Abdalá (Thuwal, l’Aràbia Saudita).
La Marea del Canvi naix des de la Fundació Oceanogràfic per a implicar la nostra societat en projectes que treballen per a revertir la situació actual del Planeta. Per eixa raó l’IES Clara Campoamor havia de participar en esta activitat.
Alumant de 1r de Batxillerat va escoltar amb atenció el diagnòstic que va realtizar Carlos Duarte al voltant del cicle del carboni, el canvi climàtic i algunes d’algunes de les seues conseqüències, com el blanquejament dels coralls que pot implicar la seua mort i la de tot l’ecosistema que sosté o la pèrdua de gel àrtic. Però sobretot van conéixer possibilitats de participar com a individus en la descarbonització de la biosfera i la tecnosfera a través de l’economia circular del carboni. També van conéixer el projecte “The Wave” que s’esforça cap a l’ambiciós però assolible objectiu de la regeneració oceànica dins d’una generació humana.
Ens unim a l’ona?
Informació consulta llengua base
Publicada l’ORDE 2/2025, de 7 de febrer, de la Conselleria d’Educació, Cultura, Universitats i Ocupació, per la qual es regula i convoca el procediment de consulta als representants legals de l’alumnat per a triar la llengua base aplicable a partir del curs escolar 2025-2026, de conformitat amb el que establix la disposició transitòria segona de la Llei 1/2024, de 27 de juny, de la Generalitat, per la qual es regula la llibertat educativa. Consulteu els detalls ací: 2025_2212_va.pdf
ANNEX:
Informació per a les famílies sobre l’elecció de llengua base Des del dia 25 de febrer de 2025, a les 9:00 hores, fins al dia 4 de març de 2025, a les 14:00 hores, vosté podrà participar en la consulta per a triar la llengua base, valencià o castellà, per a cada un dels seus fills/es matriculats en el centre. Serà suficient amb la votació d’un representant legal per cada fill/a. La llengua base serà la llengua que tindrà un major pes i una major presència en l’ensenyament, i si és el cas, la que s’utilitzarà perquè l’alumnat aprenga a llegir i escriure.
Per a poder participar en la consulta, s’adjunta amb este full informatiu, còpia de la fitxa de les dades del seu fill/a. Per favor, comprove que les dades són correctes. Si hi ha algun error, haurà de posar-se en contacte amb el centre educatiu per a la modificació d’estes dades.
Per a votar, haurà d’accedir a la web de la Secretaria Digital: https://consulta.gva.es Una volta accedisca, haurà de seleccionar el seu fill/a, i introduir el número d’identificació de l’alumnat (NIA), que podrà trobar en la fitxa de les dades del seu fill/a.
En cas de no participar en la consulta, el centre en virtut de la seua autonomia assignarà l’alumne/a l’una o l’altra llengua base segons el resultat obtingut.
Resum del calendari:
–Publicació del cens provisional. 17/02/2025
–Reclamacions al cens provisional. Fins al 21/02/2025
-Publicació del cens definitiu. Fins al 24/02/2025
-Participació en la consulta. Des de les 9 hores del 25/02/2025 fins les 14 hores del 04/03/2025
Manual d’ajuda per a famílies:
https://ceice.gva.es/webitaca/docs/enquestes_consultes/Ajuda_families_val.pdf