BORIS

El nostre secretari i director del projecte internacional Erasmus+ KA202 VITAE, Rafael Pérez, va ser convidat a participar en una jornada del Sepie (Agència Nacional Erasmus+) com a exemple de projecte. El projecte va ser altament valorat per l’Agència Nacional per la seua labor inclusiva d’alumnes d’FP Bàsica i pel seu efecte multiplicador. A més, es va presentar el nou projecte EU Ideathon orientat a promoure el empredurismo social i sostenible entre l’alumnat de Formació Professional.

Pot veure la intervenció en els següents vídeos:

https://youtu.be/BBDHoNU8vk0 (1/4)
https://youtu.be/tNGHFpAcB3M (2/4)
https://youtu.be/U0SVREZdupU (3/4)
https://youtu.be/r5mFhH07CrU (4/4)

Ens complau anunciar que el projecte de ABASTOS (adecentamiento de zones comunes, façanes i cobertes, incloent en aquest pressupost la redacció del projecte bàsic i d’execució) ha aconseguit amb 585 vots ser triada entre les diferents propostes del pressupost participatiu.
Des de l’equip directiu volíem agrair-vos el suport que ha rebut aquesta proposta. Sense la vostra ajuda, això no hauria sigut possible.

https://ceice.gva.es/documents/161863064/366674231/Resoluci%C3%B3n+cas.pdf/07672721-ecd5-c94c-6122-32517e50a0d2?t=1667908947305

https://ceice.gva.es/es/web/formacion-profesional/subvencions-alumnat-fp

Las ayudas se otorgan hasta agotar el crédito disponible, y los desempates de puntuación se han resuelto por orden de apellidos, conforme al apartado sexto de la convocatoria.

Las personas beneficiarias de las ayudas ya pueden realizar el trámite automatizado de alta de la domiciliación bancaria en la Administración de la Generalitat, para efectuar el ingreso de la ayuda.

Después han de comunicar a sus centros la cuenta bancaria de ingreso.

Se realiza a través del procedimiento PROPER en https://www.gva.es/es/inicio/procedimientos?id_proc=22648

Dimarts 15 de novembre, el grup del curs d’especialització d’Intel·ligència Artificial i Big Data van visitar el Núvol de IA en el Caixaforum en la seua jornada de portes obertes. En aquesta exposició, vam poder experimentar amb alguns dels projectes que s’estan utilitzant en el camp de l’educació. A més, de reconèixer com funcionen “per darrere”. Gràcies a Caixaforum per l’experiència.

Bases del concurs

Formulari d’inscripció

El proyecto que están desarrollando se titula: ¿Qué pasa después de un incendio?
Gracias a él, están adquiriendo conciencia de lo importantes que son nuestros bosques, como se aprecia en la fotografía con el mensaje: BOSQUES AUTÓCTONOS, MIXTOS E IRREGULARES LOS MEJORES CORTAFUEGOS.
Con este tipo de actividades se pretende:

• Formar mejores ciudadanos capaces de provocar cambios en su entorno
• Ayudar a otros beneficiándose también del proceso
• Encontrar sentido a lo que se estudia en el ámbito formal.
• Fomentar valores.
• Integrar al entorno en el entorno.
• Mejorar la autoestima y el conocimiento personal.
• Mejorar la calidad educativa.
• Potenciar la integración de la población

Fue un gran día que pudieron disfrutar y aprender en un entorno natural.

Noticia de prensa:

https://www.infopalancia.com/estudiantes-del-ies-abastos-visitan-la-zona-quemada-en-bejis/

L’especialista tècnic seleccionat pel IES Abastosper al curs d’especialització en desenvolupament de videojocs i realitat virtual és:

J**é L*i* Se**ra N*g**ra con 2**4*4*8W per a impartir el mòdul de gestió, publicació i producció – 4 hores setmanals

El candidat no seleccionat en el procediment ha sigut:

A**j**dr* Ji**ne* C**ra**o con DNI 54**21*8M