L’alumnat de 2n ESO D de l’IES Francesc Ferrer i Guàrdia de València està col·laborant amb una classe del Collège Maurice Ravel de Toulon (França) per analitzar com el canvi climàtic està afectant a la mar Mediterrània. El projecte s’està duent a terme a través de la plataforma eTwinning per part de la professora de Física i Química i tutora del grup, Charo Soriano, i el professor de Geografia i Història, Andreu Romero.
Per aquest motiu, el passat 9 de desembre, s’organitzà una activitat de presa de mesures d’indicadors ambientals a les platges urbanes de València i Toulon. Tot l’alumnat de 2n ESO va participar acompanyat per alumnat de 4tESO de l’assignatura Economia i Emprenedoria.
L’activitat es va complementar en una acció de conscienciació i aprenentatge servei: l’alumnat per grups va netejar la platja, separar residus, analitzar el tipus i la quantitat de fem i fer una reflexió sobre la contaminació que generen les activitats humanes al nostre litoral.
El projecte continuarà al llarg del curs incloent un segon mesurament al mes de març. Com a resultat final, alumnes d’ambdós instituts realitzaran un pòster científic amb els resultats, una comparativa de les dos ciutats, anàlisi de la problemàtica i possibles solucions per a reduir els impactes negatius sobre el nostra ecosistema.
“Última vez con Nébula” és el nom que Sara, Yasmín, Malú, Andreu i Laura van posar al grup de WhatsApp que van crear per a coordinar-se amb les professores de cara a la seua participació en la Jornada de bones pràctiques Programa Connectats: Camí de l’excel·lència, que va tindre lloc el passat 2 de juliol a València, en el qual van mostrar, davant un nombrós grup de docents, el seu talent a l’hora de presentar en públic el seu projecte. Pensaven que eixa anava a ser la seua última vegada, després d’haver participat en les finals del concurs Startinnova i del Projecte empresarial de la Universitat de València, a més de la II Fira d’emprenedoria Ferrer i Guàrdia.
Doncs bé, no va ser eixe calorós dia de juliol l’últim de Nebula. El destí, la iniciativa i la predisposició d’estes xiques ha fet que siguen finalistes en el I Concurs d’emprenedoria sostenible de l’IES El Saler. Nébula representarà al Ferrer i Guàrdia defenent el seu projecte d’un armari circular, segurament, ara sí, per última vegada.
En la voràgine del 2n de batxiller, Malú, Sara, Laura i Yasmín estan revivint aquelles finals del curs passat, estan esforçant-se per trobar un lloc en la seua atapeïda agenda per a practicar la seua exposició i ho fan amb la mateixa cara d’il·lusió o més que fa uns mesos. SORT xiques, disfruteu l’expèriencia!!
El centre convoca, dins del marc de la IV Setmana de la Salut de Benimaclet (3 al 13 de febrer), el Concurs Fotogràfic “SALUT EN EL DIA A DIA DE LA MEUA COMUNITAT”.
Aquesta iniciativa sorgix per a que les famílies, claustre i PAS que hi participen descriguen, a través de la imatge, que és per a cada persona participant la “SALUT” i per què aquestes imatges, en ocasions crítiques, originen objectius reals i accions directes per a millorar la nostra salut i la dels nostres barris.
S’adjunten les bases amb la resta d’informació d’aquest certamen.
També hi ha un concurs adreçat a l’alumnat del centre.
Des de la comissió de connectats volem fer un “mapa” dels interessos del nostre alumnat per tal de poder donar una resposta millor a les característiques individuals de cada alumne o alumna. És per això que vos demanem que l’alumnat faça l’enquesta enllaçada.
Recordeu que per a fer-la, han d’enregistrar-se amb la seua identitat digital (@alumni.edu.gva.es).
La setmana passada onze alumnes de 3r d’ESO van viatjar a França acompanyats de dues professores del nostre centre, I. Payà i B. Lleó. Aquesta ha estat la primera mobilitat en grup del projecte acreditat Erasmus+ (2024-1-ES01-KA121-SCH-000206654) cofinançat per la Unió Eropea que encetàrem fa dos cursos amb diverses mobilitats formatives per al professorat.
L’experiència al Lycee Emmanuel Mounier (Angers) ha resultat un debut ben exitós per a tots els participants ja que a les activitats sobre sostenibilitat ambiental (objectiu prioritari del projecte) s’han sumat aprenentatges diversos i molt enriquidors: la millora de la competència comunicativa en francés, l’intercanvi cultural i social, l’inici de relacions interpersonals que poden obrir noves perspectives, la pràctica del treball cooperatiu, la descoberta d’un sistema educatiu diferent, etc.
Al llarg de la nostra estada vam realitzar una sèrie d’activitats complementàries al voltant de la sostenibilitat: visita guiada pel centre amb el responsable de gestió dels residus, presentació de la figura dels ecodelegats, visita al museu de ciències naturals d’Angers i al jardí botànic, activitat en l’aula de natura del llac de Maine i visita a l’empresa de compostatge Les Alchimistes. L’alumnat participant ha estat triat en un exigent procés de selecció on s’han presentat més de 30 alumnes de 3r d’ESO. Hem seleccionat 4 alumnes pel seu expedient acadèmic, 4 per la seua competència lingüística en francés i 3 alumnes per atendre a la inclusió i la igualtat d’oportunitats de tot l’alumnat.
Com a amfitrions ens correspon ara organitzar l’acollida de l’alumnat francés a finals de març i preparar una proposta d’activitats centrades igualment en la sostenibilitat ambiental. Mentrestant, per tal de seguir en els objectius descrits i millorar la competència digital de professorat i alumnat, es durà a terme una cooperació a través de la plataforma eTwinning.
Nota: Aquesta activitat ha estat possible en el marc del projecte 2024-1-ES01-KA121-SCH-000206654cofinançat per la Unió Europea a través del programa Erasmus +. El contingut d’aquesta notícia és responsabilitat exclusiva de l’IES Francesc Ferrer i Guàrdia i ni la Comissió Europea, ni el Servei Espanyol per a la Internacionalització de la Educació (SEPIE) són responsables de l’ús que es puga fer de la informació ací difosa.
Les alumnes Sofía Monleón i Banina Mouloud, de l’IES Francesc Ferrer i Guàrdia, han rebut aquest cap de setmana el primer premi per un treball sobre la repressió franquista en la categoria d’Arts i Humanitats dels Premis Sapiència, organitzats per les universitats valencianes de la xarxa Ruvid i la Conselleria d’Educació.
Aquesta investigació s’ha realitzat per “donar veu i conèixer la història de les dones que van patir la repressió franquista a València”. Principalment, s’ha explorat com va ser la repressió específica que van patir, quina memòria s’ha fet d’aquesta i com es treballa a les aules.
Les alumnes han emprat una metodologia de disseny qualitatiu que ha combinat anàlisi documental (bibliogràfic, material i d’espais de memòria) amb entrevistes semiestructurades a experts universitaris i familiars de les víctimes i enquestes exploratòries a l’alumnat de secundària.
«La investigació ha revelat que la repressió franquista contra les dones és un tema que sí que està ben estudiat al món acadèmic, però que encara és una memòria silenciada a la societat i poc present a les aules», expliquen Sofía i Banina. Per aquest motiu, «hem inclòs l’elaboració d’una situació d’aprenentatge sobre aquesta repressió i la seua memòria, la qual hem implementat i hem avaluat amb l’alumnat de 4t d’ESO per demostrar que és una eina útil per a divulgar i millorar els seus coneixements sobre aquesta temàtica», han afegit.
El projecte ha rebut també el reconeixement del públic, que podia votar els vídeos explicatius dels 30 finalistes, ja que ha quedat segon en votacions i ha sigut el que més visualitzacions úniques ha assolit. (Enllaç al vídeo: https://youtu.be/wNV_xEOWSnQ?si=k4-tm00uV3mVwxUD )
D’aquesta manera, segons destaca el seu tutor Andreu Romero, «hem assolit els dos objectius que ens hem plantejat. D’una banda, despertar la vocació científica i el potencial investigador de les nostres alumnes i, d’altra, donar veu a les dones i a les seues famílies que varen patir la repressió d’una dictadura llarga i cruel. Com a resultat, hem contribuït a valorar la democràcia i el respecte pels drets humans».
Tant Aina Sebastián com Andreu Romero han decidit donar els diners del premi a l’Associació Arqueoantro per a «continuen endavant amb la tasca d’impulsar l’estudi i la difusió dels coneixements sobre les víctimes de la Guerra Civil i de la repressió franquista, així com la investigació, exhumació i identificació de les víctimes».
Sapiència és una iniciativa conjunta de la Xarxa d’Universitats Valencianes per al foment de l’R+D+I (RUVID) i la Conselleria d’Educació, Universitats i Ocupació de la Generalitat Valenciana que té per objectiu despertar vocacions científiques entre els joves estudiants de la Comunitat Valenciana a través de la convocatòria de premis a projectes d’investigació duts a terme per estudiants de 4t d’ESO i Batxillerat.
«SOM LA MEMÒRIA QUE TENIM I LA RESPONSABILITAT QUE ASSUMIM, SENSE MEMÒRIA NO EXISTIM I SENSE RESPONSABILITAT POTSER NO MEREIXEM EXISTIR». José Saramago.
Convidats per l’associació Amical de Mauthausen, Andreu Romero i Aina Sebastián, professors del Departament de Geografia i Història, vam participar en la VI Trobada de Centres per la Memòria de la Xarxa Mai Més a Muro d’Alcoi el divendres 13 de desembre.
També van estar convidades Sofia Monleón i Banina Mouloud en qualitat de premiades del concurs literari Montserrat Roig que organitza Amical Mathausen. Van justificar la seua absència i Andreu Romero va projectar un vídeo on les alumnes explicaven què els havia motivat a participar i què havien après amb el procés creatiu.
Romero també va presentar les diferents propostes per aprofundir, preservar i difondre la Memòria Democràtica realitzades al llarg del curs 2023-24 i les que es preveu dur a terme aquest curs en els diferents nivells educatius al nostre centre.
Com va assenyalar, l’objectiu és que l’alumnat comprenga el paper de la memòria històrica com a eina per promoure els valors democràtics i la defensa dels drets humans a la societat actual, mitjançant metodologies actives (recerca, treball cooperatiu i per projectes, aprenentatge-servei, ús de les TIC, lectures, visites a exposicions i a llocs de memòria o participació en concursos, entre d’altres).
D’entre totes les valoracions fetes per l’alumnat, Andreu va destacar-ne la següent: «El curs ha estat molt positiu perquè ens ha ajudat a conèixer i valorar el que tenim avui i que el passat no respectava aquests valors. També ens hem adonat de l’esforç que ha fet molta gent per a aconseguir la democràcia».
Aina Sebastián, per la seua banda, va compartir el resultat de la recerca feta sobre la repressió patida pel seu pare, Edelmiro Sebastián, mestre de la República, a diferents camps de concentració de França i Espanya i la posterior depuració del Magisteri. Aquesta tasca s’emmarca en el projecte de recuperació de la memòria familiar que a primer d’ESO s’inicia amb la realització d’un arbre genealògic i s’amplia a 4t amb entrevistes de l’alumnat a les famílies sobre els records de la guerra i la dictadura que hi han perdurat.
A banda d’intervencions d’alumnat d’altres centres, es van presentar la Xarxa educació i memòria del País Valencià, l’Associació de represaliats pel franquisme al cementeri d’Alacant, l’Associació de famílies de bebés robats i l’Amical de Mauthausen.
Agraïm que l’equip directiu ens facilite la participació en jornades intercentres per a poder compartir els nostres projectes, conèixer les propostes d’altres instituts i, així, millorar la tasca docent.
Per quart any consecutiu desprès de la gran acollida de les edicions anteriors, l’IES Ferrer i Guàrdia col·labora amb Intermón Oxfam, una ONG que té com a missió combatre la desigualtat per posar fi a la pobresa i a la injustícia, intentant que més persones tinguen una vida digna. Col·laborem apropant la tenda Intermón a la nostra escola, per tal que alumnat, professorat i famílies puguen comprar productes Intermón i col·laborar així amb l’ONG.
Aquest any el 10% de les vendes d’alimentació i el 20% de les vendes de roba i artesania es destinen a cobrir les necessitats de les persones més vulnerables que han estat afectades per la DANA. La resta de ingressos van destinats a l’ONG lntermón Oxfam.
L’èxit del projecte depèn en gran part de la col·laboració de les famílies.
Animeu als vostres fills i filles a passar per la tenda Intermón. A més obrim la tenda a les famílies dijous 12 i dilluns 16 de desembre de 16.30 a 18.30.
Uns convidem a visitar-nos i fer la vostra aportació solidària aquest Nadal.
La tenda estarà oberta a l’espai de la cafeteria des de dimecres 11 fins a dimecres 18 de desembre, de 09.50 a 12.10 i està gestionada per l’alumnat de 2n Grau Mig Activitats comercials i màrqueting, amb la supervisió del professorat implicat al projecte.
AGRAÏM LA VOSTRA COL·LABORACIÓ!!!
Podeu consultar el catàleg en el següent enllaç i si voleu, podem preparar cistelles amb detalls únics per a regalar
El nostre centre ha encetat una campanya de recollida de llibres en castellà i valencià destinats a adolescents, que servirà per ajudar a recupera la biblioteca Maria Moliner de Benetússer. L’alumnat pot portar-los durant tot el que queda de mes i deixar-los a l’hora del pati en la biblioteca. A més, de forma puntual també es poden portar el 16 de desembre abans de la representació de l’obra de teatre “Si pot ser, mai més”, a la que totes les famílies estan convidades (més informació en el cartell anunciador).
46019571
Avís de privacitat: Ús de cookies pròpies per a anàlisis de visites
Este lloc web utilitza cookies pròpies amb l'únic propòsit d'analitzar el trànsit i millorar l'experiència de l'usuari. Les cookies són xicotets arxius de text que s'emmagatzemen en el teu dispositiu quan visites el nostre lloc. No compartim esta informació amb tercers ni la utilitzem per a fins publicitaris.
