L’anterior dijous 30 de maig l’alumnat de 4t d’ESO va visitar València per assistir al Tribunal de les Aigües.
Aquesta activitat es va preparar a l’aula a través d’un taller. L’alumnat va conèixer el funcionament de l’organisme i van escenificar la constitució del tribunal.
Amb aquests coneixements previs treballats, van anar a València per presenciar-ho. Després de fer una activitat introductòria, van observar amb silenci i atenció l’acte. Aquest va concloure sense cap denunciant.
Seguidament, vam visitar l’ajuntament, on vam tindre la possibilitat d’accedir al museus. Per finalitzar aquesta visita, també vam poder entrar al refugi.
El passat dijous 23 de maig es va celebrar la graduació de l’alumnat de 2n de batxillerat a l’Auditori Municipal de Paiporta, amb l’assistència d’alumnat, professorat i famílies i amics.
L’acte va ser conduït per dos alumnes: Irene Martínez i Guillermo Tejedo. A més, dos alumnes del batxillerat humanístic i científic, Claudia González i Maria Peralta, van dedicar unes paraules als seus companys i al professorat per tal de presentar la seua promoció, així com ho van fer dos alumnes del batxillerat social: Noemi Ruiz i Daniel Enriquez.
D’altra banda, tant el director com les tutores de cada curs van tindre l’oportunitat de dedicar unes paraules de comiat a l’alumnat i les seues famílies. La resta de professorat també hi va participar a través d’un vídeo. És més, les famílies van estar presents en certa manera a través de l’AMPA, ja que l’alumnat membre va rebre un regal i unes paraules d’agraïment per part de la presidenta.
Per finalitzar, i amb l’objectiu d’animar l’acte, l’alumnat va ballar una coreografia amb una recopilació de diferents cançons que els han animat els últims anys.
El passat dimarts 21 de maig a les 12.30h, a l’Auditori Municipal de Paiporta, rematàrem el curs amb un fantàstic PROJECTE INTERDISCIPLINAR: “Un segle de música” 1a part.
Es va realitzar un recorregut des dels anys 20 fins als 70. Per fer-ho, es van projectar vídeos amb imatge seleccionades pel professor Àlex Gonzàlz per tal de presentar cada segle. Aquest vídeo l’acompanyava la locusió per part d’Àngels Verdejo de textos explicatius de cada dècada, els quals parlaven de la situació sociopolítica tant a l’àmbit internacional com nacional. Cada bloc acabava amb una cançó significativa interpretada pel grup musical Sénia Band acompanyat per la participació d’alguns alumnes.
A més a més, abans d’arribar a la dècada dels 70 es va fer un parèntesi presentat pel director en què Mariola Martínez, alumna de 4t d’ESO, recità el poema d’Estellés “Els amants”. D’aquesta manera, ens vam sumar a l’homenatge al poeta en l’any Estellés.
Durant aquest acte vam viure el recorregut històric de la mà de diferents cançons amb la participació de diferents alumnes. Al final de l’acte presentaren un nou grup musical que ha nascut a la Sénia, “Otro miércoles”; hi interpretaren quatre cançons que posaren el punt final a l’event.
Cal agrair la participació del departament de Música, Ciències Socials, Audiovisuals, Plàstica i Valencià. El seu treball va fer possible tota la posada en escena. Així mateix, cal remarcar el gran debut de dos grups: “La Sénia Band” amb professors i alumnes i del grup exclusivament format per alumnes “Otro miercoles”. Per últim, cal esmenar al cor “Cantar amb cor” de la Unió musical, el qual va cantar junt amb el cor de la Sénia.
El passat dijous 16 de maig el claustre d’IES la Sènia ens vam reunir a la porta del centre per reivindicar els drets de l’escola pública i de qualitat.
La Plataforma en Defensa de l’Ensenyament Públic −integrada per FAMPAValència, STEPV-Intersindical Valenciana, Federació d’Educació CCOO PV, UGT Ensenyament Serveis Públics PV (UGTSP-PV), Escola Valenciana, CAVE-COVA, CGT Ensenyament, , SEPC València, BEA, Sindicat d’Estudiants, Associació de Directors de Primària-PV, Associació de Directors de Secundària, Federació de Moviments de Renovació Pedagògica PV, ADIDE-PV, FAMPA-Enric Valor, FAMPA Penyagolosa i València Laica− ha convocar tota la comunitat educativa a fer una vaga el 23 de maig per, entre altres coses, aturar les noves lleis educatives.
A més d’aquesta vaga, van articulat unes concetracions a les portes dels centres els dijous 9 i 16 de maig. Des del nostre centre educatiu ens hi hem afegit per exigir unes millors condicions educatives i mostrar el nostre desacord amb les retallades, el districte únic i les polítiques contràries al valencià.
Dimecres dia 15 de maig l’alumnat de 2n d’ESO va rebre la visita de Manel Àlamo, l’autor del llibre A boca de canó, a l’Auditori Municipal de Paiporta.
Aquest tercer trimestre, l’alumnat de 2n d’ESO ha llegit el llibre A boca de canó, de Manel Àlamo. Durant el procés de lectura, eren conscients que rebrien la visita de l’autor, cosa que els va motivar i animar a plantejar-se preguntes, tant del procés d’escriure un llibre com de la trama de l’obra .
Així doncs, una vegada acabada la lectura d’aquesta novel·la juvenil, vam anar a l’Auditori Municipal de Paiporta per trobar-nos amb Manel. A la sala d’actes vam gaudir d’una presentació realitzada per l’autor. Ens va explicar aspectes concretes de la història i algunes curiositats, com per exemple imatges reals dels espais de la novel·la.
Seguidament, l’alumnat va tindre l’oportunitat de fer preguntes que ja portaven preparades. Com que es va crear un col·loqui molt interessant, l’alumnat es va animar a fer més preguntes espontànies que sorgien a poc a poc.
Finalment, aquells que van voler, li van demanar un autògraf i van marxar amb el llibre signat.
Aquesta activitat es va poder realitzar gràcies a l’organització del departament de valencià del centre que va acollir el projecte organitzat pel Departament d’Educació: Autors a les aules. Aquest té l’objectiu de promocionar la literatura catalana i el fomentar la lectura en l’àmbit de l’ensenyament primari i secundari.
Divendres 17 de maig a les 19h CONCERT MINI TU KÈ?, al magnífic Auditori de Teulada Moraira. Amb 5 centres participants de les 3 províncies de la Comunitat Valenciana i més de 200 alumnes i professors/es a l’escenari. Vos esperem.
L’alumnat de l’IES La Sénia dona les seues recomanacions lectores.
La setmana del 22 al 26 d’abril, amb motiu de la celebració del dia del llibre, l’alumnat del centre va treballar en tutories la importància de la lectura i els seus beneficis.
Després d’una xicoteta reflexió al respecte, l’alumnat inicià la creació d’un mural col·lectiu que recolliria totes les recomanacions lectures del centre. Així, cada alumne havia de simular la portada del seu llibre preferit i inloure’n el títol, l’autor i el motiu pel qual feien aquella recomanació.
El resultat ha sigut un gran mural que recull llibres de tota mena: des de novel·la història i juvenil a obres de ciència-ficció. Espere que s’animeu i que la vostra pròxima lectura siga una de les nostres recomanacions.
El passat 17 d’abril va tindre lloc una jornada de formació i reflexió per als docents i alumnes tutors que participen en el projecte Pigmalió.
Es va treballar l’empatia i l’escolta activa com a pilar fonamental per ajudar altres persones. Per aconseguir-ho, es van realitzar diferents dinàmiques destinades al treball de la consciència de les prespectives i la importància d’escoltar l’experiència i la visió del company o companya. Durant tota la formació, es van gaudir de col·loquis ben enriquidors. L’objectiu era aprendre a ser i aprendre a acompanyar.
Cal agrair la participació tant a l’alumnat que va regalar el seu temps per ajudar els més menuts i nouvinguts com als docents i el seu compromís amb el projecte.
Durant tres dies, del dijous 25 al dissabte 27 d’abril, ha tingut lloc el projecte eductiu i musical TU KÈ?
Enguany hi han participat 15 centres educatius de secundaria i batxillerat de les 3 provincies. Una iniciativa que ha anat creixent des que va nàixer amb moltes ganes d’eixir a l’escenari i mostrar tot el treball fet a l’aula amb els ukeleles, les veus, la percussió corporal i l’instrumental orff. Varem començar 2 instituts, l’IES La Sénia de Paiporta i l’IES Vall d’Alba, amb uns 60 alumnes i actualment som 15 centres i al voltant de 430 estudiants. És una trobada plena de música, d’alegria, d’il.lussió i principalment de treball cooperatiu per fer realitat entre totes i tots el que millor sabem fer: BONA MÚSICA.
Com ja sabem, el projecte PARLEM DE CULTURES VIVES que es durà a terme junt amb el centre LYCEE LAPEROUSE de Noumea (Nova Caledonia) va avant i tenim diferents avançaments a comentar.
les següents accions ja han tingut lloc:
En primer lloc, la tria d’alumnat ja està tancada. En el nostre cas, comptem amb 10 alumnes ( 5 de 4t d’ESO i 5 de 3r d’ESO). Aquests han estat seleccionats d’entre 44 candidats que es van presentar a les entrevistes durant el mes de març. Ells i elles han realitzat presentacions per descriure’s i transmetre les expectatives que tenen respecte al projecte. Aquestes presentacions ens seran de gran utilitat per poder crear les parelles amb l’alumnat del centre de NC. Per últim, s’han seleccionat 10 logotips dels 20 que van preparar durant el mes de maig.
Tot açò és possible a l’organització i coordinació. El professorat implicat ja ha realitzat dos reunions en línia per avançar aquest projecte i aconseguir que tot funcione correctament. A més de la coordinació entre els docents, també és menester la coordinació amb les famílies. Per aquest motiu, ja ha tingut lloc la runió inicial amb els pares i mares de l’alumnat amb l’objectiu de recollir unformació, documentació i permisos necessaris per gestionar i implementar el projecte. Properament contactarem amb institucions de cultura francesa a València per informar-los del projecte i realitzarem la primera reunió de treball amb l’alumnat.
