Només al nivell de 3 anys, aquest moment d’interacció amb d’altres persones adultes i entre iguals d’altres edats es retarda, perquè es prioritza el procés de vinculació amb la mestra de referència, amb les companyes i companys i amb els nous espais en aquest moment tan sensible.
En aquestes edats, les xiquetes i xiquets interactuen a partir de trobades casuals que orienten les seues decisions, eleccions i, en definitiva accions variades. Per això, oferim una gran varietat de possibil·litats.
Tots comparteixen el plaer per jugar i estar junts.
Les propostes d’aprenentatge són aquelles que plantegem dins l’ambient de referència.
Espais
Altres espais de l’ambient són construccions, el joc simbòlic i la biblioteca, i de l’espai exterior són l’arener i la cuineta.