Franja horària en la que coincideixen tot l’alumnat a l’hora per tal d’afavorir de manera lliure i autònoma un aprenentatge més enriquidor i que responga als interessos individuals, per això és necessari que estiguin present totes les intel·ligències.
- És un objectiu prioritari que l’alumnat que habita l’escola pugui descobrir i connectar amb sí mateix mitjançant la elecció d’allò que necessita desenvolupar o d’allò que més li apassiona.
- És un moment al que l’escola es centra, prepara, mira, es deté per escoltar a l'alumnat, els seus interessos, les seues motivacions intentant donar-li resposta.
- És un objectiu de la nostra escola potenciar i desenvolupar la creativitat.
- Considerem que a l’escola eduquem (no instruïm). Educar ve del llatí Ex ducere: donar al que aprèn els mitjos de obrir-se al mon, guiar-lo cap al ple desenvolupament de les seues possibilitats.
- És un moment d’elecció verdader.
Amb aquest moment d’ambients el que pretenem aconseguir és:
- Assolir continguts ja treballats en altres moments.
- Descobrir nous aprenentatges d’una manera espontània i lliure.
- Provocar l’interès per un tema concret que es treballi a posteriori en processos.
- Millorar l’autoregulació.
- Afavorir l’autoconeixement.
- Desenvolupar l’autonomia.
- Desenvolupar la capacitat de decisió segons el propis interessos.
- Afavorir la connexió i la recerca de la pròpia identitat.
- Afavorir les interrelacions entre iguals, alumnat d’altres edats i amb els adults.
- Respondre a la necessitat de moviment.