gamificació

MISSIÓ 7: BENESTAR I COOPERACIÓ INTERGALÀCTICA

Aquest dimarts dia 15 d’abril, el nostre alumnat ha viscut una jornada molt especial al Parc de l’Amfiteatre, on hem desenvolupat la Missió 7 del Projecte LIFE. Una aventura col·lectiva plena d’enigmes, moviment, matemàtiques, emocions i sobretot… molta cooperació!

Amb espais delimitats per cursos, els xiquets i xiquetes havien de trobar peces amagades que representaven planetes, i col·locar-les al mural corresponent de cada classe. Poc a poc, cada grup se’n ha adonat d’un detall sorprenent: tots els murals estaven incomplets… faltava una peça clau!

Per resoldre aquest misteri, ens hem reunit tots i totes a l’amfiteatre. Allí, entre reptes compartits, operacions matemàtiques i molta atenció, hem descobert que els colors de les peces tenien un significat ocult. Havíem de sumar els números que tenien cada color igual … i la resposta era més important del que imaginàvem!

🔐 De sobte, dos personatges misteriosos han aparegut, afirmant que venien de l’espai intergalàctic. Portaven amb ells una caixa tancada amb dos cadenats de colors, i… casualment, els colors coincidien amb els resultats obtinguts pels alumnes en els seus reptes!

Amb emoció i molta expectació, hem obert la caixa… i allí estava: el planeta Júpiter! ✨ Senyal que els Keplerians continuen avançant cap a la Terra, gràcies als reptes superats per l’alumnat. Una fita més assolida en aquesta gran aventura interplanetària que ens connecta amb els Objectius de Desenvolupament Sostenible i el benestar personal.

🪐 Després d’aquesta experiència col·laborativa, hem aprofitat l’entorn magnífic de l’amfiteatre per celebrar la nostra assemblea general de final de trimestre. Un moment de trobada, reflexió i celebració, on cada classe ha compartit projectes, anècdotes i aprenentatges viscuts durant el segon trimestre.

💫 Sens dubte, una jornada plena de màgia, treball en equip i emoció, que reforça els valors que impulsem dia a dia a la nostra escola: cooperació, respecte, participació i aprenentatge vivencial.

Seguim el viatge… els Keplerians ens necessiten! 🚀

Estrelles per la Pau: Una Missió per Recordar

Hui 30 de gener, hem viscut una jornada molt especial amb la culminació de la nostra Missió 4: “Estrelles per la Pau“. Tal com estava previst, l’alumnat ha participat en una sèrie d’activitats englobades dins del Projecte LIFE, on la reflexió sobre la importància de la pau ha estat l’eix central.

Al llarg del matí, cada classe ha completat els reptes proposats en la seva cerca de les cinc estrelles amagades al pati. Aquestes estrelles, a més de contindre proves curriculars, han servit per unir-nos en un mateix objectiu: construir un missatge de pau i cooperació.

Com a acte final, hem confeccionat un gran mural col·lectiu on es podia llegir la paraula PAU, formada per les estrelles decorades per cada aula. A més a més, l’alumnat ha llegit un poema per la pau, elaborat amb les aportacions de tots els xiquets i xiquetes de l’escola.

Aquesta ha estat una gran oportunitat per fomentar valors com la cooperació, la reflexió i l’esforç conjunt. Una missió més que ens apropa al nostre viatge i ens ensenya que, junts, podem aconseguir un món millor.

Gràcies a tots i totes per fer-ho possible! Seguim endavant cap a la propera missió!

Inauguració del Nou Curs Escolar al CEIP José Pedrós de Piles

Hui, el CEIP José Pedrós de Piles ha donat la benvinguda al seu alumnat d’una manera molt especial. En el primer dia del curs escolar, els mestres i les mestres del centre han sorprés els xiquets i xiquetes apareixent disfressats d’extraterrestres, en sintonia amb l’emocionant Projecte LIFE, una proposta gamificada que marca l’inici d’aquest nou curs.

L’ambient festiu i ple de misteri ha sigut l’escenari perfecte per a començar amb la narrativa d’aquest projecte, en el qual els nostres “aliens-mestres” han llançat una missió interestel·lar per a salvar el planeta Kepler B-16. Durant la jornada, s’ha presentat un impactant vídeo especialment creat per a l’ocasió, que ha servit com a introducció a la història i a les missions que l’alumnat haurà de completar al llarg del curs.

Al llarg del matí hem tingut la visita inesperada d’una científica de la NASA que ens ha entregat un “Acord Intergal·làctic Ultraconfidencial” amb uns compromisos de col·laboració que posteriorment s’ha signat en cadascuna de les classes.

Enguany, el CEIP José Pedrós no sols treballarà els Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS) a través del Projecte LIFE, sinó que també sumarà un enfocament emocional amb el programa paral·lel “Univers Emocional”, inspirat en El Petit Príncep. Una aventura educativa que promet ser inoblidable!

El claustre de professors es mostra entusiasmat i motivat davant dels reptes que aquest nou curs porta amb ell, fomentant l’aprenentatge cooperatiu i la participació activa de l’alumnat en un entorn ple de creativitat i innovació.

El curs ha començat amb energia extraterrestre i moltes ganes d’aprendre!

Visita formativa al nostre centre. Missió 9

Aquest divendres, el nostre centre ha tingut l’honor de tornar a rebre docents de tres centres educatius diferents, en el marc del programa IMOUTE d’accions formatives. Aquesta visita s’ha realitzat amb l’objectiu de conéixer i compartir el nostre innovador projecte d’Estructura Gamificada de centre. Com a amfitrions, ens sentim molt orgullosos d’haver pogut mostrar com la gamificació està transformant el nostre entorn educatiu.

La jornada ha coincidit amb la celebració de la missió nº 9, una de les dinàmiques més esperades pel nostre alumnat. Els docents visitants han tingut l’oportunitat d’observar de prop aquesta missió en acció, comprovant de primera mà com s’implementen els principis de la gamificació a les nostres aules. Durant la missió, els xiquets i les xiquetes han mostrat el seu entusiasme i compromís, participant activament en els desafiaments i col·laborant entre ells per a aconseguir els seus objectius.

El programa de la jornada ha inclòs diverses activitats dissenyades per a oferir una visió completa del nostre enfocament gamificat. Des d’una presentació inicial sobre els fonaments de la gamificació, passant per una ruta d’exploració a les nostres aules, fins a una dinàmica interactiva que ha permés als visitants experimentar la gamificació en acció.

La visita ha resultat ser una experiència molt satisfactòria tant per a nosaltres com per als docents que ens han visitat. Hem pogut mostrar com la gamificació ha millorat la motivació i el rendiment del nostre alumnat.

Estem molt agraïts per l’oportunitat d’actuar com a centre amfitrió en el programa IMOUTE i esperem continuar col·laborant amb altres centres educatius per a seguir avançant en la innovació pedagògica.

Gràcies a tots els participants per fer d’aquesta jornada un èxit rotund!

Rescat al Parc de l’Amfiteatre! Missió 8.

El passat dimarts, dia 30 d’abril, el Parc de l’Amfiteatre es va convertir en l’escenari d’una emocionant aventura per al nostre alumnat. La Missió 8 estava en marxa i tots estàvem preparats per afrontar el repte! Cada classe es va submergir en la recerca de pistes i la resolució de proves amb un objectiu comú: alliberar l’ou de dinosaure corresponent. Amb un gran treball en equip, els nostres xiquets i les nostres xiquetes van recopilar els números necessaris per descobrir un enigma intrigant. La culminació de la missió ens va portar l’amfiteatre, on tot l’alumnat es va reunir per resoldre l’enigma final i amb l’ajuda de la cooperació i el valor de tots/es, van aconseguir obrir la caixa que contenia l’ou de dinosaure, gràcies a la combinació numèrica trobada al cadenat.

A més a més, aquesta emocionant missió va coincidir amb una visita especial de docents d’altres centres educatius, dins del programa i-Moute organitzat per la Conselleria d’Educació, els quals van vindre a conèixer de primera mà la nostra metodologia de gamificació dins del Projecte Educatiu del Centre, demostrant com la innovació i la creativitat poden inspirar i motivar l’aprenentatge en el nostre alumnat.

Agraïm a la Policia Local la seua col·laboració i implicació en portar-nos la caixa que havia sigut sostreta pel malvat doctor Neo.

Al CEIP José Pedrós continuem compromesos en proporcionar experiències educatives úniques i emocionants que fomenten el treball en equip, la resolució de problemes i l’aprenentatge experiencial.

Gràcies a tots els participants per fer d’aquesta missió 8 un èxit rotund!

Missió 6. La muntanya volcànica.

Aquest dijous dia 29 de febrer ha tingut lloc la missió nº 6 de l’estructura gamificada de centre. Com sempre, ha estat una jornada emocionant i motivadora per al nostre alumnat. En aquest cas calia superar una sèrie de proves repassant els continguts curriculars treballats per l’alumnat i on cada prova suposava avançar en l’escalada d’una muntanya volcànica. El treball previ realitzat pel professorat ha estat clau per propiciar la curiositat de l’alumnat ja que fins que no aconseguien arribar al cim de la muntanya no podrien assomar-se al volcà, on dins trobarien el missatge d’on estva l’ou de dinossaure que calia alliberar. Finalment, tot l’alumnat ha pogut aconsegguir este nou repte amb un alt nivell de motivació i curiositat.

Continuem amb aquesta emocionant aventura!

Missió 5. UNA AVENTURA COOPERATIVA

El passat divendres dia 26 de gener va tindre lloc la missió nº 5 de l’estructura gamificada. En aquesta ocasió l’alumnat va resoldre un tauler amb proves i preguntes de manera cooperativa. Una vegada realitzada van visitar la classe on es trobava el dinosaure alliberat. Com sempre ha estat una experiència genial i molt motivadora per als xiquets i les xiquetes. Amb aquesta missió estem en l’equador d’aquesta aventura que tant agrada al nostre alumnat. Esperem amb entussiasme la propera, que de ben segur no ens deixarà indiferents.

Missió 3

Aquest dimecres dia 29 de novembre hem celebrat la tercera missió de l’estructura gamificada de centre. En aquesta ocasió l’alumnat ha hagut de resoldre inicialment un enigma per poder trobar un sobre amb les proves a realitzar. Prèviament cada grup ha visualitzat el vídeo de la missió a l’aula i després s’han posat a realitzar les diferents proves. Aquestes proves estan dissenyades pel professorat amb l’objectiu de repassar continguts treballats en cadascuna de les àrees d’una manera més lúdica i motivadora. Quan hem resolt totes les proves hem aconseguit alliberar el tercer dinosaure, que en aquest cas ha estat el Megalodón. Hem tornat a classe per conèixer més característiques del dinosaure alliberta i hem col·locat la correspoent pegatina en l’àlbum.També hem visitat l’ou alliberat que formarà part de la nostra col·lecció.

Com sempre ha estat una experiència genial!!

MISSIÓ 2. LA PISTA DELS OSSOS.

El passat dimarts dia 31 d’octubre va tindre lloc la segona missió de l’estructura gamificada de centre. En aquesta ocasió l’alumnat d’educació primària, organitzat per cicles, va eixir al parc de l’amfiteatre per endinsar-se en una nova aventura.

Quan els xiquets i les xiquetes van arribar al lloc van haver de buscar 5 petjades de dinosaure que corresponien a 5 sobres amb reptes i activitats d’àrees curriculars diferents. Una vegada realitzades totes les activitats cada classe va rebre una peça corresponent a l’esquelet d’un dinosaure que vam muntar tots junts a l’amfiteatre. Posteriorment, l’alumnat va rebre la targeta del dinosaure alliberat en aquesta missió, i en tornar al centre van visitar la classe on es trobava l’ou.

Els xiquets i les xiquetes d’infantil també van aconseguir amb èxit les proves proposades i van poder construir entre tots i totes el seu dinosaure.

Una experiència fantastica! Esperem amb entusiasme l’arribada de la tercera missió!

Avís de privacitat

Este lloc web utilitza només cookies tècniques necessàries per al seu funcionament. No s’emmagatzemen dades amb finalitats publicitàries ni es comparteixen amb tercers. S’utilitza analítica interna sense cookies, i només es recull la IP amb finalitats de seguretat.

Veure política de cookies