| Ciutat: | Persona: | Data finalització: |
| Viena | Consuelo Talavera Peñarda | Dec 9th, 2022 |
Del 5 al 9 de desembre de 2022 la meua companya Cristina Velencoso i jo participem en l’acció formativa “Innovar en educació”, organitzada per Escola 21, dins del marc Erasmus+ realitzat a la ciutat de Viena.
En la primera jornada ens van mostrar una visió general del que significa innovar en educació en l’actual context educatiu, on l’objectiu jano és aconseguir una escolarització universal, ja aconseguit el segle passat, sinó aconseguir una personalització de l’aprenentatge, atenent diferents ritmes d’aprenentatge en el mateix espai per a fer de l’aprenentatge una experiència memorable. Realitzem una visita virtual per diferents centres educatius de tot el món per a conèixer diferents maneres d’abordar aquest objectiu.
El segon dia de classe visitem l’escola, Volksschule der Stadt Wien, en la qual hi ha un gran nombre d’alumnat amb necessitats educatives especials. Fa uns anys es van plantejar canviar l’organització i ara és una escola en la qual hi ha internivel, en la mateixa classe hi ha xiquets i xiquetes de tres nivells diferents. L’alumnat té autonomia, que va augmentat amb el nivell en el qual es troben per a organitzar el seu treball i fins a decidir la classe a la qual assisteixen. Visitem algunes de les aules de diferents nivells i vam poder veure in situ la manera de treballar amb l’alumnat. Al final de la visita vam tindre una xarrada amb la directora, a la qual també van assistir tres alumnes. La directora va comentar que els resultats havien millorat, així com la confiança de l’alumnat i les famílies en el centre.
Les següents sessions van versar sobre l’elaboració de situacions d’aprenentatge i sobre el DUA. Se’ns va proporcionar un material molt interessant amb exemples de treball per projectes, així com models per a dissenyar situacions d’aprenentatge atès el disseny universal d’aprenentatge, és a dir, activitats flexibles perquè tots i totes puguen aprendre segons les seues capacitats, crear un entorn d’aula atractiu i eliminar barreres.
Finalment vam posar en comú projectes i experiències dels diferents centres educatius que participem en aquesta acció formativa.
L’experiència ha sigut una experiència molt interessant i enriquidora i, per a mi, ha sigut el germen a partir del qual continuar aprenent i aprofundint en l’elaboració de situacions d’aprenentatge per a portar-ho a la pràctica a l’aula.
