L’alumnat de 4t ESO del Taller de Profundització de Laboratori de Física i Química, guanya el premi a la composició més original del Concurs de “Cristal·lització a l’Escola” de la Ciutat de les Arts i les Ciències.
Proves d’accés Cicles Formatius 2025 : Notes provisionals
Es poden reclamar les llistes provisionals de qualificacions presentant escrit per registre d’entrada del centre des de hui fins el dimecres 4 de juny.
Acte de cloenda de la iniciativa “Después del barro”
El nostre institut va participar en l’acte de cloenda de la iniciativa «Después del barro» de la Fundació Trilema, celebrat el 27 de maig de 2025 a l’edifici Llançadora de la Marina d’Empreses.
Aquesta iniciativa consistí en recaptar fons destinats a desenvolupar projectes de millora en diversos centres educatius afectats per la DANA. Al nostre centre foren seleccionats dos projectes que estan sent desenvolupats per l’alumnat de 3r d’ESO i de 2n de Batxillerat. Per una banda, la millora de l’espai i el mobiliari de la biblioteca i, per una altra, la millora dels lavabos de l’alumnat.
Els nostres alumnes explicaren els seus projectes, com hi han participat i en quin moment del seu desenvolupament es troben.
En finalitzar les exposicions de tots els projectes, tingué lloc una taula redona en què participaren quatre directors dels centres convidats, entre ells el nostre director, Jose Antonio Bas Morales, els quals compartiren la seua experiència amb la DANA. Tots coincidiren en la importància que tingué l’ajuda i la solidaritat rebuda durant la recuperació, i destacaren el paper dels joves voluntaris implicats.
IX Festival Escolar Jazz
Torna la primavera i també el Festival Escolar de Jazz IES Salvador Gadea que en la seua IX edició és un Festival en clau d’esperança després de la riuà del 29 d’octubre de 2024. ¡Ens agradaria molt que vingueres!🎵🎶
Estàs a un click de poder gaudir del vídeo del primer concert del IX Festival Escolar de Jazz IES Salvador Gadea realitzat el 15 d’abril de 2025 en el Teatre del Mercat:
Inici procés admissió FP curs 25/26
Des de hui 23 de maig fins el 2 de juny està obert el procediment d’admissió de Cicles Formatiu per al curs 2025/26.
Procediment i informació al web d’Adminova
Les beques per al curs 2025-2026 es podran sol·licitar a partir del 24 de març
La convocatòria general de beques per al curs 2025-2026 s’obrirà el pròxim 24 de març. Les ajudes per a estudis postobligatoris es podran sol·licitar fins al 14 de maig a través de la seu electrònica del Ministeri d’Educació, Formació Professional i Esports. IMPORTANT: Ampliat el termini fins el 30 de maig.
Els alumnes i alumnes que vagen a cursar batxillerat, Formació Professional, ensenyances artístiques, esportives, d’idiomes o estudis universitaris, entre altres, podran des del dilluns 24 de març demanar la seua beca per al curs que ve. Hauran d’emplenar una sèrie de dades provisionals, que podran modificar més avant, i hauran de fer-ho encara que no sàpien encara les notes que obtindran este curs, què estudiaran en el que ve o si continuaran o no amb la seua formació.
En el cas dels alumnes de les zones afectades per la DANA, no es tindran en compte en el còmput dels rendiments patrimonials les subvencions estatals rebudes per este motiu.
Nota de premsa del Ministeri d’Educació | Portal de beques
Admissió 2025-26: Horari ajuda procés telemàtic
Les famílies que necessiten ajuda per fer el procés d’admissió al centre del curs 2025-26 a l’ESO, Batxillerat i Cicles Formatius disposen d’un horari d’atenció per fer el procediment en les aules d’informàtica del centre. Important llegir els requisits per poder completar correctament el procediment i respectar el termini de cadascun dels nivells educatius.
Cultural heritage. Movilidad en grupo Erasmus+
En el proyecto “Cultural heritage” hemos participado cuatro centros: Saint Gab de Francia, Kepler Gymnasium de Alemania, Gornjogradska Gimnazija y nosotros, el IES Salvador Gadea. El proyecto arrancó el curso pasado con alumnado de 4 ESO y ha finalizado este año en Valencia.
Durante este tiempo, se han realizado proyectos colaborativos en grupos multinacionales utilizando el inglés como lengua franca. De todas las oportunidades y experiencias vividas nos hablan los profesores y profesoras implicados en esta movilidad en grupo. Nuestra reportera, Aitana, ha realizado las entrevistas que podéis escuchar aquí.
¡No os perdáis todas las informaciones que nos dan y las curiosidades que nos cuentan!
Saint Gab
Gornjogradska Gimnazija
Kepler Gymnasium
Cultural heritage. Group mobility Erasmus+
Four schools took part in the “Cultural Heritage” project: Saint Gab from France, Kepler Gymnasium from Germany, Gornjogradska Gimnazija, and Salvador Gadea Secondary School, our High School. The project started last school year with 4th-year secondary students and ended this year in Valencia.
During this time, collaborative projects have been carried out in multinational groups using English as the lingua franca. The teachers involved in this group mobility spoke to us about all the opportunities and experiences they had. Our reporter, Aitana, conducted the interviews, which you can listen to here.
Don’t miss all the information they share and the interesting facts they tell us!
Palomitas, cámara y acción
Palomitas, cámara y acción és un programa de ràdio escolar sobre cinema i educació. Els alumnes de 4ESO – PDC de l’IES Salvador Gadea us ofereixen un magazine sobre l’efecte que té el cinema a les diferents generacions, comparant la seua experiència amb la dels seus iaios o professors. També comptem amb la participació de Guillermo Luján, alcalde d’Aldaia, i el director de cinema Sergi Miralles. Esperem que us agrade.
Palomitas, cámara y acción
Palomitas, cámara y acción es un programa de radio escolar sobre cine y educación. Los alumnos de 4ESO – PDC del IES Salvador Gadea os ofrecen un magazine sobre el efecto que tiene el cine en las diferentes generaciones, comparando su experiencia con la de sus abuelos o sus profesores. Contamos también con la participación de Guillermo Luján, alcalde de Aldaia,p y el director de cine Sergi Miralles. Esperamos que os guste.