Activitat durant la lectura de les Aventures de Diània.
En l’àmbit Sociolingüístic hem iniciat enguany el passaport de lectura de Les aventures de Diània, Francesc Gisbert. Hem llegit aquesta novel·la a 1r d’ESO i l’alumnat ha anat buscant informació relacionada amb l’obra per a completar el passaport lector. Cada activitat que es completava el dia acordat, es premiava amb un segell i açò els ha fet procurar ser-ne puntuals en la realització. Estem contentes amb l’acollida i esperem repetir-la el curs que ve.
El-passaport-de-Diania
Projecte Conta’m un conte
Al llarg d’aquest curs 2022-2023 des del departament Serveis Socioculturals i a la Comunitat s’ha dut a terme un Projecte Aprenentatge Servei entre l’alumnat de 1r curs CFGM Atenció a Persones en Situació de Dependència i persones usuàries de l’Associació ADIMA de Pedreguer.
Ha consistit en elaborar conjuntament un conte que de manera senzilla ens ensenye a que la diversitat la deguem de valorar com un recurs per a enriquir-nos i afavorir el desenvolupament humà.
És un projecte molt enriquidor treballant valors com educar en l’acceptació de la diferència, respecte, tolerància, solidaritat, etc… que ha derivat en la publicació d’un conte: “No tan diferent”, amb l’objectiu de sensibilitzar cap a la inclusió i diversitat.
És un plaer per a nosaltres convidar a tota la comunitat educativa a la presentació oficial del conte.
Jornada temàtica de final de trimestre: L’Odissea
El dimecres 5 d’abril en l’IES Pedreguer vam completar el llarg viatge cap a les vacances amb una jornada dedicada a l’Odissea d’Homer. Els departaments del centre, amb la col·laboració d’alumnat dels cursos superiors, van organitzar diversos tallers, activitats i jocs relacionats amb aquest clàssic de la Literatura Universal.
Odissea_cartell-en-din-a3
Tombar els pretendents de Penèlop 
Regne de l’hades (jocs de biologia) 
Regne de l’hades (jocs de biologia) 
Regne de l’hades (jocs de biologia)2 
L’escoleta d’Homer (taller d’escriptura) 
L’escoleta d’Homer (taller d’escriptura)3 
L’Assemblea de l’Olimp i els 4 elements (taller de FQ) 
L’Assemblea de l’Olimp i els 4 elements (taller de FQ)2 
La cambra de Penèlop (Taller de teixit)3
Tombar els pretendents de Penèlop 
L’Anagnòrisi (taller de… ui, no me’n recorde!) 
L’Anagnòrisi (taller de… ui, no me’n recorde!)2 
La cambra de Penèlop (Taller de teixit) 
La cambra de Penèlop (Taller de teixit)2 
El país dels lotòfags (taller de cuina) 
L’escoleta d’Homer (taller d’escriptura) 2 
L’emboscada (circuit físic)
L’IES de Pedreguer està d’enhorabona
Per al curs 2023-2024 posarem en marxa dos cicles formatius nous en el centre. Concretament el CFGS Pròtesi Dental de la família professional de Sanitat i el CFGS Integració Social que dona continuïtat a la formació professional que actualment desenvolupem (CFGM Atenció a Persones en Situació de Dependència).
V Concurs literari d’Igualtat i Diversitats 2022/2023
Entrega dels premis als relats guanyadors i finalistes 2022/2023.
A l’acte van assistir l’Alcalde i actual Regidor d’Igualtat de l’Ajuntament de Pedreguer, Sergi Ferrús; el Director de l’IES de Pedreguer, Jose Miguel Mut i la Coordinadora d’Igualtat i Convivència, Estefania Saval.
Enhorabona a tot l’alumnat guanyador i finalista!
Cartell-Microrelats-guanyadores-i-finalistes
Pla Director per a la Convivència i Millora de la Seguretat en els Centres Educatius i els seus Entorns.
L’alumnat de l’IES de Pedreguer va assistir el dijous 23 de març unes xerrades a l’IES per part de la Guàrdia Civil emmarcades dins del Pla Director per a la Convivència i Millora de la Seguretat en els Centres Educatius i els seus Entorns, concretament una xarrada de Prevenció Assetjament Escolar per a l’alumnat de 1r ESO i Riscos associats a Internet per a l’alumnat de 4t ESO.
L’objectiu d’aquestes xerrades és respondre de manera coordinada i eficaç a les qüestions relacionades amb la seguretat de xiquets, xiquetes i joves en l’escola i el seu entorn, enfortint la cooperació policial amb les autoritats educatives en les seues actuacions per a millorar la convivència i la seguretat en l’àmbit escolar, reforçant el coneixement i confiança en els cossos policials i intensificant també les accions de prevenció.