IES de Pedreguer

L’alumnat de 1r curs del CFGM Atenció a Persones en Situació de Dependència va fer una visita al CEE Raquel Payà de Dénia el dilluns 8 de maig per a conéixer de primera mà les instal·lacions del centre, les aules de Paràlisi Cerebral Infantil, els projectes Erasmus, aules multisensorials… També vam dedicar temps a compartir experiències en relació als Programes Formatius de Qualificació Bàsica adaptada d’Operacions bàsiques en restaurants i bars i d’Operacions bàsiques de cuina que s’imparteixen en el centre.

• 

• 

• 

Després de la visita al col·legi Raquel Payà ens acostem al Mercat Municipal per a visitar el lloc del Raquel Payà on l’alumnat més experimentat és l’encarregat de gestionar la venda de degustacions de menjar elaborat per ells.

• 

• 

La Policia Local de Pedreguer ha impartit xarrades d’educació vial a l’alumnat de 4^t ESO i 1^r FPB «Informàtica d’Oficina» de l’institut.

L’alumnat va participar activament en aquesta activitat realitzada per a fomentar la seguretat activa, passiva i preventiva.Però principalment en el simulador de bolcada d’accident de cotxe, una de les eines de conscienciació viària més visuals que existeix. A través del simulador de bolcada es comprova l’eficàcia de la correcta col·locació del cinturó de seguretat i de la col·locació del seient en cas de bolcada del vehicle.

• 

• 

• 

• 

El passat mes d’abril la nostra companya Silvia Tapia (professora del CFGM Atenció a Persones en Situació de Dependència) va realitzar una mobilitat Job Shadowing Erasmus + de professorat amb el Consorci STEPV. Va viatjar a Roma durant 5 dies per visitar empreses i centres educatius. 

Aquesta experiència ha permès que Silvia s’acosti a la realitat quotidiana del sistema d’ensenyament italià i poder compartir espais, i experiències tant escolars com extraescolars durant cinc dies.

• 

• 

• 

En el departament de Serveis Socioculturals i a la Comunitat s’ha dut a terme de setembre a maig el projecte Aprenentatge-Servei «Conta’m un Conte». Projecte que finalitza la seua primera part amb l’elaboració d’un conte “No Tan Diferent”, elaborat per l’alumnat de 1r de TAPSD i les persones usuàries d’ADIMA.

Aquesta iniciativa sorgeix de la necessitat de promoure la sensibilització i la normalització de les persones amb diversitat funcional des de la infància, sent a través d’un conte una de les millors maneres pel seu valor educatiu a l’hora de transmetre valors.

S’han dedicat molts dies d’esforç, il·lusió i alegria, culminant el divendres 5 de maig amb l’acte de presentació del conte en l’espai cultural de Pedreguer i el 10 de maig amb el lliurament de 300 exemplars a tots el xiquets i les xiquetes de 0-6 anys del CEIP El Trinquet, CEIP L’Alfàs i l’Escoleta Municipal La Glorieta.

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

En l’àmbit Sociolingüístic hem iniciat enguany el passaport de lectura de Les aventures de Diània, Francesc Gisbert. Hem llegit aquesta novel·la a 1r d’ESO i l’alumnat ha anat buscant informació relacionada amb l’obra per a completar el passaport lector. Cada activitat que es completava el dia acordat, es premiava amb un segell i açò els ha fet procurar ser-ne puntuals en la realització. Estem contentes amb l’acollida i esperem repetir-la el curs que ve.

El-passaport-de-Diania

La nostra alumna de 2ⁿ CFGM Atenció a Persones en Situació de Dependència, Estefany Alfaro, ha iniciat la seua mobilitat Erasmus a Lisboa per realitzar part de la seua formació en empreses a l’estranger.

Bon viatge Estefany!

Admissio-BAT-23-24

Al llarg d’aquest curs 2022-2023 des del departament Serveis Socioculturals i a la Comunitat s’ha dut a terme un Projecte Aprenentatge Servei entre l’alumnat de 1r curs CFGM Atenció a Persones en Situació de Dependència i persones usuàries de l’Associació ADIMA de Pedreguer. 

Ha consistit en elaborar conjuntament un conte que de manera senzilla ens ensenye a que la diversitat la deguem de valorar com un recurs per a enriquir-nos i afavorir el desenvolupament humà. 

És un projecte molt enriquidor treballant valors com educar en l’acceptació de la diferència, respecte, tolerància, solidaritat, etc… que ha derivat en la publicació d’un conte: “No tan diferent”, amb l’objectiu de sensibilitzar cap a la inclusió i diversitat. 

És un plaer per a nosaltres convidar a tota la comunitat educativa a la presentació oficial del conte.