Mes: octubre de 2024

El nombre d’alumnes ha augmentat un 3% i el del professorat ha descendit un 2% en comparació al curs passat. El sector d’administració i serveis arriba a 15 persones.

El nou curs ha arrencat amb un lleuger augment del nombre de l’alumnat, que ha passat dels 1150 del curs passat als 1188 de l’actual. En paraules d’Isabel Tamarit, directora del centre, entre els objectius del període 24/25 es poden destacar la sensibilització de la inclusió educativa al centre, amb accions que involucren tota la comunitat educativa i, d’altra banda, fomentar la participació activa de l’alumnat i de les famílies al centre. També es procurarà donar veu i escoltar més encara les propostes de totes les persones que formen part de la comunitat educativa, des del respecte, la igualtat i el full de ruta que suposa el projecte de centre.

En el mateix context, Isabel Tamarit, anima tot l’alumnat perquè aprofite l’oportunitat que brinda l’educació pública en un centre, a més, que realitzat un gran esforç en la millora de les instal·lacions tecnològiques amb pantalles ADI per a cada aula, a més de contribuir a la sostenibilitat amb la instal·lació de plaques solars més eficients, que poden convertir el centre en autosuficient energèticament.

Una delegació del nostre IES, formada per les professores Ana Sánchez, Núria Aznar, Mónica Ibáñez i Rosario Lorenzo, han participat en la jornada “Compartim bones pràctiques, construïm benestar emocional” per divulgar la tasca en aquest àmbit que es realitza a l’IES.

La jornada va comptar amb l’experiència del nostre centre, guardonat pel Ministeri d’Educació, Formació Professional i Esports als II Premis de Benestar Emocional a l’àmbit educatiu per haver desenvolupat projectes d’actuacions de promoció i cura. 

L’acte fou organitzat per la Conselleria d’Educació, Universitats i Ocupació i ha servit per donar a conèixer bones pràctiques vinculades amb el benestar emocional de la comunitat educativa. L’acte també serví per inaugurar el curs escolar 2024-2025 del Programa de Cooperació Territorial de Benestar Emocional a l’àmbit educatiu. En aquest programa de Benestar Emocional hi han participat durant el curs 23/24 sis centres pilot de la Comunitat Valenciana: IES Clara Campoamor i CEIP Bonavista d’Alaquàs, CEIP Sanchis Guarner i IES Xebic d’Ondara i CEIP Joan Carles I i IES Almenara d’Almenara. 

L’IES de Massamagrell, com a impulsor del Projecte de Benestar Emocional en l’Àmbit Educatiu, presentà un pòster del projecte Massabé de tu a tu, com a centre promotor del Benestar emocional i reconegut amb un premi a nivell estatal. En aquesta jornada es va reflexionar i treballar en comú sobre l’aprenentatge socioemocional en l’àmbit educatiu, sent conscients de la necessitat de treballar des dels centres educatius per afavorir el clima de benestar emocional. 

D’esquerra a dreta: Ana Sánchez (Coordinadora de Secundària), Núria Aznar (Coordinadora de Formació), Mónica Ibáñez (Dep. d’EPV) i Rosario Lorenzo (Dep. de Matemàtiques). 

---

El nostre centre ha estat guardonat amb una Menció Especial pel Ministeri d’Educació en la II Convocatòria dels Premis de Benestar Emocional a l’Àmbit Educatiu. Els guardons reconeixen l’esforç realitzat pels centre educatius i la seua contribució a la millora de la qualitat de l’educació. LEl centre ja fou premiat l’any passat pel mateix motiu. 

Els objectius dels premis són reconèixer la incorporació en les estructures del centre de la promoció del benestar emocional de l’alumnat, així com la implementació dels projectes de participació del mateix que afavoresquen les competències socioemocionals, la cultura del bon tracte, la resolució pacífica de conflictes, la prevenció de l’assetjament i el cibersassetjament, la convivència positiva i el creixement personal en un ambient segur i saludable. 

De la mateixa manera, reconeix el desenvolupament de projectes de coordinació comunitaris per la promoció del benestar emocional (com algunes de les activitats dutes a termes durant el curs passat, amb professionals socials i sanitaris externs). 

Per part de la Direcció del centre, Isabel Tamarit valora molt positivament aquest reconeixement i felicita tots els professionals implicats, docents i no docents, així com es congratula que l’alumnat de l’IES de Massamagrell avance en la millora de les competències socials i emocionals, alhora que es produesca el reconeixement per part del Ministeri d’Educació de la progressió en la qualitat educativa integral del centre, que és l’objectiu final de tots els projectes duts a terme en el centre. 

L’IES de Massamagrell, entre l’horta i la mar.