Alaquàs
MARIA JOSE, DE LA ROSA ORTIZ 
El projecte de codocència de 2n d’ESO suposa que les matèries de Històris i Valencià comparteixen aula durant dues hores setmanals per a desenvolupar el projecte de gamificació (aprenentatge basat en jocs) que durant aquest trimestre ha desenvolupat el joc basat en la saga de JOC DE TRONS. La cerimònia de l’homenatge ha posat punt i final a un trimestre amb molt de treball. Enhorabona a tot l’alumnat de 2n.
“Alcem el vol coeducant: 25N”, aquest ha sigut enguany el lema que ha protagonitzat les accions i activitats programades per a commemorar aquesta data. Tot l’alumnat del centre ha participat en diferents activitats que han tingut com a resultat l’elaboració d’un photocall fet amb plomes decorades amb missatges solidaris i de suport.
L’exposició estava formada pels titulars de premsa que, en cada cas, anunciaven la mort de les 37 víctimes que oficialment han sigut assassinades per les seues parelles o exparelles en el que va d’any. Aquests titulars han estat acompanyats per cartells en defensa del “Bon tracte” i treballs realitzats per l’alumnat del PI: Igualtat de gènere de 2n i 3r d’ESO i FPB2.
A proposta del Seminari de Biblioteca que s’està realitzant al centre s’ha llegit un fragment de l’obra de Marina Marroquí “Eso no es amor” i ha sonat la cançò “No es mi culpa” feta per un grup de joves d’Alaquàs i que aborda la visió jove sobre la violència contra les dones. A més de la sessió formativa “No em toques el Whatsapp”.
Sense dubte, l’activitat estrel·la ha sigut la representació teatral interpretada per part de l’alumnat d’Arts Escèniques del centre amb un debut absolutament commovedor. Enhorabona a totes i tots en el dia per a reflexionar, per a tindre molt present i per a transmetre l’alumnat que la violència de gènere és inadmissible en qualsevol circumstància, sense excepcions ni atenuants.
Agraïm la presència de Toni Saura, alcalde d’Alaquàs, i la regidora d’Igualtat Elena Álamo.
L’alumnat de 4t d’ESO ha estat treballant el segle de les Llums i, amb la idea de fer una cosa divertida i motivadora de cara al dia de Tots Sants, dia dels Morts, nit de Halloween… han dissenyat unes làpides amb diferents homes i dones que van marcar la diferència en el període de la Il·lustració. Els treballs estaran uns dies exposats a l’entrada de l’institut. Esperem que us agrade.
L’alumat d’Història de l’Art de 2n de Batxillerat ha tornat hui a fer una activitat extraescolar després de dos anys sense fer-ne cap a causa de la Covid-19.
Ha sigut molt enriquidor visitar el Centre Arqueològic de l’Almoina en un extraordinari recorregut per la història urbana de València des de la seua fundació fins a l’època medieval, per passarel·les que segueixen el traçat dels carrers i pòrtics de la ciutat romana. Després hem visitat la Seu, on hem vist la Capella de Sant Grial i hem gaudit de l’edifici de la catedral amb diferents estils artístics des del romànic al barroc. I com no, hem pujat al Micalet.
Per a acabar, hem visitat una de les exposicions de moda a la ciutat, “IMPRESIONISTAS“, una exposició immersiva en El Ateneo, que ha deixat al nostre alumnat amb ganes de més.
Farem la següent en primavera.
Els nostres tàndems continuen treballant la confiança i la importància de la col·laboració i l’ajuda entre iguals per a aconseguir qualsevol objectiu. En aquesta ocasió l’activitat ha sigut realitzada per José Ángel Poveda, tècnic del Dept. de Joventut de l’Ajuntament d’Alaquàs i ha consistit en una dinàmica per a treballar l’escolta activa, la cooperació i l’ajuda entre els tàndems. El nostre alumnat hi ha hagut de superar diferents proves per a, de manera conjunta, obrir la closca amb l’ajuda de tots i totes.
Una bona tasca per a acabar el primer trimestre.
Després dels cursos passats, on la situació sanitària no ens havia permés fer-ho, enguany hem posat en marxa de nou el PROJECTE TÀNDEM.
Aquest projecte es basa en l’ajuda i l’acompanyament que un/a estudiant de 3r d’ESO ofereix a un/a altre/a de 1r d’ESO. Es desenvolupa la intel·ligència emocional, l’escolta activa i la creació de xarxes d’afecte i suport entre els estudiants. Per això les hores de tutoria de 1r i 3r d’ESO coincideixen a l’horari setmanal.
Amb el projecte pretenem canalitzar les inquietuds solidàries de l’alumnat a qui els agradaria millorar el món que els rodeja però que no troben l’ocasió ni la forma d’aportar el seu “granet d’arena”. No hi ha millor manera de canviar el món per un més just i solidari que acostar eixa solidaritat als més pròxims, en este cas als companys i companyes d’institut amb qui comparteixen cada dia aules, pati, unes assignatures, unes amistats, un grup de professorat, en definitiva, unes vivències.
En total enguany tenim 30 alumnes de 3r i 56 alumnes de 1r. El programa està integrat per parelles o trios d’estudiants/es coordinades pel professorat de mediació i convivència. L’horari de tutoria dels grups de 3r i 1r coincideix, aleshores, les trobades es faran en eixes hores i en una aula adequada per fer les dinàmiques programades.
A l’acte d’inauguració ens va acompanyar l’Excel·lentíssim Sr. Toni Saura, Sandra Conde, Fran Evangelista, delegades sindicals i representants de l’AMPA.
El nostre centre s’ha sumat enguany al projecte El batec de les papallones, un projecte social i educatiu que es podria resumir dient que amb la nostra actitud, amb xicotetes accions, podem arribar a aconseguir un món igualitari sense violències de gènere. Està a les nostres mans contribuir al canvi. Amb aquesta idea principal hem treballat amb tot l’alumnat de l’ESO i Batxillerat perquè sabem que és educant els futurs i futures ciutadans i ciutadanes com podrem acabar amb aquesta xacra social: El batec de les papallones depén de la nostra actitud.
L’acte d’homenatge ha sigut la culminació d’una setmana plena de treball i conscienciació, amb la lectura de poemes de Gioconda Belli i Gabriela Mistral llegits per Vanesa Moldovan i Nerea González acompanyades al piano per Jesús Cano de 2n Batx. També s’ha fet entrega dels premis del concurs de Marcapàgines a Sara Segarra de 4t d’ESO i Lucía Chin Li de 2n Batx. Humanístic, a més d’algunes mencions honorífiques per la gran qualitat dels treballs presentats.
