LAURA, FIAÑO MARTINEZ

Informació important confirmació esborranys ajudes-beques menjador 20/21

per

INFORMACIÓ IMPORTANT CONFIRMACIÓ ESBORRANYS AJUDES-BEQUES MENJADOR 2020/21

El dimecres i el dijous d'aquesta setmana es podrà passar a confirmar els esborranys de les beques de menjador per al curs 2020/21

L'horari per a passar a confirmar les sol·licituds és de 9.00 a 13 h. Sense cita prèvia.

Per a evitar aglomeracions recomanem vindre preferiblement en el següent horari, segons el nivell de l'alumne durant el curs 2019/20:

Dimecres 8 juliol:

De 9 a 10 alumnat Inf 3 anys

De 10 a 11 alumnat Inf 4 anys

D'11 a 12 alumnat Inf 5 anys

De 12 a 13h alumnat 1r Primària

Dijous 9 juliol:

De 9 a 10 alumnat 2n Primària

De 10 a 11 alumnat 3r Primària

D'11 a 12 alumnat 4t Primària

De 12 a 13h alumnat 5è Primària

En cas de no poder acudir al Centre els dies assignats, podeu fer-ho també divendres 10 de juliol en horari de 9 a 13 h.

Nota: Aquelles persones que modifiquen dades de l'esborrany hauran d'aportar la documentació justificativa per a modificar l'esborrany.

 

Instruccions per a la tramitació de les ajudes de menjador escolar (Clic ací)

 

RESOLUCIÓ de 29 de juny de 2020 per  la qual es convoca la concessió d’ajudes de menjador escolar als centres educatius no universitaris públics i privats concertats per al curs escolar 2020-2021.(Clic ací)

Dia mundial del medi ambient

per

DIA MUNDIAL DEL MEDI AMBIENT - 5 DE JUNY

El nostre planeta és la nostra casa

Una casa que compartim amb multitud d'espècies i elements, tots ells necessaris.

Canviar o fer desaparéixer qualsevol d'aquests elements suposa una greu amenaçada per al nostre planeta.

Però hui dia, sembla que molts de nosaltres no som conscients del que això suposa i actuem de manera irresponsable provocant una alteració en l'equilibri de la naturalesa, amb accions com aquestes:

- L'extinció d'espècies

-L'ús de transports contaminant

- La generació excessiva de residus

-El malbaratament d'energia.

- La desforestació

- El consum excessiu de tota mena de productes.

Si continuem així, tot això tindrà greus conseqüències per a la humanitat. Conseqüències que ja estem vivint.

Per això hem d'actuar hui mateix i ser part de la solució a aquests problemes.

Quins objectius ens proposem?

CONSCIENCIAR

  1. Sobre la importància del reciclatge.
  2. Sobre la importància d'un consum responsable.
  3. Sobre el valor dels éssers vius que habiten el planeta.
  4. Sobre l'ús racional de l'aigua.
  5. Sobre la gravetat de la contaminació.
  6. Sobre l'ús responsable de totes la fonts d'energia

En el nostre col·legi pensem que l'educació té un paper fonamental en aquesta tasca i per això durant aquest any hem dut a terme totes aquestes accions i projectes:

  • Participació setmana mediambiente a setembre.
  • Programació d'extraescolars amb contingut ambiental.
  • Ecoreptes:
  • 1- Utilitzar botelles d'aigua d'acer inoxidable.
  • 2- Utilitzar carmanyoles pels esmorzars (L'AMPA les facilita per als socis).
  •  3- Eficencia energètica. Estalvi de llum: interruptor amb sensor de moviment (en el bany nou).
  • 4- Estalvi d'aigua: aixetes amb temporalitadores (en els banys nous).
  • 5- Ampliar la regla de les "3R" a la de  "10R".
  • Projecte: Arbres de Bailen desenvolupat al llarg  del curs. Setmana d'animació lectora: Tema: "Els arbres" Setmana cultural: Temàtica ambiental: La mar

Canvis en el menjador :

  • Fruites i verdures ecològiques un dia a la setmana com a mínim.
  • App per a veure el menú i les diferents notificacions amb el següent estalvi de paper.
  • Aigua en garrafas de gran grandària (20 litres) per a reduir la producció de plàstic.
  • Ús de tovalloles per a assecar-se les mans en lloc de paper de cel·lulosa.
  • Centre productor de residus orgànics en col·laboració amb l'ajuntament de València.

 

I TU, QUÈ PENSES FER?

UNA VACUNA PER AL PLANETA

Mira les vacunes que han fet altres col·les:

https://portal.edu.gva.es/cefireambitctm/va/2020/06/16/dia-mundial-del-medi-ambient-5-de-juny/ 

PROBLEMES ACTUALS

Telematrícula

per

TELEMATRÍCULA

Matriculació: Activem el web telematricula.es per a tramitar l'admissió telemàtica per al curs 2020-2021 des de casa.

Matricula els teus fills i filles de manera ràpida i senzilla seguint els passos d'aquest portal web.

 Com genere la clau d'admissió? Com puc saber més sobre els centres?

 La resposta a aquestes qüestions i moltes més també les trobaràs al web de Conselleria

A més, podràs trobar tota la informació relacionada amb:

Fes clic en la imatge de la dreta per a consultar la pàgina -->

Presentació virtual

per

Jornada de portes obertes virtual

El nostre col·legi obri les seues portes.
A causa de la situació actual hem pensat que la millor forma perquè conegueu el nostre col·legi és fer una presentació virtual d'aquest.
És per això, per la qual cosa hem elaborat diferents vídeos, el més detallats possible, que permeten conéixer el nostre col·legi en profunditat.
A contiuanció us mostrem el cartell de la jornada de portes oberts d'enguany.
Si cliqueu al botó d'ací baix us portarà directament als vídeos que hem preparat per a la presentació virtual del nostre col·legi.
No te'ls perdes!!!!!

Mira els vídeos
WhatsApp Image 2020-05-21 at 11.36.17

Dia mundial del reciclatge

per

Dia mundial del reciclatge

El dia 17 de maig es celebrarà el Dia Mundial del Reciclatge amb l'objectiu de conscienciar a la
societat sobre la importància que té tractar els rebutjos com corresponen, per a no contribuir al
canvi climàtic, i així protegir el medi ambient.
S'entén per reciclatge el procés pel qual un producte ja utilitzat, en principi destinat al rebuig, és
processat perquè puga ser reutilitzat, disminuint així l'impacte mediambiental dels nostres hàbits de
consum. El vidre, el paper i el metall són, de moment, els materials que més habitualment es
reciclen.
Origen: Aquesta commemoració va ser instituïda per primera vegada a Texas, en 1994. Es va
estendre a la resta dels Estats Units en 1997 i a Mèxic l'any següent.
Curiositat: El símbol del reciclatge va ser desenvolupat per Gary Anderson, un estudiant d'últim
curs de la Universitat de Califòrnia del Sud. En 1970 va guanyar un concurs que formava part del
primer Dia de la Terra. Gary Anderson es va basar en la banda de Möbius, però en forma de
triangle. Cada una de les seues tres fletxes representa un dels passos del reciclatge: recollida de
materials per a reciclar, el procés mateix del reciclatge i la compra d'aquestos productes reciclats.
De manera que el sistema continua una vegada i una altra.

#JoEmQuedeACasa
#HoAnemAAconseguir

Consell: És una oportunitat per a recordar la Regla de les tres erres: Reduir, Reutilitzar i Reciclar.
Un consum responsable per a reduir el volum dels residus generats i minimitzar la nostra empremta
de carboni. Tenim que: :
• Reduir: Disminuir el consum de productes i embalatges. Adquirir en la cistella d'anar a
comprar només allò que anem a consumir i evitar aliments amb molts embalatges.
• Reutilitzar: Donar una nova vida a les coses que ja no ens servixen, abans de tirar-les al
fem, reciclar-les. Botelles, bosses i caixes de cartó tenen diversos usos. Pots utilitzar
bosses de tela, que són més còmodes.
• Reciclar: La majoria de materials que utilitzem poden reciclar-se. Açò depén de les
institucions i de nosaltres mateixos. Tan sols el reciclatge de 1.000 quilograms de paper
salva la vida de 17 arbres.

Reciclar no sols és una responsabilitat de les institucions o dels grups ambientalistes i
ecologistes. És una responsabilitat de tots nosaltres! De tu depén donar-li una altra vida als
envasos que utilitzes.

Subministrament medicació

per

SUBMINISTRAMENT DE MEDICAMENTS AL COL·LEGI

Què han de fer les famílies?

Aportar al centre:

Durant la segona setmana del mes de setembre, la persona responsable de la direcció del centre educatiu:

◦ Sol·licitarà les famílies o representants legals de l'alumnat amb problemes de
salut crònica matriculats en el seu centre, l’informe de salut i prescripció mèdica (annex IV) del/de la facultatiu/va encarregat/da habitualment de la salut de l'alumne/a sobre les condicions de salut que requereixen atenció sanitària específica durant la seua estada en el centre docent.

En cas que l’alumne/a requerisca l’administració de medicació o alguna altra atenció sanitària durant l’horari escolar, i el metge o la metgessa considera que això ho pot realitzar una persona sense titulació sanitària, presentats els annexos IV i V per part de la família o representants legals, organitzarà la custòdia, l’accés i l’administració de medicaments amb la col·laboració de tots els/les professionals del centre educatiu i atendrà les indicacions establides pel metge o la metgessa a l’annex IV.

• L’informe de salut i prescripció mèdica per a l’administració de medicaments en
horari escolar (annex IV).
• Consentiment informat del pare, mare o tutor/a legal i sol·licitud a la persona
responsable de la direcció del centre per a subministrar medicació o una altra
atenció sanitària en horari escolar (annex V)
• Aportar la medicació prescrita pel metge o la metgessa, retolada amb el nom
complet de l’alumne/a i la posologia i freqüència.
• Responsabilitzar-se tant de la seua renovació com del control de la seua caducitat.

Què s'ha de fer des de l'àmbit sanitari?

El facultatiu / La facultativa encarregat/da habitualment de la salut de
l’alumne o alumna:
• Emplenar l’informe de salut i prescripció mèdica per a l’administració de medicaments en horari escolar (annex IV).
• Incloure en la prescripció mèdica: el medicament prescrit, la posologia, l’horari i la forma d’administració, la duració del tractament i indicacions específiques sobre conservació, custòdia i administració.




Descarrega Annex IV



Descarrega Annex V


Web Família

per

Informació per a l'accés a Web família

L'adreça d'accés a la Web família és https://familia2.edu.gva.es

Per a tindre accés a aquesta informació, és necessari que el familiar conste en ITACA com a tutor legal de l'alumne o alumna i donar-se d'alta en aquest servei tenint en compte els següents passos.

PASSOS:

  1. Descarrega la sol·licitud corresponent.
    Model de sol·licitud d'accés a Web família
    També la podeu facilitar al centre docent on estiga matriculat el vostre fill o filla.
  2. Empleneu la sol·licitud i entregueu-la personalment en el centre docent. La sol·licitud d'accés és personal. Cada familiar (pare/mare o tutor/a legal) haurà d'emplenar i signar una sol·licitud de forma individual amb les dades sol·licitades. Poden sol·licitar l'accés els dos tutors legals, mare i/o pare.
  3. No cal renovar la sol·licitud cada any mentre el vostre fill o filla no canvie d'ensenyament o de centre educatiu. Si canvia de Primària a Secundària, per exemple, encara que continue en el mateix centre docent, haureu de tornar a sol·licitar l'accés mitjançant el model indicat en el punt 1.
  4. Si es matricula un altre membre de la unitat familiar, heu de sol·licitar-ne també l'accés. Si els vostres fills assisteixen a diferents centres o simultaniegen diferents ensenyaments (Música/Dansa), heu de demanar-lo en cadascun d'aquests. Amb l'última contrasenya rebuda podeu visualitzar la informació de tots els vostres fills i filles independentment del centre en què estiguen matriculats.
  5. Quan el centre complete les dades facilitades en la fitxa de familiars i es genere la vostra contrasenya, rebreu en el correu electrònic proporcionat en la vostra sol·licitud les instruccions i la contrasenya d'accés.
  6. L'usuari pot ser:
    • 6.1 NIF. Escriviu el NIF sense espais entre els números i la lletra. Exemple 12345678Z. El sistema completa amb zeros a l'esquerra fins a arribar als 10 caràcters. NO cal que hi poseu els zeros.
    • 6.2 NIE/Passaport. En aquests casos el sistema no pot completar de forma automàtica atesa la varietat de casos, per la qual cosa l'usuari completarà amb zeros a l'esquerra fins a 10 caràcters en cas de passaport i amb zeros a l'esquerra després de la primera lletra en cas de NIE.
      • Exemple de Passaport: CA12345W l'usuari serà 00CA12345W
      • Exemple de NIE: X1234567L l'usuari serà X01234567L
  7. La contrasenya rebuda diferencia entre majúscules i minúscules i es mostra entre cometes en el correu rebut. Quan escriviu la contrasenya d'accés no heu d'incloure les cometes. Podeu canviar la contrasenya tal com s'indica en el següent punt.
  8. Podeu canviar la contrasenya en la primera connexió o més endavant. Una vegada dins de la plataforma, feu clic sobre l'etiqueta del vostre nom (en la part superior) i completeu el formulari amb la contrasenya actual i la nova contrasenya. Confirmeu la nova contrasenya i feu clic sobre el botó Canvia. No oblideu tancar el navegador. La pròxima vegada que accediu a la Web família hareu d'introduir la nova contrasenya.
  9. Si heu oblidat la contrasenya d'accés, podeu generar-ne una de nova de forma automàtica polsant sobre «He oblidat la contrasenya» des de la pantalla d'accés a la Web família. Completeu les dades sol·licitades utilitzant l'usuari i el correu electrònic amb els quals us vau donar d'alta en la Web família.
  10. En cas que l'alumne o alumna siga major d'edat i sol·licite l'accés a la Web família, el procediment serà el mateix esmentat abans, amb la diferència que l'usuari serà el document (NIF/NIE/Passaport) de l'alumne o alumna.

Més informació en:



Accés a Web Família



Descarrega l'App

Val- Beca menjador

per

COM M'ARRIBA EL VAL-BECA MENJADOR?

- Educació de la Generalitat agraeix a la cooperativa Consum la col·laboració per a fer realitat aquesta mesura
- Les famílies més desfavorides que tenen la totalitat de la beca menjador rebran a casa un 'val beca menjador' amb un valor de 60 euros per alumne o alumna i per als primers 15 dies sense classe presencial, per a intercanviar-los per productes alimentaris als establiments Consum o Charter

Cada ‘val-beca menjador’ només es pot utilitzar una vegada. És molt important que les famílies adquirisquen els aliments necessaris per a cada fill/a i per valor de 60 euros en una sola compra.

S’admetran tres intents per a posar el DNI o NIE de la persona que va sol·licitar la beca menjador aquest curs i el número de telèfon mòbil en què s’ha rebut el SMS.

Si no s’hi posa la informació correcta, es bloqueja l’accés. Si això passa, les famílies no s’han de preocupar. Han de posar-se en contacte al correu electrònic o o telèfon del col·legi. Així es podrà desbloquejar l’espai perquè ho tornen a intentar.

Cal recordar que aquest és el mecanisme d’accés al ‘val-beca menjador’ i que les famílies en cap cas han d’anar a recollir aquest val als establiments de la cadena dels supermercats Consum / Charter.

Hi ha 445 establiments de Consum i Charter a tot el territori valencià que garanteixen que les famílies puguen accedir a un del seu municipi o en localitats veïnes. Hi ha 84 establiments a les comarques d’Alacant, 65 a les de Castelló i 296 a les de València.

Captura de pantalla 2020-05-09 a las 17.46.45

Captura de pantalla 2020-05-09 a las 17.46.45