Corona fakes
Les notícies falses o fake news són un factor de desinformació en l’era de la societat digital per la qual cosa és fonamental tindre capacitat d’anàlisi i pensament crític per a distingir les notícies vertaderes de les quals no ho són. Cada vegada és major la quantitat d’informació que ens envolta, i existeixen molts interessos … Read more
Minicàpsula online sobre Disseny Gràfic
REALITZAT Dilluns, 18 de maig de 2020 Hora: 10h Comunicació virtual via webex per a tot el professorat interessat en el disseny gràfic per a l’aula. Una part expositiva per part de ponents pròpies i una part de resolució de dubtes. 30’ a 45’. Si voleu informació prèvia, podeu consultar ací la minicàpsula. Minicàpsula … Read more
Música.Espais
//ELS ESPAIS Fes clic en cada espai per accedir als recursos Aquest material ha sigut dissenyat en una situació molt singular: el confinament a casa per l’estat d’alarma per la pandèmia COVID 19. Es tracta d’un context molt particular en el que hem de donar resposta didàctica a la nostra especialitat. Hem de determinar com … Read more
Música.Avaluació
// AVALUACIÓ #Com avaluar les propostes L’avaluació és un dels moments del procés d’ensenyament-aprenentatge que més es veu afectat per les falses creences i els mites que existeixen sobre els ensenyaments artístics. Hi ha dues falses creences que resumeixen aquesta problemàtica (Morales, 2001): 1. La creació artística és cosa de genis, i per tant el seu aprenentatge mai satisfà les nostres … Read more
Música. Per què? i Per a què?
// PER QUÈ? Perquè pensem que és una manera original, directa i activa, d’adaptar les propostes musicals i expressives al context que viuen les famílies a casa. Perquè les dependències de la casa ofereixen moltes possibilitats expressives i sonores: acústiques, objectes sonors com a instruments musicals, d’expressió corporal i dansa, de dramatització, el so de … Read more
Música. Recursos
Fes clic ací per descarregar el document sencer en PDF Des de l’àrea Música i Arts Escèniques ens sembla oportú, donades les circumstàncies generades per l’estat d’alarma, continuar oferint recursos didàctics al professorat que puguen activar-se en el context que, inexorablement, envolta actualment a l’alumnat i al docent: la casa. La idea d´aquesta proposta, és … Read more
EXPRESSIÓ, RITME I MOVIMENT #EFaCASA
Autoria: Mònica Chanzà – professora EF IES Serra d’Irta Joana Marzal – estudiant dansa al Conservatori Superior València i exalumna IES Serra d’Irta – Alcalà de Xivert (Castelló) Breu descripció: amb motiu del dia internacional de la dansa, Joana llança un repte a la comunitat educativa de l’IES Serra d’Irta, CEIP La Mola, CEIP Lo Campanar, … Read more
IOGA I RELAXACIÓ #EFaCASA
Autoria: Pedro Mendo – CEIP Cervantes Dualde – Betxí (Castelló) Breu descripció: proposta d’exercicis de respiració, postures, dinàmiques de relaxació amb un ambient que es pot crear a les cases dels alumnes. Moltes més propostes al seu Canal Youtube. Tags: #ioga #respiració #relaxació #emocions Autoria: Chantal Ayala – professora d’EF de Secundària Colegio Villa de Móstoles … Read more
WEB 3.0 #EFaCASA
Autoria: Grup d’Investigació ‘Activitat Física, Educació i Societat’ (AFES). Breu descripció: Infografies que inclouen recomanacions generals d’higiene, principis de procediment i exemples d’activitats segons els blocs de continguts d’Educació Física. Cliqueu a la imatge per accedir a les infografies. Tags: #infografia #recomanacions_COVID #EFsegura Autoria: participants en el curs Projecte Eva, impartit per Jorge Lizandra (Universitat … Read more
CANALS #EFaCASA
Autoria: Pedro Mendo – CEIP Cervantes Dualde – Betxí (Castelló) Breu descripció: Canal on trobareu moltes propostes i variades. Des de Ioga, Jocs amb peluixos, jocs amb materials de casa, joc simbòlic i molt més. Amb Pedro i el seu fill Pol demostrant gran varietat d’activitats que es poden fer des de casa. Tags: #habilitats_motrius #jocs #minijocs #reptes #joc_simbòlic … Read more