direartisticoexpressiu
Interpretació d’obres en clau d’humor
“El Hematocrítico del arte” s’ha convertit en tot un referent en la xarxa. Selecciona i dóna nous i insospitats sentits a un bon nombre de pintures clàssiques a través de reveladors peus de foto en clau d’humor. Tria una imatge (un quadre, cartell publicitari o fotografia) i pensa una frase divertida que puga il·lustrar-la creant … Read more
Som el que mengem?
Peter Menzel i Faith D’Aluisio van viatjar al voltant del món documentant el més bàsic dels comportaments humans: la nostra alimentació. El seu projecte anomenat «Hungry Planet» mostra tot el que una família consumeix en una setmana i el que costa en termes de diners. El que us proposem és fer fotografies familiars amb el … Read more
Paridòlies
Busquem paridòlies a casa? La paridòlia és un fenomen psicològic que succeeix quan una imatge és percebuda com una forma recognoscible. Us proposem mirar amb curiositat el món que ens envolta i trobar l’extraordinari en allò ordinari. Més info ací: https://www.luciaalvarez.com/2020/04/mirar-con-curiosidad-yomequedoencasa.html#more Pots enviar les teus troballes i propostes d’imatges de paridòlies al cefire AE. … Read more
Minicàpsula online sobre Disseny Gràfic
REALITZAT Dilluns, 18 de maig de 2020 Hora: 10h Comunicació virtual via webex per a tot el professorat interessat en el disseny gràfic per a l’aula. Una part expositiva per part de ponents pròpies i una part de resolució de dubtes. 30’ a 45’. Si voleu informació prèvia, podeu consultar ací la minicàpsula. Minicàpsula … Read more
Música.Espais
//ELS ESPAIS Fes clic en cada espai per accedir als recursos Aquest material ha sigut dissenyat en una situació molt singular: el confinament a casa per l’estat d’alarma per la pandèmia COVID 19. Es tracta d’un context molt particular en el que hem de donar resposta didàctica a la nostra especialitat. Hem de determinar com … Read more
Música.Avaluació
// AVALUACIÓ #Com avaluar les propostes L’avaluació és un dels moments del procés d’ensenyament-aprenentatge que més es veu afectat per les falses creences i els mites que existeixen sobre els ensenyaments artístics. Hi ha dues falses creences que resumeixen aquesta problemàtica (Morales, 2001): 1. La creació artística és cosa de genis, i per tant el seu aprenentatge mai satisfà les nostres … Read more
Música. Per què? i Per a què?
// PER QUÈ? Perquè pensem que és una manera original, directa i activa, d’adaptar les propostes musicals i expressives al context que viuen les famílies a casa. Perquè les dependències de la casa ofereixen moltes possibilitats expressives i sonores: acústiques, objectes sonors com a instruments musicals, d’expressió corporal i dansa, de dramatització, el so de … Read more
Música. Recursos
Fes clic ací per descarregar el document sencer en PDF Des de l’àrea Música i Arts Escèniques ens sembla oportú, donades les circumstàncies generades per l’estat d’alarma, continuar oferint recursos didàctics al professorat que puguen activar-se en el context que, inexorablement, envolta actualment a l’alumnat i al docent: la casa. La idea d´aquesta proposta, és … Read more