Don Quixot al Flumen!

L’alumnat de 1r de batxillerat assisteix al Teatre Flumen a veure “Don Quijote de la Mancha”

El nostre alumnat de 1r de batxillerat ha assistit al Teatre Flumen per a gaudir d’una representació del clàssic “Don Quijote de la Mancha” en una eixida organitzada pel departament de Llengua Castellana i Literatura.

El grup ha pogut veure una versió diferent del text llegit a classe durant aquest trimestre i han pogut conversar amb els actors de l’obra aprenent coses noves del gènere teatral.

Victoria Garcia

Professora de Llengua Castellana i Literatura

Visita a la Planta Los Hornillos

L’alumnat de 1r d’ESO visita la planta de tractament de residus urbans Los Hornillos

El nostre alumnat de 1r d’ESO, gràcies a la iniciativa de la regidoria de Medi Ambient de l’Ajuntament de Paiporta, el coordinador de Sostenibilitat i el departament de Tecnologia, ha visitat les instal•lacions de la Planta de Los Hornillos, en Quart de Poblet.


Aquesta planta de tractament de residus urbans i revalorització de l’àrea metropolitana de València rep els residus de més d’un mil·lió i mig d’habitants, entre ells els habitants de Paiporta.


Ens van explicar la importància de separar selectivament els residus per a aconseguir reciclar-los en les plantes corresponents, com ara la de tractament d’envasos lleugers (plàstics, llaunes, etc) o reciclatge i reutilització de paper.


Generem aproximadament uns 344 kilos de residus per persona i any! Quina barbaritat! Cal separar i reciclar perquè no acabe tot en abocadors! O és que tu vols tindre un abocador a prop de casa?


Costa molt poc separar i contribuirem molt a fer un món més sostenible!


Rodem La Sénia! Rodem el món!

Mònica Camiña
Departament de Tecnologia

Tallers d’Enginyeria i Ciència de Dades de l’Escola Tècnica Superior d’Enginyeria de la Universitat de València

L’alumnat de 1r de batxillerat i 4t d’ESO de l’assignatura de Tecnologia i Robòtica assisteixen a un taller de educatiu a l’ETSE-UV

Els nostres alumnes de 1r de Batxillerat i 4t d’ESO de Tecnologia i Robòtica , acompanyats per les professores Marta Castedo i Mònica Camiña, a més de la professora de pràctiques María José Santamónica, han assistit hui, dijous 15 de gener, als Tallers educatius en l’ETSE-UV (Escola Tècnica Superior d’Enginyeria de la Universitat de València), al campus de Burjassot-Paterna. 

En aquesta època del curs els alumnes universitaris estan d’exàmens i no tenen classes, de manera que hem pogut utilitzar els laboratoris de la Universitat, on el professorat universitari ha preparat unes pràctiques molt interessants per als nostres alumnes i d’altres instituts. 

L’oferta de tallers de la Universitat és molt variada i molts instituts, com el nostre, els sol•liciten, però no sempre hi ha cabuda per a tots. Nosaltres enguany hem tingut sort i ens han concedit tres tallers: Taller de Realitat Augmentada, Taller de Còctel de dades i IA, així con el Taller d’Energies Renovables, aquest últim s’ha subdividit en altres dos (energia solar fotovoltaica i energia solar-tèrmica). 

Els tallers han estat molt interessants i enfocats a la realització de pràctiques. També ens han donat informació sobre els graus que s’imparteixen en la Escola d’enginyeria ETSE i hem visitat part de les seus instal·lacions. Una nova ocasió en la que participem en aquests tallers des del Departament de Tecnologia. Si podem, de bon segur que altres cursos hi repetirem! 

Mònica Camiña 

Cap de Departament de Tecnologia

Universitat o ciutat?

Durant la primera avaluació, en 4t d’ESO hem treballat els textos argumentatius –entre d’altres coses- i l’alumnat ha expressat la seua opinió en l’elaboració d’una columna d’opinió i d’un article d’opinió al voltant de les eixides que realitzaren al final d’avaluació. Repassada l’expressió i l’ortografia en valencià, amb la coherència, la cohesió i l’adequació implícites, ací teniu una mostra del que pensa un alumne de 4t de PDC A sobre la visita a la UPV

Us convidem a llegir La veu de 4t, en concret la veu de Daniel Villa

Els estudiants visiten la Universitat Politècnica!

La meua professora d’àmbit pràctic ens va donar un autorització perquè havia plantejat per a nosaltres una bona excursió i una classe de programació.

Aquella universitat era com una ciutat, estava repleta de tendes i gent, a més ens varen ensenyar un petit robot molt graciós. Va estar entretingut i molt curiós.

Amb ajuda dels professors vam programar-lo, vam fer que donara voltes sense parar i vàrem riure un montó jugant amb el robot.

Algemesí en Kayak

Professora: Patrícia Moragón

Durant la primera avaluació, en 4t d’ESO hem treballat els textos argumentatius –entre d’altres coses- i l’alumnat ha expressat la seua opinió en l’elaboració d’una columna d’opinió i d’un article d’opinió al voltant de les eixides que realitzaren al final d’avaluació. Repassada l’expressió i l’ortografia en valencià, amb la coherència, la cohesió i l’adequació implícites, ací teniu una mostra del que pensa un alumne de 4t de PDC A sobre la visita a Algemesí

Us convidem a llegir La veu de 4t, en concret la veu de Sebastian Paredes

Ahir va ser l’excursió d’Algemesí, va ser com visitar un pantà per l’aigua

Vam començar arribant a Algemesí en bus, des de les 7 de la vesprada del dia anterior havia estat plovent. Després del viatge en bus, que va ser molt tranquil, vàrem arribar allí i, adivineu? Seguia plovent.

Arribàrem al museu que visitaríem. La xica es va presentar molt amable i vàrem anar a l’església que era enorme, pareixia una mansió. Ens contaren que es construí en dos parts, una al segle XIV i l’altra part al segle XVI.

El museu tenia dos plantes, una commemorativa de la DANA i la segona planta on ens varen posar un vídeo de tots els balls de la festa immaterial de la ciutat. El narrador d’aquest vídeo semblava que estava xiulant.

A mi em va agradar molt, la veritat, les tres hores es varen passar volant com si foren 50 minuts, tot i la pluja!

TALLER DE ROBÒTICA I  VISITA A LA UNIVERSITAT POLITÈCNICA DE VALÈNCIA PER ALUMNES DE ROBÒTICA I TECNOLOGIA

Mònica Camiña – Departament de Tecnologia

El divendres dia 12 de desembre l’alumnat de Tecnologia i Robòtica del nostre institut, acompanyats pel professorat Marta Castedo, Rafael Sànchez i Mònica Camiña, van realitzar un taller de Robòtica amb MicroBit en el Museu de la Informàtica de la UPV, en l’edifici d’Enginyeria Informàtica. Seguidament, van visitar part del Campus de la UPV (Universitat Politècnica de València), un dels millors campus d’Europa i que oferta un ampli ventall de titulacions d’enginyeria.

En aquesta ocasió, van poder assistir-hi l’alumnat de l’optativa Programació, IA i Robòtica de 2n d’ESO i 3r d’ESO, alumnat de Tecnologia i Digitalització del grup 3D, de Tecnologia i Enginyeria i Informàtica de 1r de Batxillerat i també d’Àmbit Pràctic de PDC4-A. La nostra intenció és poder realitzar aquest taller i visita amb tot l’alumnat de 3r d’ESO però fins a abril no hem pogut reservar altra data, donada l’alta demanda existent.

Des del Departament de Tecnologia oferim aquest taller dins de l’àrea de continguts relacionats amb el Pensament Computacional i completem amb la visita al Campus de la UPV per a informar de les titulacions d’Enginyeria i fomentar les vocacions STEM en el nostre alumnat.

Rodem La Sénia!

Taller de prevenció de la violència digital a la Rajoleria

L’alumnat de 4t de l’ESO participa a un taller de prevenció de la violència digital

El passat divendres 7 de novembre, l’alumnat de 4t de l’ESO va assistir a un teatre-fòrum que organitzava l’Àrea d’igualtat de l’Ajuntament de Paiporta. En aquest teatre que va realitzar-se a la Rajoleria es pretenia conscienciar l’alumnat sobre la violència digital que molts joves pateixen o de la qual en son còmplices.

Així, la companyia La madeja roja va representar una obra breu on se succeïen un seguit d’esdeveniments que acabaven provocant violència digital. Una vegada acabada la representació, l’alumnat va poder expressar com s’havia sentit durant la representació per a convertir-se a continuació en espectactors, és a dir, en espectadors que edevenen actors per canviar el rumb de la representació.

L’alumnat canvià tot allò que va poder de les diferents escenes, per tal d’evitar la violència digital en l’obra. Al seu torn, reflexionàrem de manera conjunta sobre el motiu pel qual ocorre aquesta violència a la vida real i sobre què poden fer ells per a evitar-la.

La lírica de March, obra de museu

L’alumnat de 1r de batxillerat prepara una exposició sobre Ausiàs March

Per a l’última situació d’aprenentatge del curs, l’alumnat de 1r de batxillerat ha preparat una exposició sobre el poeta Ausiàs March. En grups havien de crear una obra que poguera ser exposada a un musueu i acompanyar-la d’un text expositiu que explicara la seua proposta i la relació d’aquesta amb l’autor.

Entre les obres exposades podeu veure un arbre que simula la influència de l’autor en la literatura i la cultura valenciana, un col·lage de la poesia Veles e vents i un parell de jocs interactius sobre l’obra i els trets estilístics de l’autor.

L’exposició s’ha utilitzat com a activitat complementària per a altres grups del nostre centre. Alumnes de 3r i 4t de l’ESO l’han visitada i han hagut de respondre a les preguntes que s’havien preparat sobre les obres. Si encertaven rebien un premi i, a més a més, podien votar la seua obra preferida.

Sigues un home!: Taller de masculinitats igualitàries

L’alumnat de 2n d’ESO participa en un taller de masculinitats igualitàries organitzat per l’àrea d’igualtat de l’ajuntament

Amb l’ajuda del ponent Paco Mira, Tècnic Superior en promoció per a la igualtat de gènere, l’alumnat de 2n de l’ESO ha reflexionat sobre què significa ser home.

Amb jocs i dinàmiques s’intenten analitzar els estereotips de gènere, l’expressió de la masculinitat i l’afectivitat, l’autoconcepte i l’autoestima amb l’objectiu de trobar conductes alternatives a l’agressió.

Concurs Desafiament Robot per a 3r i 4t d’ESO

L’alumnat de Robòtica de 3r i 4t d’ESO participa en un concurs al Museu de les Ciències

El passat divendres 9 de maig, l’alumnat de robòtica de l’IES La Sénia participaren en un concurs de robòtica: ‘Desafiament Robot’.

El concurs, al que anaren acompanyats de les professores Marta Castedo i Mònica Camiña del Departament de Tecnologia, va realitzar-se al Museu de les Ciències que ha reunit més de 200 robots programats i dissenyats per escolars en la XIII edició del concurs ‘Desafiament Robot’, coorganitzat amb la Universitat Politècnica de València (UPV) i amb la col·laboració de Startup Valencia, Omron i Power Electronics.

S’han celebrat diferents proves d’habilitat i balls robòtics amb la participació de més de 600 estudiants de centres escolars de Secundària, Batxillerat i cicles formatius. Al concurs es diferencia entre la categoria ‘Lego Sumo’ (que consistix en el disseny, la construcció amb peces Lego i la programació d’un robot autònom dotat de sensors, capaç d’enfrontar-se a un altre robot de característiques similars per a traure’l de la zona de combat) i la modalitat ‘Lliure Sumo’, en la qual el robot està realitzat amb qualsevol material excepte peces Lego.

També es competeix la categoria ‘Repte Entrega Exprés’, que consistix a col·locar el màxim nombre de llandes de color negre en una determinada zona i en un temps màxim de dos minuts i la prova de ‘Robot Dance’.

La jornada ha comptat, a més, amb la ‘Fira dels invents UPV’, amb tallers i més de 20 estands dels diferents grups i equips d’investigació, en els quals es presentaran els resultats d’algunes de les seues investigacions. Des del primer robot agrícola per a la recol·lecció autònoma de fruita, passant per un accelerador de partícules o el sistema dissenyat per a detectar drogues, basat en nanomaterials.

Avís de privacitat

Este lloc web utilitza només cookies tècniques necessàries per al seu funcionament. No s’emmagatzemen dades amb finalitats publicitàries ni es comparteixen amb tercers. S’utilitza analítica interna sense cookies, i només es recull la IP amb finalitats de seguretat.

Veure política de cookies