L’alumnat gran de Pigmalió participa en una xerrada de Javier Ribas
El dimecres 28 de maig, com ja és habitual quan a Pigmalió cal reunir-se, l’alumnat gran del Pigmalió es va quedar a dinar al pati de l’institut per a després assistir a una xerrada molt interessant sobre escolta activa i comunicació, oferida per Javier Ribas, autor de diferents llibres i secretari de la ASNIE (Associació espanyola d’Intel•ligència Emocional).
Javier va preparar-nos diferents reflexions sobre l’aspecte a tractar i també alguns exercicis per practicar el que hem estat aprenent. Des de La Sénia volem agraïr a la ASNIE la seua participació altruista. Gràcies per oferir-nos aquesta oportunitat i també per la sorpresa final que ens preparàreu: sortejar un llibre entre l’alumnat assistent.
L’alumnat de 1r de l’ESO participa al concurs de lectura en veu alta De Viva Veu
El passat divendres 16 de maig va tenir lloc la novena edició del certamen escolar de lectura en veu alta De Viva Veu. El nostre alumnat de primer de l’ESO participà en la categoria de “Passerells” que consisteix a realitzar una lectura individual en veu alta d’un dels textos recomanats per l’organització del certamen. Els valents que s’atreviren van ser: Adrian Mambrilla, Hugo Marco i Ivan Palomero.
Concretament, el nostre alumnat va competir en la fase local, que va tenir lloc al Museu de la Rajoleria, contra l’alumnat d’altres centres locals com ara l’IES Andreu Alfaro i el Col·legi La Inmaculada.
L’acte, que va estar presentat per Francesc Anyó, va posar de manifest que al nostre centre tenim lectors i oradors excepcionals. Tant és així que un dels nostres alumnes, Ivan de 1r B, ha estat designat suplent per a participar en la fase final de la Comunitat Valenciana.
Els dies 14 i 15 de maig es van celebrar les primeres jornades inf0rSÉNIA, una trobada molt enriquidora adreçada a l’alumnat d’informàtica dels cicles formatius de l’IES La Sénia de Paiporta.
El primer dia al Museu de la Rajoleria de Paiporta es van fer unes ponències molt inspiradores, com la de Lorenzo Carbonell (https://atareao.es/) que va parlar de sobirania digital i de com implementar solucions de núvol pròpies usant software GNU. Sergio Montejano d’Iukanet va parlar de la pràctica de crear infraestructura com a codi (IaC). Per últim Rubén Saiz va compartir la seua experiència personal i va donar consells per arribar a ser un bon programador Fullstack partint d’un cicle formatiu.
El segon dia es va traslladar al propi institut amb tallers pràctics sobre Git avançat a càrrec d’Antonio Calabuig i reptes de ciberseguretat (CTF) amb Javier Daroqui, que varen despertar un gran interès entre l’alumnat.
Aquestes jornades han sigut un complement excel·lent a la Formació Professional Dual (FPDual), afavorint el contacte real entre empresa i centre educatiu.
Gràcies a tots els participants i col·laboradors per fer-ho possible.
L’alumnat de 1r de l’ESO treballa el llibre Històries de por amb la creació d’un lapbook
L’alumnat de 1r de l’ESO ha creat un lapbook sobre el llibre que han llegit a l’assignatura de valencià. Es tracta d’un treball realitzat en cartolina que presenta informació de manera visual i organitzada i que permet la manipulació per part de l’alumne d’aquesta cartolina.
Concretament, el treball realitzat versava sobre el llibre que han llegit: Històries de por. Després de la lectura, es va assignar un capítol del llibre a cada grup d’alumnes perquè crearen el seu propi lapbook. Una vegada feta la feina, cada grup havia d’exposar-la als seus companys per a compartir idees i experiènces. El resultat final? Uns lapbooks de por! Jutgeu vosaltres mateixa!
L’alumnat de 2n d’ESO participa en un taller de masculinitats igualitàries organitzat per l’àrea d’igualtat de l’ajuntament
Amb l’ajuda del ponent Paco Mira, Tècnic Superior en promoció per a la igualtat de gènere, l’alumnat de 2n de l’ESO ha reflexionat sobre què significa ser home.
Amb jocs i dinàmiques s’intenten analitzar els estereotips de gènere, l’expressió de la masculinitat i l’afectivitat, l’autoconcepte i l’autoestima amb l’objectiu de trobar conductes alternatives a l’agressió.
L’alumnat de Robòtica de 3r i 4t d’ESO participa en un concurs al Museu de les Ciències
El passat divendres 9 de maig, l’alumnat de robòtica de l’IES La Sénia participaren en un concurs de robòtica: ‘Desafiament Robot’.
El concurs, al que anaren acompanyats de les professores Marta Castedo i Mònica Camiña del Departament de Tecnologia, va realitzar-se al Museu de les Ciències que ha reunit més de 200 robots programats i dissenyats per escolars en la XIII edició del concurs ‘Desafiament Robot’, coorganitzat amb la Universitat Politècnica de València (UPV) i amb la col·laboració de Startup Valencia, Omron i Power Electronics.
S’han celebrat diferents proves d’habilitat i balls robòtics amb la participació de més de 600 estudiants de centres escolars de Secundària, Batxillerat i cicles formatius. Al concurs es diferencia entre la categoria ‘Lego Sumo’ (que consistix en el disseny, la construcció amb peces Lego i la programació d’un robot autònom dotat de sensors, capaç d’enfrontar-se a un altre robot de característiques similars per a traure’l de la zona de combat) i la modalitat ‘Lliure Sumo’, en la qual el robot està realitzat amb qualsevol material excepte peces Lego.
També es competeix la categoria ‘Repte Entrega Exprés’, que consistix a col·locar el màxim nombre de llandes de color negre en una determinada zona i en un temps màxim de dos minuts i la prova de ‘Robot Dance’.
La jornada ha comptat, a més, amb la ‘Fira dels invents UPV’, amb tallers i més de 20 estands dels diferents grups i equips d’investigació, en els quals es presentaran els resultats d’algunes de les seues investigacions. Des del primer robot agrícola per a la recol·lecció autònoma de fruita, passant per un accelerador de partícules o el sistema dissenyat per a detectar drogues, basat en nanomaterials.
El passat dijous 8 de maig, els alumnes de 4t d’ESO D assistiren als Tallers de Ciència Lab en la Universitat Politècnica de València. Realitzaren dos tallers: Conservació de plantes i Jugar amb les matemàtiques.
Amparo Alcalde – Professora de Biologia
En el primer taller visitaren el Banc de Germoplasma de l’Institut de Conservació i Millora de l’Agrodiversitat Valenciana, on els feren una breu explicació sobre la col·lecció de llavors que s’hi conserven, la importància de la conservació i la utilitat dels serveis que ofereixen. Seguidament, realitzaren una pràctica per comprovar la viabilitat de dos llavors diferents amb una tinció específica i observant a la lupa binocular. Mentre esperaven el resultat de la tinció, van participar en un joc per equips que consistia a relacionar cada llavor amb la seua planta. Els estudiants van estar molt implicats i el joc va traure la seua vessant més competitiva.
Travessaren el campus per arribar al segon taller, Jugar amb les Matemàtiques, on estaven preparades 20 estacions amb diversos jocs en els quals els estudiants havien de fer servir, per parelles, les seues habilitats de lògica, càlcul o visió espacial entre d’altres. L’activitat va suposar-los un repte que els va mantindré absorts durant quasi una hora. En finalitzar l’activitat, els professors de la universitat que estaven a càrrec del taller feren una breu exposició sobre la importància de les matemàtiques en l’arquitectura, incloent-hi algunes curiositats sobre la seua aplicació, per exemple, a l’hora de construir el tobogan d’un parc infantil. Sense dubte, un matí diferent on hem aprés, no només nous conceptes, sinó també l’aplicació directa de tot allò que treballem a classe.
Com cada any, el Centre Jove de Paiporta ha organitzat la fira Orienta’t, una fira formativa on l’alumnat pot assessorar-se i informar-se sobre les diferents opcions formatives que pot escollir de cara al futur.
Com a novetat aquest any la fira ha tingut lloc a l’aula Emprén del nostre centre els dies 15 i 16 d’abril i en ella ha participat l’alumnat de 3r i 4t de l’ESO.
Primerament, els estudiants posen a prova els seus coneixements sobre el sistema educatiu postobligatori espanyol amb un Kahhot. A continuació, es resolen els dubtes que aquest joc ha pogut plantejar o s’incideix en dubtes puntuals que algun alumne o alumne puga tindre.
Finalment, cadascú pot fer una ullada als diferents fullets i cartells informatius que hi ha a l’aula, per tal d’investigar les possibilitats formatives existents tant en formació professional com a la universitat.
L’alumnat de l’IES La Sénia rep llibres gratis pel Dia del Llibre
El dia 14 d’abril, just abans de les vacances de Pasqua, l’IES La Sénia va organitzar la seua pròpia fira del llibre gràcies a les donacions de llibres rebudes per la DANA.
Per celebrar el Dia del Llibre, que aquest any se celebrava en època no lectiva, cada alumne podia anar a l’aula Emprén a l’hora del pati i escollir un llibre dels que allí estaven exposats.
Una vegada més, gràcies per ajudar que el nostre alumnat gaudisca d’un moment d’esplai interessant i que tinga accés a una ferramenta tan valuosa com ara els llibres.
LA SENIA REP GRUP ESCOLAR NC DINS DE LA MOBILITAT ERASMUS PLUS KA210 “PARLEM DE CULTURES VIVES”
Carles Gómez – Coordinador del projecte PDCV
Des del passat 29 de març fins el 10 d abril, el grup escolar format per 2 professores i 8 alumnes de Nova Caledonia ha estat acollit per les families dels partners del projecte a fi de treballar sobre els productes finals: ninot de falla i vocabulari quatrilingüe. A tal efecte, hem realitzat tallers o visites a llocs com ara el Museu Artista Faller, Museu Faller, Biblioteca Valenciana o Institut d’Estudis Catalans. A més, altres activitats més socials i lúdiques han ajudat a reforçar llaços culturals entre tots 2 membres: eixida mediambiental a l’Albufera, partit de futbol a Mestalla, tours per València, Paiporta o Barcelona, Hemisfèric o Museu de Belles arts de València.
Durant les proximes setmanes es durà a terme la votació dels esborranys de ninots, el guanyador de la qual será construït per partida doble. Un d’aquests ninots serà transportat a Nova Caledonia a la segona mobilitat, durant la segona quinzena de setembre.
L’equip local de PDCV vol aprofitar per agrair famílies d’acollida junt a institucions participants la seua tasca durant la mobilitat.
Igualment, donem les gràcies als departaments didáctics de plàstica, música i tecnologia per les seues col·laboracions durant la mobilitat, sense oblidar un reconeixement molt especial a l’artista fallera ISABEL ARANDIGA CAMPILLOS i al seu pare, que han format el nostre alumnat en la realització de ninots com a pas previ a la construcció del ninot guanyador.
Finalment, els protagonistes reals: els nostres 10 alumnes que han fet un excel·lent treball tant acadèmic com de amfitrions del nostre centre, de Paiporta, València i Espanya, en un any especialment complicat per a molta gent.
46017675
Avís de privacitat
Este lloc web utilitza només cookies tècniques necessàries per al seu funcionament. No s’emmagatzemen dades amb finalitats publicitàries ni es comparteixen amb tercers. S’utilitza analítica interna sense cookies, i només es recull la IP amb finalitats de seguretat.
