A Pigmalió, treballem la intel·ligència emocional

L’alumnat gran de Pigmalió participa en una xerrada de Javier Ribas

El dimecres 28 de maig, com ja és habitual quan a Pigmalió cal reunir-se, l’alumnat gran del Pigmalió es va quedar a dinar al pati de l’institut per a després assistir a una xerrada molt interessant sobre escolta activa i comunicació, oferida per Javier Ribas, autor de diferents llibres i secretari de la ASNIE (Associació espanyola d’Intel•ligència Emocional).

Javier va preparar-nos diferents reflexions sobre l’aspecte a tractar i també alguns exercicis per practicar el que hem estat aprenent. Des de La Sénia volem agraïr a la ASNIE la seua participació altruista. Gràcies per oferir-nos aquesta oportunitat i també per la sorpresa final que ens preparàreu: sortejar un llibre entre l’alumnat assistent.

#ASNIE #asnie_org, moltes gràcies de tot cor!

Llegim De Viva Veu!

L’alumnat de 1r de l’ESO participa al concurs de lectura en veu alta De Viva Veu

El passat divendres 16 de maig va tenir lloc la novena edició del certamen escolar de lectura en veu alta De Viva Veu. El nostre alumnat de primer de l’ESO participà en la categoria de “Passerells” que consisteix a realitzar una lectura individual en veu alta d’un dels textos recomanats per l’organització del certamen. Els valents que s’atreviren van ser: Adrian Mambrilla, Hugo Marco i Ivan Palomero.

Concretament, el nostre alumnat va competir en la fase local, que va tenir lloc al Museu de la Rajoleria, contra l’alumnat d’altres centres locals com ara l’IES Andreu Alfaro i el Col·legi La Inmaculada.

L’acte, que va estar presentat per Francesc Anyó, va posar de manifest que al nostre centre tenim lectors i oradors excepcionals. Tant és així que un dels nostres alumnes, Ivan de 1r B, ha estat designat suplent per a participar en la fase final de la Comunitat Valenciana.

I Jornades Tecnològiques d’Informàtica inførSÉNIA!

Vicent Tatay

Els dies 14 i 15 de maig es van celebrar les primeres jornades inf0rSÉNIA, una trobada molt enriquidora adreçada a l’alumnat d’informàtica dels cicles formatius de l’IES La Sénia de Paiporta.

El primer dia al Museu de la Rajoleria de Paiporta es van fer unes ponències molt inspiradores, com la de Lorenzo Carbonell (https://atareao.es/) que va parlar de sobirania digital i de com implementar solucions de núvol pròpies usant software GNU. Sergio Montejano d’Iukanet va parlar de la pràctica de crear infraestructura com a codi (IaC). Per últim Rubén Saiz va compartir la seua experiència personal i va donar consells per arribar a ser un bon programador Fullstack partint d’un cicle formatiu.

El segon dia es va traslladar al propi institut amb tallers pràctics sobre Git avançat a càrrec d’Antonio Calabuig i reptes de ciberseguretat (CTF) amb Javier Daroqui, que varen despertar un gran interès entre l’alumnat.

Aquestes jornades han sigut un complement excel·lent a la Formació Professional Dual (FPDual), afavorint el contacte real entre empresa i centre educatiu.

Gràcies a tots els participants i col·laboradors per fer-ho possible.

#inf0rSÉNIA #FPTecnològica #FPDual #IESLaSénia #Paiporta #FormacióProfessional #CiclesFormatius #Tecnologia #SobiraniaDigital #Ciberseguretat #Git #Docker #DevOps #FPConnecta

Un lapbook de por!

L’alumnat de 1r de l’ESO treballa el llibre Històries de por amb la creació d’un lapbook

L’alumnat de 1r de l’ESO ha creat un lapbook sobre el llibre que han llegit a l’assignatura de valencià. Es tracta d’un treball realitzat en cartolina que presenta informació de manera visual i organitzada i que permet la manipulació per part de l’alumne d’aquesta cartolina.

Concretament, el treball realitzat versava sobre el llibre que han llegit: Històries de por. Després de la lectura, es va assignar un capítol del llibre a cada grup d’alumnes perquè crearen el seu propi lapbook. Una vegada feta la feina, cada grup havia d’exposar-la als seus companys per a compartir idees i experiènces. El resultat final? Uns lapbooks de por! Jutgeu vosaltres mateixa!

Sigues un home!: Taller de masculinitats igualitàries

L’alumnat de 2n d’ESO participa en un taller de masculinitats igualitàries organitzat per l’àrea d’igualtat de l’ajuntament

Amb l’ajuda del ponent Paco Mira, Tècnic Superior en promoció per a la igualtat de gènere, l’alumnat de 2n de l’ESO ha reflexionat sobre què significa ser home.

Amb jocs i dinàmiques s’intenten analitzar els estereotips de gènere, l’expressió de la masculinitat i l’afectivitat, l’autoconcepte i l’autoestima amb l’objectiu de trobar conductes alternatives a l’agressió.

Concurs Desafiament Robot per a 3r i 4t d’ESO

L’alumnat de Robòtica de 3r i 4t d’ESO participa en un concurs al Museu de les Ciències

El passat divendres 9 de maig, l’alumnat de robòtica de l’IES La Sénia participaren en un concurs de robòtica: ‘Desafiament Robot’.

El concurs, al que anaren acompanyats de les professores Marta Castedo i Mònica Camiña del Departament de Tecnologia, va realitzar-se al Museu de les Ciències que ha reunit més de 200 robots programats i dissenyats per escolars en la XIII edició del concurs ‘Desafiament Robot’, coorganitzat amb la Universitat Politècnica de València (UPV) i amb la col·laboració de Startup Valencia, Omron i Power Electronics.

S’han celebrat diferents proves d’habilitat i balls robòtics amb la participació de més de 600 estudiants de centres escolars de Secundària, Batxillerat i cicles formatius. Al concurs es diferencia entre la categoria ‘Lego Sumo’ (que consistix en el disseny, la construcció amb peces Lego i la programació d’un robot autònom dotat de sensors, capaç d’enfrontar-se a un altre robot de característiques similars per a traure’l de la zona de combat) i la modalitat ‘Lliure Sumo’, en la qual el robot està realitzat amb qualsevol material excepte peces Lego.

També es competeix la categoria ‘Repte Entrega Exprés’, que consistix a col·locar el màxim nombre de llandes de color negre en una determinada zona i en un temps màxim de dos minuts i la prova de ‘Robot Dance’.

La jornada ha comptat, a més, amb la ‘Fira dels invents UPV’, amb tallers i més de 20 estands dels diferents grups i equips d’investigació, en els quals es presentaran els resultats d’algunes de les seues investigacions. Des del primer robot agrícola per a la recol·lecció autònoma de fruita, passant per un accelerador de partícules o el sistema dissenyat per a detectar drogues, basat en nanomaterials.

Talles de Ciència Lab a la Universitat Politècnica de València

El passat dijous 8 de maig, els alumnes de 4t d’ESO D assistiren als Tallers de Ciència Lab en la Universitat Politècnica de València. Realitzaren dos tallers: Conservació de plantes i Jugar amb les matemàtiques.

Amparo Alcalde – Professora de Biologia

En el primer taller visitaren el Banc de Germoplasma de l’Institut de Conservació i Millora de l’Agrodiversitat Valenciana, on els feren una breu explicació sobre la col·lecció de llavors que s’hi conserven, la importància de la conservació i la utilitat dels serveis que ofereixen. Seguidament, realitzaren una pràctica per comprovar la viabilitat de dos llavors diferents amb una tinció específica i observant a la lupa binocular. Mentre esperaven el resultat de la tinció, van participar en un joc per equips que consistia a relacionar cada llavor amb la seua planta. Els estudiants van estar molt implicats i el joc va traure la seua vessant més competitiva.

Travessaren el campus per arribar al segon taller, Jugar amb les Matemàtiques, on estaven preparades 20 estacions amb diversos jocs en els quals els estudiants havien de fer servir, per parelles, les seues habilitats de lògica, càlcul o visió espacial entre d’altres. L’activitat va suposar-los un repte que els va mantindré absorts durant quasi una hora. En finalitzar l’activitat, els professors de la universitat que estaven a càrrec del taller feren una breu exposició sobre la importància de les matemàtiques en l’arquitectura, incloent-hi algunes curiositats sobre la seua aplicació, per exemple, a l’hora de construir el tobogan d’un parc infantil. Sense dubte, un matí diferent on hem aprés, no només nous conceptes, sinó també l’aplicació directa de tot allò que treballem a classe.

Avís de privacitat

Este lloc web utilitza només cookies tècniques necessàries per al seu funcionament. No s’emmagatzemen dades amb finalitats publicitàries ni es comparteixen amb tercers. S’utilitza analítica interna sense cookies, i només es recull la IP amb finalitats de seguretat.

Veure política de cookies