Seminari eTwinning d’innovació en Formació Professional

Del 26 al 28 d’octubre de 2023 ha tingut lloc a Madrid el seminari eTwinning VET Seminar: “Focussing on innovation in VET”, organitzat pel Servei Nacional de Suport eTwinning. Al seminari han participat uns 60 docents de diferents nacionalitats i especialitats, però totes i tots de formació profesional.

El nostre company, Raül Canals, ha participat en aquest seminari, com a ponent, ha impartit un taller sobre seguretat informàtica (eSafety) en relació amb els centres educatius. Aquest taller fou impartit el 27 d’octubre i entre els contignuts es presentaren aspectes bàsics com ara la ciber-convivència, amb els seus beneficis i riscs; l’emprenta digital, netiqueta, i l’aplicació d’eSafety als projectes eTwinning.

Els assistents han participat activament en el taller, han mostrat un gran interés en el tema i han aportat idees de bones pràctiques. Totes i tots tenen una idea de què és la seguretat informàtica i la seua importància, però l’aplicació en el centre educatiu i en els projectes eTwinning és molt dispar. El taller ha servit per a clarificar conceptes, donar importància a la seguretat informàtica en l’àmbit educatiu, i establir pautes a seguir en els centres educatius i en els projectes eTwinnig i qualsevol altres projecte que faça ús de les TIC.

Taller de desenvolupament professional a Bratislava

Del 28 al 30 de setembre de 2023, tingué lloc a Bratislava, el taller de desenvolupament professional eTwinning, Advancing learning and innovation with future-proof skills. A l’event participaren vora un centenar de docents de 27 nacionalitats diferents, pertanyents a diverses etapes educatives i a diferents àrees de coneixement. El programa contava amb diferents activitats per posar de manifest la importància de la metodologia, la investigació i la innovació en l’educació; la necessitat d’aprendre, reaprendre i desapendre continuament per tal de millorar la nostra tasca educativa. 

Sóc Raül Canals, docent de l’IES Severo Ochoa, i he pogut assitir a aquest event, convidat pel Servicio Nacional de Apoyo eTwinning. A l’event he participat en diferents tallers, com ara el taller “Career education and career guidance practices for future-proof skills“, on es posà de relleu la importància que l’alumnat conega els seus interesos y siga conscient de les seues habilitats, per a preparar-se millor per al seu futur i prendre les decisions de la manera més encertada possible. En aquest sentit, és importar convidar al centre educatiu a persones que puguen explicar les seues carreres professionals, i en especial a exalumnes del Centre. 

Un altre dels tallers en què vaig participar duia per títol Empowering Minds: cultivating Resilience and Entrepreneurial Thinking in Students. En aquest taller tractarem el tema de la resiliència, la importància d’adaptar-se a les dificultats i d’afrontar els reptes. Quan afrontem adversitats desenvolupem eines que ens ajudaran a ser més forts en el futur. És important que animem els nostres alumnes a buscar el coneixement i a ser creativus. Hem de preocupar-nos per ells i ho han de notar. Tots els alumnes han de tenir l’oportunitat de tenir èxit en la nostra classe, de sentir-se bé, de tenir una bona relació amb la resta de companys. És molt important destacar en públic els aspectes positius dels alumnes, davant de la classe, i que els aspectes negatius els comentem amb l’alumne en privat. 

També vaig poder assistir al taller Robo Code. Es tracta d’un taller on ens presentaren el projecte Robo Code, guanyador de premi europeu. Un taller interactiu, molt interessant, on férem exercicis que havíen fet els alumnes participants al projecte per tal d’iniciar-se en el món de la programació i aprendre a manejar el robot Edison. Aquest taller feu ènfasi en la utilitat de la classe invertida. En el projecte usaren la classe invertida per tal que els alumnes de formació professional d’un dels centres participants enseñaren els alumnes de primària d’un altre centre a iniciar-se en la programació i a utilitzar el robot. 

Però, no tot va ser treball, també poguérem participar en una divertida gimcana que ens ajudà a conéixer-nos i a conéixer Bratislava. Scavenger hunt in Bratislava

Com a reflexió, puc dir que la innovació pedagògica és l’ús d’estratègies educatives que contribuisquen al desenvolupament de les habilitats i el coneixement de l’alumnat per tal que puguen desenvolupar el seu potencial i ser capaços d’aprendre per sí mateixos. Cada àrea de coneixement i cada capacitat a desenvolupar pot requerir d’un mètode diferent. Es tracta de buscar el millor mètode, per aconseguir, en cada cas, el millor resultat poossible. Els mètodes han de donar sempre a l’alumnat un paper actiu en el procés d’aprenentatfe. L’aprenentatge ha de ser participatiu, ha de relacionar els nous coneixements amb previs, i ha d’ajudar a desenvolupar les habilitats de l’alumne. 

Ha estat un event molt interessant, m’han agradat molt els tallers, pel seu contingut i el seu enfocament participatiu; m’ha agradat molt conéixer companyes i companys d’altres llocs d’Europa, amb qui poder fer projectes, i m’ha servit per reprendre la tasca educativa amb més energia.

Segell de Qualitat Europeu per al nostre projecte eTwinning Next Station, Hope.

Estem molt contents perquè de nou hem rebut el Segell de Qualitat Europeu, una distinció atorgada pel Servei Central Etwinning que reconeix el treball dels nostres alumnes.

Es tracta del projecte eTwinning dut a terme durant el curs 2021-22 pels alumnes de 1r J, primer curs del cicle formatiu de Desenvolupament d’Aplicacions Web, juntament amb socis de Turquia, Polònia i Sèrbia. El treball ha sigut realitzat en el mòdul formatiu de llenguatge de marques, tutoritzat pel docent Raül Canals. Hem realitzat aplicacions web amb tecnologies XML i relacionades amb la temàtica del ferrocarril. Enhorabona a totes les alumnes i alumnes participants!

Premi “Importants” juny 2022

El passat 16 de febrer es va celebrar la 38 edició dels premis "Importants" del diari INFORMACIÓ, en la qual es reconeix a persones i col·lectius atenent diverses qüestions com el talent, la seua labor en els camps de la investigació i innovació, trajectòria personal o per la defensa dels millors valors de la societat alacantina.

En aquesta gala se'ns va concedir el premi "Importants" del mes de juny, per oferir una formació professional que até les demandes de l'entorn i per l'ús de metodologies d'aprenentatge que permeten a l'estudiant integrar-se en el món laboral i adaptar-se als continus canvis tecnològics i socials.

Aquest guardó ÉS UN NOU RECONEIXEMENT A TOTS ELS DOCENTS DEL SEVER que des de fa temps estan compromesos, treballant amb il·lusió i gran esforç, en diferents projectes de Formació Professional.

I és que, l'FP en el Severo Ochoa està experimentant un gran canvi; som centre d'excel·lència en sistemes avançats, oferim cursos d'especialització, disposem de projectes formatius flexibles on s'apliquen metodologies col·laboratives d'aprenentatge, desenvolupem projectes d'investigació amb altres centres d'FP, participem activament en programes com Qualitas, Emprén, Acredita i Innovatec.

Sistemes informàtics embeguts i el seu ús en l’espai

XARRADA EN L'IES SEVERO OCHOA D'ELX

Títol: Sistemes informàtics embeguts i el seu ús en l'espai.
Lloc: Sala d'actes de l'IES Severo Ochoa.
Data: 26/01/23 de 17.00 a 19.00.
Alumnat assistent: CFGS Desenvolupament Aplicacions Web, CFGS Desenvolupament d'Aplicacions Mòbils, CFGM de Sistemes Microinformàtics i Xarxes, Curs d'Especialització en Ciberseguretat i Curs d'Especialització en Intel·ligència Artificial i Bid Data.
Ponent: Iván Rodríguez Ferrández
Perfil professional: https://www.bsc.es/es/rodriguez-ferrandez-ivan
Treballs publicats: https://scholar.google.es/citations?hl=es&user=wRIzLY8AAAAJ

Les condicions que presenta l'IES Severo Ochoa amb el seu projecte d'Aula Digital Connectada, va permetre al ponent mostrar tot el detall de la seua presentació en la pantalla gegant interactiva i usar el visor de documents per a mostrar l'interior de microxips fabricats en 14 nanòmetres (peces no majors que una llentilla) on es va mostrar les diferents parts que posseeixen (nuclis, memòria, etc.) i la redundància que s'ha d'incorporar en cada unode ells per a assegurar que funcionarà encara que algun dels components fallara.

Entre les explicacions més importants que va desenvolupar Iván Rodríguez es troben:

  • El disseny de microxips i el llarg procés de fabricació. Cost i ajudes de Google.
  • Com s'integren aquests microxips en sistemes embeguts per a generar computació en un espai molt xicotet. Demostracions amb visor de documents en pantalla gegant.
  • Les proves radiològiques de maquinari realitzades, per a simular la degradació de components en l'espai, en centres radiològics de primer nivell (AQUEIXA, Ginebra, ...).
  • El bombardeig constant de radiacions de partícules (electrons, protons, partícules Alfa) a la qual estem exposats per a entendre el gran problema al qual s'enfronten el component maquinari en l'espai. Demostració en temps real. Problema de la radiació i canvis de dades en microxips que afecten el correcte ús de satèl·lits.
  • El funcionament de la comunicació del satèl·lit amb la Terra i viceversa i l'encriptació de dades per a mantindre la seguretat de comunicacions i dades. Ciberseguretat. Generació de protocols.
  • La importància de certificar que alguna cosa funciona abans d'enviar-ho a l'espai, a causa dels costos d'un satèl·lit, així com la importància de la grandària i pes pels costos del llançament.
  • L'espai com un mitjà hostil on no hi ha atmosfera i fins i tot dissipar la calor es converteix en un problema que limita els equips a un consum màxim de 15W.
  • La programació de targetes gràfiques en llenguatge Cuda, per a la paral·lelització d'algorismes i el còmput distribuïu,o usant el conjuntode nuclis de processament per a la generació de IA (Intel·ligència Artifical).

A destacar la part de la xarrada on l'alumnat i professors van formular preguntes a Iván Rodríguez a les quals a part de contestar a les mateixes va afegir informació rellevant en cadascuna d'elles.

  • Per què tarden tant a realitzar un projecte de satèl·lit i la seua posada en òrbita?
  • Diferències amb les empreses ràpides de desenvolupament de satèl·lits i la seua posada enórbita?
  • Quins tipus de projectes existeixen en l'actualitat?
  • Quin és el cost d'enviar un satèl·lit a l'espai?
  • Què ocorre si un satèl·lit no es pot comunicar amb els encarregats del llançament? Solucions?

A destacar la part de la xarrada on l'alumnat i professors van formular preguntes a Iván Rodríguez a les quals a part de contestar a les mateixes va afegir informació rellevant en cadascuna d'elles.

  • Per què tarden tant a realitzar un projecte de satèl·lit i la seua posada en òrbita?
  • Diferències amb les empreses ràpides de desenvolupament de satèl·lits i la seua posada en òrbita?
  • Quins tipus de projectes existeixen en l'actualitat?
  • Quin és el cost d'enviar un satèl·lit a l'espai?
  • Què ocorre si un satèl·lit no es pot comunicar amb els encarregats del llançament? Solucions?

En resum, una visió pràctica de com l'enginyeria informàtica abasta multitud de camps on un informàtic participa en el desenvolupament i solució de problemes que afecten la nostra evolució tecnològica.

Hem participat a l’event Competències digitals en Formació Professional

Dins la convocatòria del Ministeri d’Educació i Formació Professional de places per a events de formació dins del marc d’acció eTwinning per a l’any 2022, el nostre company Raül Canals ha tingut l’oportunitat d’assistir al seminari Competències digitals en FP, que ha tingut lloc del 3 al 5 de novembre de 2022 a la ciutat alemanya de Hannover.

A aquest seminari han acudit docents d’Alemanya, de Polònia, d’Holanda i d’Espanya, tots ells de diferents especialitats de formació professional. En el cas d’Espanya, han sigut quatre els docents que han assitit a l’event, i que han estat acompanyats per una representant del Servicio Nacional de Apoyo eTwinning, organisme depenent del Ministeri d’Educació i Formació Professional.

Durant tres dies els docents han treballat en diferents tallers, començant per activitats de presentació dels participants, seguint per activitats de coneixement de la nova plataforma eTwinning, i finalitzant amb el disseny,en grups, de futurs projectes eTwinning. A més d’aquestes activitats de treball, també hem fet activitats més lúdiques, per exemple, hem pogut conéixer el centre de la ciutat de Hannover mitjançant una activitat tipus gimcana, i també hem fet una degustació de productes regionals amb productes que han portat cadascun dels participants.

Ha sigut una experiència enriquidora, hem aprés i hem fet contactes que ens serviran per engegar junts nous projectes eTwinning.

Un cop més hem rebut el Segell de Qualitat Nacional

De nou, i per seté curs consecutiu, hem aconseguit el Segell de Qualitat Nacional pel projecte eTwinning Next Station, Hope. Es tracta d’un reconeixement atorgat pel Servicio Nacional de Apoyo eTwinning, organisme depenent del Ministerio de Educación y Formación Profesional. Estem molt contents d’haver aconseguit aquest reconeixement de nou.

Es tracta d’un projecte realitzat pels alumnes de primer curs del cicle de Desenrotllament d’Aplicacions Web, grup 1r J. En aquest projecte hem treballat juntament amb socis de Turquia, Polònia i Sèrbia. La temàtica del projecte ha estat relacionada amb el ferrocarril, els nostres alumnes han fet tasques conjuntament amb els socis d’altres centres educatius i finalment han creat llocs web basats en tecnologies XML al voltant d’aquest tema.

Al TwinSpace de Next Station, Hope podeu trobar més informació sobre el projecte.

Data warehouse de principi a fi

Miguel Egea Data & AI Technical Lead en l'empresa Verne Technology Group ens va oferir una demostració en viu per a concer com gestionar grans volums de dades, amb les eines i recursos necessaris, així com finalment ser presentada la informació utilitzant un quadre de comandament.

Amb els seus dots de comunicador, ens va fer passar una vertiginosa sessió coneixent els detalls de configuració en el núvol de tots els processos necessaris per a gestionar 800 milions de registres de vendes, aconseguint solucions vàlides en termini.

Moltes gràcies Miguel, esperem poder tornar a comptar amb la teua col·laboració.