4 ESO – IES MANUEL SANCHIS GUARNER

El mural navideño del alumnado de 4º de ESO

Un año más, con motivo de la Navidad, el alumnado de 4.º de ESO de la materia de Economía y Emprendimiento ha participado en la elaboración de un mural con un enfoque sostenible. Para su realización se han empleado materiales reciclados y recursos procedentes de la naturaleza, trabajando de manera práctica los principios de la economía circular, tales como la reutilización, la reducción de residuos y el aprovechamiento responsable de los recursos.

Esta iniciativa ha permitido al alumnado profundizar y vincularse al trabajo de la Agenda 2030, en concreto al Objetivo de Desarrollo Sostenible número 12, Producción y consumo responsables, permitiéndoles reflexionar sobre la importancia de adoptar hábitos de consumo más conscientes y sostenibles. La actividad ha favorecido un aprendizaje significativo y participativo, integrando contenidos curriculares con una metodología motivadora, y ha resultado enriquecedora tanto personal como académicamente.

Wifi Off, Cerebro On

El alumnado de la materia de Orientación Personal y Profesional (departamento de economía) ha elaborado un mural titulado «Wifi Off, Cerebro On», cuyo objetivo ha sido reflexionar sobre la importancia de adoptar hábitos de estudio saludables y desarrollar una relación equilibrada con el uso del móvil y otros dispositivos electrónicos.

Esta iniciativa surge ante la creciente dificultad que presentan muchos adolescentes para concentrarse durante periodos prolongados, a causa del uso constante del móvil y la exposición continua a notificaciones, redes sociales y entretenimiento digital. A través de esta actividad, nuestro alumnado ha identificado métodos de estudio eficaces, técnicas de organización del tiempo y estrategias para mejorar la atención sin depender de las pantallas.

El mural recoge 11 consejos prácticos para estudiar de forma más consciente, ordenada y autónoma: desde crear un espacio de estudio libre de distracciones, planificar el tiempo de trabajo, usar técnicas analógicas como el subrayado o los mapas mentales, hasta establecer pequeños retos diarios para mejorar su autocontrol.

Además, el alumnado ha reflexionado sobre como el uso excesivo del móvil puede afectar su vida diaria: pérdida de tiempo sin darse cuenta, dificultades para mantener la concentración, reducción del rendimiento académico, alteración del sueño y aumento del estrés.

Con esta acción, el centro educativo refuerza su compromiso con la educación en hábitos saludables, el bienestar emocional y el desarrollo de la responsabilidad personal, ayudando que nuestro alumnado aprenda a gestionar mejor su tiempo, a estudiar de forma más eficiente y a hacer un uso equilibrado de la tecnología.

Representación teatral: La casa de Bernarda Alba

El pasado viernes 21 de noviembre, el alumnado de 4.º de ESO asistió a la representación teatral de la obra La casa de Bernarda Alba al Museo Fallero de Gandia. El alumnado disfrutó mucho con la interpretación. Después asistieron a un taller al Museo Arqueológico y acabaron aprendiendo como hacían fuego en la Prehistoria.

Graduación del alumnado de 4º de ESO y de FPB

Graduación del alumnado de 4.º de ESO y de FPB

El alumnado de 4º de ESO y 2º de FPB se graduó el pasado viernes en el auditorio de Castelló de Rugat, acompañado por familiares, profesorado y representantes del Ayuntamiento y del AMPA.

Rompiendo la tradición, el alumnado accedió al recinto de forma ordenada acompañado por la música tradicional interpretada a la gaita por Georgi Krasimirov, alumno de 4.º de ESO.

A continuación, se hizo entrega de las Menciones honoríficas al alumnado con mejor rexpediente de la ESO: Carles Payà, Adriana Ruiz i Anna Palau. Un diploma y un detalle del Ayuntamiento de Castelló de Rugat. Seguidamente, se llevó a cabo la graduación con la entrega de orlas del alumnado de 4º y de 2º de la FPB. Tanto los tutores de cada curso, Maria Teresa Conesa y Pau Soler, como la directora del centro, Lluïsa Gallego, se dirigieron a los asistentes y felicitaron el alumnado por haber conseguido superar una etapa académica que abre nuevos retos y nuevos caminos.
Enhorabuena!!!!!

Proyecto: «Arte en Femenino»

El alumnado de Expresión Artística de 4º de ESO ha llevado a cabo el proyecto artístico «ARTE EN FEMENINO», una pintura mural sobre las columnas del patio del centro. Las referencias artísticas han sido obras de mujeres pintoras y artistas que han tenido poco espacio en los libros de arte y que ahora y siempre han sido dignas del reconocimiento y validez en todas las facetas de su vida y obra.