Ruta Matemàtica en València

Ruta Matemàtica en València

El passat divendres 3 de març, l'alumnat de 4t d'ESO va passar el matí de ruta matemàtica per València.

La ruta va començar en les Torres de Serrans, coneixent l'estil arquitectònic, la utilitat militar de les Torres i un poc d'història de mapes i cartografia. Allí van calcular distàncies amb l'ajuda de brúixola i mapes i altures mitjançant semblança de triangles.

El recorregut va continuar pel centre de la ciutat des de la plaça de la Verge cap a les Torres de Quart i en tot el recorregut van continuar "veient matemàtiques" per tot arreu: unitats de mesura antigues, utilitats de les formes de les tapadores del clavegueram, altures amb càlculs trigonomètrics...

El recorregut va acabar al Jardí Botànic, on se'ls explicà la presència del nombre auri en la natura i les proporcions.

El nostre objectiu ha estat que gaudiren, que descobriren la utilitat i la presència de les matemàtiques per tot arreu i potenciar la seua "mirada matemàtica".

Prevenció de riscos laborals, FOL 1r FPB

Prevenció de riscos laborals, FOL 1r FPB

FOL PRL 1 FPB DEFOK

En FOL (Formació i Orientació Laboral) es pretén transmetre a l'alumnat uns coneixements bàsics que els permetrà conéixer millor la prevenció de riscos laborals i com comportar-se per a fomentar la salut laboral.

En aquesta avaluació, estan coneixent els factors i tipus de riscos professionals així com les seues causes, la valoració de la seua pròpia seguretat i la dels seus companys i companyes en l'acompliment de les competències professionals pròpies.

Visita a València de l’alumnat d’Història de l’Art

Visita a València de l'alumnat d’Història de l’Art

El 2 de febrer, l’alumnat d’Història de l’Art acompanyats per la professora Lluïsa Gallego han visitat la ciutat de València i han acompanyat a l’alumnat que participava en la Lliga de Debat.

La visita a la ciutat de València sempre és obligatòria, la capital té un gran patrimoni artístic que contribueix a fer que l’alumnat puga veure i tocar allò que impartim a l’aula. Vam visitar la zona antiga veient els palaus en els quals vivien els grups més rics, la basílica i la catedral, la llotja, el mercat central i també les exposicions d’art contemporani de la Fundació Bancaixa. Una retrospectiva de Joan Genovés, la més completa i important que s’ha realitzat fins a la data de l’artista valencià amb una revisió de la seua obra al llarg de sis dècades des dels anys 60 fins a la seua defunció el maig de 2020. L’altra de Jaume Plensa, una mostra que revisa la seua producció durant quatre dècades amb l’original influència de la literatura i les lletres en la seua obra com a fil conductor, sent la primera retrospectiva que es desenvolupa des del prisma d’aquest univers creatiu que ha sigut una constant al llarg de tota la seua trajectòria.

I ja que estàvem, vam assistir de públic a la Lliga de Debat i podem afirmar que el nostre alumnat ho va fer d’allò més bé, per a nosaltres, sens dubte els millors.

Fins ací tot... gaudiu de l’art.

Visita Cultural a Xàtiva

Eixida cultural a Xàtiva: Representació teatral "Historia de una Escalera", visita al Museu de Belles Arts i al Museu de l'Almodí

El divendres 27 de gener, l’alumnat de 1r i 2n de batxillerat va assistir a la representació teatral de l’obra Historia de una escalera del dramaturg Antonio Buero Vallejo. Aquesta obra s’ha treballat a classe perquè apareix a la programació de 2n de batxillerat. L’alumnat va gaudir d’una gran representació per part dels actors i actrius de la companyia teatral Micomicona.

Després vam visitar el Museu de Belles Arts que compta amb una de les col·leccions pictòriques públiques més importants de la Comunitat Valenciana, amb obres de Ribera, Goya, Benlliure o Antoni Miró. I el Museu Arqueològic amb reproduccions de les primeres restes trobades a la Cova negra, peces ibèriques, romanes, visigodes i musulmanes. Tot un recorregut per la Història.

Va ser una matí molt complet i molt enriquidor.

Les professores del departament de castellà volem felicitar l’alumnat pel seu comportament exemplar.

Visita a les instal·lacions de l’ONU en Quart de Poblet

Visita a les instal·lacions de l'ONU en Quart de Poblet

El nou currículum en la LOMLOE inclou l'educació per al desenvolupament sostenible com a principal enfocament així com els drets de la infància, la igualtat de gènere, la personalització dels aprenentatges i la competència digital. S'alinea així amb el que s'estableix en l'Agenda 2030 de Nacions Unides (ONU) sent una manera d'abordar des de l´aula els desafiaments de l'emergència climàtica. Però, no sols es tracta d'ampliar continguts, es pretén que un centre educatiu es convertisca en dinamitzador de la cura ambiental, desenvolupant activitats relacionades amb la sostenibilitat i fomentant el reciclatge, de tal forma que les generacions futures tinguen clar aquests nous conceptes.

El departament de Geografia i Història i el departament d'Economia, treballant de manera interdisciplinària, han aprofitat l'oportunitat presentada i han visitat les instal·lacions de la base de l'ONU situada a Quart de Poblet (València) amb l'alumnat de 1r i 2n de batxillerat. La finalitat ha estat que descobriren personalment la importància i rellevància del treball dut a terme en aquesta organització internacional cada dia.

Una vegada més, ens reafirmem que som un centre educatiu SOSTENIBLE.

1
2
3
4
5

Avís de privacitat

Este lloc web utilitza només cookies tècniques necessàries per al seu funcionament. No s’emmagatzemen dades amb finalitats publicitàries ni es comparteixen amb tercers. S’utilitza analítica interna sense cookies, i només es recull la IP amb finalitats de seguretat.

Veure política de cookies