CALENDARI-EXAMENS-FINALS.-CONVOCATORIA-EXTRAORDINARIA.-2BAT.-CURS-22-23-Copia
PRUEBAS DE ACCESO CANCELADAS
Se informa de que las pruebas de acceso aplazadas el martes 23 de mayo por la incidencia climatológica se celebrarán el próximo día 29 de mayo.
CLASES SUSPENDIDAS MARTES 23 DE MAYO
Ante la situación de alerta meteorológica, siguiendo el Protocolo de preemergencias y el decreto de Alcaldía, para evitar riesgos, SE SUSPENDEN TEMPORALMENTE LAS CLASES EN TODOS LOS CENTROS EDUCATIVOS DE ELCHE durante el MARTES 23 DE MAYO DE 2023, reiniciándose de nuevo la actividad, si no hay incidencias, el próximo día lectivo.
9 DE MAYO, DÍA DE EUROPA
El Día de Europa, cada 9 de mayo, celebramos la paz y la unidad en Europa. Esta fecha marca el aniversario de la histórica “Declaración de Schuman” en la que este expuso su idea de una nueva forma de cooperación política en Europa, que haría inconcebible la guerra entre naciones europeas. La propuesta de Schuman se considera el comienzo de lo que hoy es la Unión Europea.
En esta EPAS ha querido celebrar esta efemérides con diferentes actos en torno a esa fecha.
Comenzamos el Día de Europa conectando con Estrasburgo online, desde allí el eurodiputado Javier Zarzalejos dio una charla a los embajadores junior, senior y alumnos de lo que supone este día y los retos de la U.E. Interesante disertación con una gran participación por parte de los embajadores.
Las palmeras son un rasgo característico de Elche y como reconocimiento en este día quisimos bautizar a una de ellas con una placa “ Día de Europa”, colocada por un palmerero que mostró la actividad tradicional de Elche de como subir a la palmera. Para tal acontecimiento acudieron el alcalde de Elche y varios miembros de la corporación, en este acto procedimos a la lectura de un manifiesto europeo a cargo de embajadores junior que también interpretaron, a continuación, el himno de la UE.
Para recordar este evento, invitados al acto, embajadores y alumnos pudieron fotografiarse en el photocall europeo realizado para el acto.
No solo hemos celebrado ese día, sino que a lo largo de la semana continuamos con actos, como los juegos de kahhot y pasapalabras y gymkana europea organizada por nuestros embajadores junior.
Para concluir la semana, el departamento de latín con sus alumnos de 4º ESO representaron en varias sesiones, para los alumnos de 1ºESO, el Rapto de Europa en el que simulaban un aula con alumnos donde la profesora les encarga un trabajo “El rapto de Europa” que tuvieron que interpretar.
ÉXITO DEL IES SIXTO MARCO AL CONCURSO DE NARRATIVA CORTA EN VALENCIANO
El pasado 10 de mayo en el centro de Congresos “Ciudad de Elche” tuvo lugar la entrega de premios del XXX Certamen de Narrativa Corta en Valenciano. En nuestro centro hemos tenido siete finalistas: Javier Santos i Daniela Fernández Cerdá en la categoría C y Sara Picó, Fatna Kassim, Daniela Alberola García, Daniela Muñoz Sánchez i Jorge Ródenas Valverde en la categoría D.
Categoría C : 3.º premio para Daniela Fernández
Categoría D : 1.º premio para Sara Picó
Gracias alumnado y profesorado por vuestra participación y la enhorabuena a las ganadoras.
Departamento de Valenciano
LA FORMACIÓN DE LA UE A TRAVÉS DEL CINE
A lo largo del curso 2022-23, los alumnos de Historia del Mundo Contemporáneo de 4º de la ESO han trabajado la formación de la UE a través del cine. Para ello, han visionado por grupos algunas películas relacionadas con esta temática, para con posterioridad realizar un proyecto por equipos y empleando distintas herramientas como el canva, montajes audiovisuales e incluso un draw mi life que han expuesto a sus compañeros de clase, de otros cursos e incluso a sus familias. Este proyecto les ha servido para enlazar los contenidos vistos en clase con aquellos procesos históricos visionados en las películas y que les han permitido comprender cuáles han sido los orígenes de la UE. Partiendo de este punto, hemos podido adentrarnos en la formación y el desarrollo de esta comunidad política y entender cuáles son sus principales funciones en la actualidad.
VIAJE A MADRID
VIAJE A MADRID 2023
Este curso los alumnos de Bachillerato junto a su profesor de Historia, Álvaro Valls y la profesora de Castellano Carmen García, han realizado el tradicional viaje a Madrid para conocer de primera mano los contenidos explicados sobre el periodo histórico que están estudiando.
La primera parada que hicimos fue en Toledo. Allí, contemplamos la obra del El Greco, el Museo Sefardí, la Catedral y el arte muy musulmán muy característico de la ciudad. Encomiable la labor de compañerismo de los alumnos, que posibilitaron que un compañero que había sufrido una lesión deportiva y que iba en silla de ruedas pudiera acceder a todos los museos que teníamos concertados. ¡Bravo por esa generosidad de llevarlo por las calles empinadas y empedradas de Toledo!
Esa noche ya dormimos en Madrid y, al día siguiente, comenzamos la hoja de ruta marcada. Nuestra primera visita fue el Congreso de los Diputados. Ese día había pleno y fue indescriptible la sensación que tuvimos al vernos allí sentados y ser testigos de cómo se debaten temas de Estado. La visita al Palacio de El Pardo no fue menos interesante. El paso del tiempo y el arte estaba allí, representado en cientos de tapices los cuales recogían escenas de la historia de hacía 200 años. Como curiosos que somos, nos acercamos al cementerio para ver dónde habían enterrado a Francisco Franco, pero no solo descubrimos su tumba, sino que gran parte de los representantes políticos de nuestro país, también descansaba allí.
La visita al Palacio Real agradó mucho a los alumnos, no solo por la arquitectura y la grandeza del lugar. El espacio era arte por sí mismo, los Jardines de Sabatini, creados en las caballerizas del palacio y de estilo clasicista eran un lugar idóneo para hacerse fotos. En su interior pudimos admirar cada una de las salas, la capilla donde se celebró el funeral de Don Juan, padre de Juan Carlos I, el Salón del Besamanos, del Trono, incluso la declaración de renuncia al trono de España estaba expuesta. Para finalizar ese día, teníamos una cita obligatoria con nuestra Dama en el Museo Arqueológico Nacional. Allí estaba expuesta, solemne, presidiendo la sala.
El último día de nuestro viaje, también fue muy intenso. A primera hora, nos dirigimos al Templo de Debod para contemplar las vistas de Madrid y cómo los rayos de sol penetran en el palacio, dotándolo de una belleza espectacular. La asistencia al Senado nos hizo conocer su historia a través de las obras de arte que allí habitan, conocer una de las bibliotecas más completas que existían desde su creación y entender la historia. Fuimos conscientes del hermanamiento entre la Iglesia y el poder político, ya que se fundó en el antiguo Monasterio de la Encarnación.
Nuestra última visita fue el Museo del Prado. Contemplamos obras de Goya, Velázquez, El Bosco, todas ellas con una buena dosis de historia que es a lo que fuimos, a prender y a conocer la historia de nuestro país. Y entre tiempo libre, paseos por la ciudad y unas buenas risas nos volvimos. ¡Hasta la próxima!
Colaboración IES Sixto Marco/Universidad Miguel Hernández.
El pasado 23/03/2023 tuvo lugar en el IES Sixto Marco el I Taller de Búsqueda de Empleo dirigido a alumnado de Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior de las tres familias profesionales del centro educativo.
Alumnas del Grado de Psicología de la UMH, bajo la tutela y supervisión de profesoras del Departamento de Psicología de la Salud, llevarán a cabo una serie de talleres dinámicos dirigidos a la búsqueda de empleo. Aspectos tan relevantes como la presentación de la candidatura, la entrevista de trabajo, y la marca personal serán temas a trabajar con el alumnado de los ciclos formativos, a fin de mejorar sus competencias comunicativas y sociales.
Los talleres se enmarcan en el bloque de orientación profesional del módulo de formación y orientación laboral, en el que se dan a conocer a las alumnas y alumnos los itinerarios formativos y profesionalizadores así como el plan de acción para la búsqueda de empleo.
La impartición del taller por parte de alumnas de la Universidad Miguel Hernández aporta un valor añadido a los talleres, pues hemos de tener en cuenta que los procesos de selección de empleo son llevados a cabo por los expertos de psicología en la mayoría de las ocasiones. Además, las universitarias pondrán en práctica un estudio de competencias socioemocionales con el que evaluarán el impacto que los talleres ocupacionales producen en los conocimientos y actitudes del alumnado de grado medio y superior.