Jornades sobre Energies renovables en Noruega

[et_pb_section bb_built=”1″][et_pb_row][et_pb_column type=”4_4″][et_pb_text _builder_version=”3.0.82″ background_layout=”light” border_style=”solid” box_shadow_position=”outer”]

veure la notícia en el periòdic noruec

El Passats dies 21, 22, 23 i 14 de maig van tindre lloc en les localitats de Leinstrand i Thondheim (Noruega) les terceres jornades d’alumnes i professors del projecte d’associació escolar «Renewable sources of energy- our chance for clean air in Europe» el qual el nostre centre està involucrat junt a escoles de Itàlia, Turquia, Polònia i els amfitrions Noruecs.

En estes jornades en representació del nostres centre, van anar dos alumnes de la FP Bàsica, dos de cicles formatius de grau mitjà i dos professors.

Estes jornades organitzades pels companys de l’escola noruega Skjetlein treballarem aspectes teòrics i pràctics relacionats amb les energies renovables. Visitarem la Universitat tècnica NTNU, on assistirem a conferencies sobre els aerogeneradors, especialment els instal·lats al mar. Allí també ens parlaren de la importància de la promoció dels cotxes elèctrics i ens mostraren prototips de carrega de bateries d’automòbils en marxa. En conferencies amb polítics locals i el centre d’innovació ENOVA, vegerem la importància que donen els noruecs al desenvolupament de les fonts d’energia sostenible. També ens ensenyarem el funcionament de la calefacció mitjançant l’ús de la biomassa.

L’estància a l’escola Skjetlein, la convivència amb altres alumnes i professors i la participació en activitats de la pròpia escola junt a tots els participats del projecte, feren l’experiència viscuda per tots nosaltres més que enriquidora

En conclusió, estes terceres jornades ens han servit per ampliar el nostres coneixements tècnics en quant a energies renovables, conèixer noves formes de treball i ampliar els horitzons tant dels alumnes participats com dels professors, mirant els nostres companys d’altres països com iguals i ampliant la nostra visió Europea i el més important fer nous amics per sempre.

 

[/et_pb_text][et_pb_gallery _builder_version=”3.0.82″ show_title_and_caption=”off” show_pagination=”on” gallery_ids=”1546,1547,1548,1549,1550,1551″ fullwidth=”off” orientation=”landscape” zoom_icon_color=”#d20f34″ hover_overlay_color=”rgba(255,255,255,0.9)” box_shadow_position_image=”outer” background_layout=”light” pagination_font_size_tablet=”51″ pagination_line_height_tablet=”2″ border_style=”solid” box_shadow_position=”outer” /][/et_pb_column][/et_pb_row][/et_pb_section]

Estança formativa de professors del IES Rascanya a Europa

Durant el present curs 2018-19 hem enviat tres professors del nostre centre a realitzar estances formatives de formació per observació (denominada Job Shadowig) a dos centres socis de França i de Bèlgica.

Durant el mes de gener de 2019, Daniel Brigido Diego, del departament d’electricitat, ha realitzat una estança formativa de quatre dies, on ha observat i ha participat en el desenvolupament de les classes i tallers d’electrotècnia del institut de L’Arbresle, Franca, Lycée des Métiers Barthélémy Thimonnier.

Durant el mes de maig de 2019, Mª José Martínez Martínez, del departament de formació i orientació laboral i Carles Mateu Gómez del departament d’electricitat, han realitzat una estança formativa a l’institut Hast Katholiek Onderwijs de Hassel, Bèlgica. Allí han pogut comprovar la gran dotació de material tècnic que compten per a la formació, han participat en les classes i han conegut la gran implicació que les empreses en Bèlgica tenen amb la formació professional dels alumnes.

A més de constatar les diferencies i similituds del sistema educatiu francés i belga, la metodologia en l’ensenyament de les assignatures tècniques dels sistemes i professors d’aquests instituts, els nostres professors ha pogut aprofundir en el coneixement del sistema de formació professional dual i la seua implantació en França i Bèlgica.

Totes estes experiències i coneixements, a més d’ajudar al nostre centre a la seua internacionalització i ampliar la consciencia europea, ens donen també noves perspectives i coneixements tècnics i metodològics així com una visió amplia i integradora de la formació professional dual, la qual intentarem, en els aspectes més positius, implantar en el nostre centre.