El proper dijous dia 12 de juny de 18:30 a 20:00 hores es realitzarà una activitat formativa per a famílies. Aquesta formació és part d’una activitat del PIIES “Donem veu, convivim i aprenem” i té com a finalitat mostrar a les famílies les activitats i programes d’educació emocional i Mindfulness que es realitzen a l’aula amb l’alumnat.
Totes les famílies de l’alumnat de l’IES estan convidades a participar-hi.
CONVIVÈNCIA I BENESTAR EMOCIONAL.
Donem veu, convivim i aprenem és una proposta dialògica basada en l’escolta activa, la inclusió i la innovació educativa per millorar el benestar emocional i la convivència.
Una nova organització i disseny d’espais potencien la inclusió i el diàleg amb la pretensió de generar un impacte positiu en les relacions, participació i transformació de la comunitat educativa i de l’entorn.
Tenim la intenció de crear llaços inclusius, sostenibles i perdurables en el temps per créixer, aprendre i evolucionar col·lectivament.
El projecte es desenvoluparà mitjançant l’implementació de les següents activitats:
| Ací tens veu: Alumnat realitza entrevistes internivell i es publiquen al web de l’institut. | Setmana inclusiva: Tallers, activitats i xarrades internivell i interdisciplinarsa càrrecd’alumnat d’FP i agents externs. Activitats al voltant de la inclusió per a tots els nivells del centre.Mostra de les APS que es realitzen al centre. |
| Massabéentreiguals: Diversos grups de diferents nivells fan aliances basades en educació emocional, convivència, l’escolta activa i el diàleg. | L’ajuntament t’escolta: Taller d’organització municipal d’alumnat de Gestió administrativa per a 3r d’ESO. L’alumnat d’ESO s’organitza com un Ajuntament i trasllada propostes a l’Alcaldia en format plenari municipal. |
| Disseny d’espais per al diàleg: Tot alumnat participa en la creació d’un àgora. Taller de plàstica de 4t d’ESO decora l’estudi de ràdio. | Gabinet de premsa: Alumnat de FP de grau bàsicaGB i de PDC en l’àmbit lingüístic redacta notícies i grava pòdcastpublicades mensualment en el web de l’IES. La selecció de notícies és el resultat d’un procés dialògic. |
| Fem família, fem centre: Conjunt d’actuacionsper promoure la participació de les famílies al centre: intervenció a les aules, assemblees, tallers, formació, activitats lúdic-recreatives, comunitats d’aprenentatge,… | Espai interalumnat, xarxa aprenem: Alumnat del centre es forma, prepara tallers per a altres nivells: currículum, sexualitat, primers auxilis, ofimàtica, prevenció d’incendis, programa de ràdio,… L’evocació com eina d’aprenentatge. |
| Empodera’t, fes voluntariat: Alumnat de les diverses comissions teix relacions amb les ONG i associacions de l’entorn. | La teua veu a la Ràdio del Mercat: Taller d’Administració, Electrónica, Música i llengües. Cada grup del centre prepara, al menys, un programa de ràdio d’emissió setmanal sobre el centre i l’entorn. L’emissió del programa es realitza, cada dimarts, en el Mercat Municipal de Massamagrell. |
| Fòrum de converses intergeneracionals: Alumnat de 4t d’ESO i persones majors del municipi es formen per a conversar. | |
| Comissions: PIIE, Qualitat i Inclusió educativa i DUA | |
El Grup de Mediació i Educació Emocional del centre, format per professorat i per alumnat, ha realitzat xerrades en tots els grups de primer i segon d’ESO sobre educació emocional i resolució de conflictes. Les sessions han consistit en tallers i experiències pràctiques.
El centre
L’educació emocional ha guanyat un protagonisme cada vegada més important en el sistema educatiu, especialment en l’ensenyament secundari obligatori. En un món cada vegada més complex i canviant, les habilitats emocionals esdevenen fonamentals per al desenvolupament integral dels adolescents. Aquesta etapa de la vida està marcada per canvis significatius, tant físics com psicològics, i és crucial que els joves aprenguen a gestionar les seues emocions i relacions interpersonals.
Cal destacar que l’educació emocional contribueix a millorar la salut mental dels estudiants, i redueix les possibilitats de patir ansietat i depressió. A més, fomenta un clima escolar positiu, on els alumnes se senten segurs per expressar-se, cosa que afavoreix l’aprenentatge. Incorporar aquesta educació al currículum no només ajuda a desenvolupar competències socials, sinó que també potencia l’autonomia i l’autoconeixement dels joves.
L’alumnat aprèn a identificar i gestionar les seues emocions, així com a resoldre conflictes de manera constructiva. En definitiva, l’educació emocional no resulta només un complement, sinó una necessitat urgent que pot transformar l’experiència educativa i preparar millor els adolescents per afrontar els reptes del futur i adquirir habilitats necessàries per la vida en societat.
El passat 18 de desembre va ser la XX Trobada de Mediació en l’IES Benlliure on algunes professores i alumnes del nostre centre van estar. Enguany el lema ha sigut “Un bon tracte per la Pau”
