iesleliana
El 22 de abril, con motivo de la celebración del Día Internacional de la Madre Tierra, el grupo de 1º de FPB de Comercio ha elaborado un vídeo que tiene como finalidad animar a la comunidad educativa a reflexionar sobre el impacto de nuestra huella ecológica en el planeta. Lo han hecho desde nuestro entorno más inmediato.
Muchas gracias a Movimiento por la Paz por su implicación en nuestro centro.
Vicent Torrent. Tutor.
Os dejamos un ejemplo hecho en clase.
Nuestra acción de solidaridad que consistía en la difusión de calendarios ha permitido a los establecimientos participantes de recaudar 13.400 euros de donaciones. (3147 euros en Valencia y 800 euros desde nuestro instituto IES l'Eliana que es una cifra muy satisfactoria ya que solo son 20 los alumnos que participan en clase en el Proyecto y los encargados de recaudar los donativos).
Queremos agradecer sinceramente a todos los actores de esta acción, donantes, alumnos, padres, profesores y administración que han permitido su buen desarrollo. Gracias a ellos, gracias a vosotros, los 1500 alumnos de los ocho pueblos de Níger participantes van a recibir el material escolar necesario para el año próximo. El dinero recaudado permitirá también el seguimiento de las diversas acciones gestionadas por la asociación (microcréditos para las madres de alumnos, mantenimiento de los vergeles, lucha contra el abandono escolar precoz, apoyo pedagógico para los profesores...).
El departamento de francés y los alumnos de 1º de bachillerato del IES L'Eliana.
BONJOUR!!!
Voilà la petite vidéo photo-montage de la sortie au théâtre du 10 mars, juste avant le confinement!!Une sortie historique!!
J'espère que vous allez aimer.
J'attends vos réactions!! et merci encore pour votre attitude exemplaire et votre participation (scène pour certains et questions aux acteurs) lors de la représentation.
Enlace vídeo:
One friday night Jay was walking home from her football training when he heard a shout near the park , he decided to go to have a look and he saw her brother on the floor and his neck with a bit and lot of blood around. When he took her brother at home , his neck began to heal and Jay got very nervous and he got scared so Mike , the dead brother started to explain Jay that he is a vampire.
Jay couldn´t believe it and he fainted from fight but when he woke up again he was also a vampire , the two brothers didn't believe it , they only know that they were very hungry , hunger of blood they only think about blood and blood , they trying to stopped those thoughts with alcohol but this didn't work, that's why the two brothers went out to search people to kill and drink her blood. Jay and Mike passed all the night killing people and in the morning when the sun set they skin began to burn and immediately they went home when the sun didn't burn it , but when they arrived home Allison , Jay and Mike mother was at home and his hunger of blood showed up again…
One week after that the town started to suspect why the two brothers only went out home at nights and anyone saw Allison in anywhere place of the town although now they only eat animal blood the corpses of the people that they had killed and her mother Allison were still missing because they throw it to the river and none know her secret but the two brothers still running away with a lot of hunger of blood , human blood…
This is a true history be careful at nights …
With love Allison
Desde el departamento de Música del IES L'Eliana pretendemos implementar el uso de las Tics como mediadoras didácticos con el fin de ofrecer al alumnado un entorno diferente y cercano a sus motivaciones e intereses en todos los procesos de la educación musical (lenguaje musical, audición, creatividad, etc.).
Nuestro IES ha sido uno de los centros de referencia en la implantación del sistema Soundcool. Se trata de un software totalmente gratuito capaz de conectar entre sí diferentes módulos que pueden ser controlados desde cualquier smartphone y/o tableta a través de una aplicación (disponible tanto en Android como en iOS), la cual permite conectar, a través de señales wifi, los controladores y el ordenador principal en que se ejecutan dichos módulos.
De esta forma, a través de los dispositivos presentes en la vida diaria de los jóvenes y un ordenador conectado al sistema de difusión del sonido, es posible gestionar un “Ensemble”, produciendo y controlando sonido e imágenes en tiempo real a través de los principales métodos de manipulación electrónica utilizados hoy día.
Se trata pues de un sistema para hacer música de forma colaborativa, lo cual supone un avance importante del uso de dispositivos personales de forma colectiva, que contempla además la posibilidad de establecer vías de colaboración tanto cono los centros de primaria de la localidad como con la escuela de música de la misma.
Profesor coordinador del proyecto: José Vicente Gimeno (Departamento de Música)
