L'alumnat de 2n del CFGM Atenció a Persones en Situació de Dependència està mostrant el seu costat més solidari i humà en la situació actual, a través d'una iniciativa promoguda en col·laboració amb l'Ajuntament de l´Eliana. Cada setmana realitzen trucades a persones majors de les residències de Sant Blas i del Colom, totes dues en L´Eliana, per a oferir un temps de conversa i d'escolta, tan necessari en uns moments d'escàs contacte familiar. Els resultats estan sent molt gratificants, tant per als residents com per al nostre alumnat. Enhorabona!
Capgirem l’ESO
Enguany, la sessió anual de Capgirem l'ESO es realitzarà on line a través d'Instagram i Facebook el dia 4 de juny, a les 18:00. Com que la Conselleria d'Educació implantarà, per al pròxim curs, l'organització per àmbits en 1r ESO, hem pensat de dedicar totes les intervencions a les oportunitats i problemes que implica treballar dins d'aquesta organització.
La idea és que dos o tres ponents exposen els seus punts de vista i el públic intervinga a través d'un xat, de manera que hi haja un diàleg entre ponents i públics.
Anirem concretant el programa a través del web de capgirem i de les xarxes https://sites.google.com/view/capgirem/inici .
De moment, hem penjat en https://www.youtube.com/channel/UCLDGRO3g50YQG5mpKs2J3Xg
una col·lecció de vídeos on s'exposen diversos punts de vista respecte a l'organització en àmbits. De moment, n'hi ha deu, però el nombre s'incrementa cada dia.
Un abraç.
Filosofia
Filosofia
Elvira García Bello, Vicente Gomis Seglers, Concha Martínez Hernández, Carlos Pradas Sanchís.
"El primer pas cap a la filosofia és la incredulitat"
Denis Diderot
MATÈRIES DEL DEPARTAMENT
Física i química
Física i química
Sonia Argente, Susana Ginés, María Orero y Raquel Verdugo
Biologia
Biologia
Amparo Villar Civera, Conxa Martín Llopis, Manuel Cardeñosa Herrero, Mar Pérez
Llengua i literatura castellana
Llengua i Literatura Castellana
Amparo Collado, Mentxu López, Conxa Calabuig, Carol Saiz, César Ibáñez, Celia Mínguez, Mª José Rubio.
Projecte interdisciplinari “Creem un joc de taula”
Els alumnes de 2n d’ESO han creat per grups un joc de taula per a repassar les diferents categories gramaticals i per a crear els seus propis textos instructius en redactar les normes. Al mateix temps en l’optativa de “Disseny i impressió en 3D” han dissenyat les fitxes i altres peces. A més, alguns dels … Llegir més
Estudi interdisciplinari del clàssic de Bram Stoke, Drácula
Enguany els alumnes de 1r de Batxillerat han pogut aprofundir en la novel·la Drácula a través de la realització de tertúlies literàries que han fomentat el pensament crític. Al mateix temps han dut a terme un procés d’investigació interdisciplinària de diferents aspectes reflectits en l’obra. Mitjançant un treball cooperatiu els alumnes han creat diferents webs … Llegir més
Representació teatral
El passat 9 de març els alumnes del Taller de Teatre de 1r d’ESO van representar davant els alumnes d’infantil del CEIP El Garbí l’obra L’emperador invisible i el vestit impossible de Cristian Palacios. Va ser la culminació de tot un intens treball en equip al llarg de tot un trimestre. Al mateix temps vam … Llegir més
Viaje cultural a Almagro
Todos los años organizamos un viaje cultural a la localidad de Almagro con el objetivo de conocer mejor nuestro maravilloso teatro de los Siglos de Oro al asistir a una representación teatral en el corral de comedias del siglo XVII. Asimismo los alumnos realizan un recorrido por la historia del teatro en el Museo Nacional … Llegir més
Dia del llibre 2020
“La literatura ens ensenya a mirar dins de nosaltres i molt més lluny de l’abast de la nostra mirada. És una finestra i també un espill. Vull dir: és necessària.” La disciplina de la imaginació. Antonio Muñoz Molina Dia del llibre 2020
Directrius curs 2019-20
Estimades famílies:
Us fem arribar, ara que ja són definitives, les novetats que afecten el present curs escolar i al pròxim.
La següent legislació és la que estableix el marc i les directrius d'actuació a desenvolupar durant el tercer trimestre del curs 2019-2020 i l'inici del curs 2020-2021, davant la situació de crisi ocasionada pel COVID-19.
- Ordre EFP/365/2020, de 22 d'abril
- Resolució de 4 de maig de la Secretaria Autonòmica d'Educació i Formació Professional
Les qualificacions finals del present curs s'obtindran de la següent manera:
DIRECTRIUS COMUNES A l'ALUMNAT DE TOTS ELS CURSOS:
Es podrà promocionar de curs amb matèries no superades, però això no significa que estiguen aprovades. El curs pròxim, hauran de seguir programes de reforç per a superar-les.
Es podrà repetir curs, quan es donen les circumstàncies que marca la legislació vigent. Aquestes decisions seran preses pels equips docents de manera col·legiada en tots els nivells.
L'alumnat que tinga suspesa alguna de les anteriors avaluacions, o les dues, dedicarà aquest tercer trimestre a consolidar i repassar aqueixos continguts, i podran aprovar-se si s'aconsegueix els criteris que cada matèria establisca per a això, seguint les directrius del professorat.
La tercera avaluació té un caràcter diferent i servirà per a millorar però no per a empitjorar els resultats obtinguts en les dues primeres avaluacions. Valorarà l'ACTITUD , ESFORÇ i TREBALL de l'alumnat durant l'ensenyament no presencial. Us adjuntem el model de rúbrica amb el qual anem a valorar l'actitud, el treball i l'esforç dels vostres fills i filles durant este període. También des de la seua tutoria rebran tota la informació al respecte.
És important insistir en aquests aspectes perquè, previsiblement el curs pròxim, part de l'horari lectiu de les vostres filles i fills continuarà sent no presencial, per la qual cosa és fonamental que, tant des de les famílies com des de l'IES fem tot el possible per potenciar la seua autonomia, la seua capacitat d'organització del treball tant presencial com online i el manteniment dels hàbits d'estudi, perquè puguen continuar de la millor manera la seua trajectòria escolar.
1r, 2n i 3r ESO
No tindran aquest curs avaluació extraordinària. Les avaluacions suspeses fins ara es poden superar en aquest tercer trimestre si s'aconsegueixen els criteris que cada matèria establisca per a la seua recuperació. Cal seguir les indicacions del professorat.
Es podrà promocionar de curs amb assignatures avaluades negativament.
Promocionar amb matèries no superades no significa aprovar-les. El curs pròxim, hauran de seguir programes de reforç per a superar-les.
També és possible la repetició de curs en determinats casos, tal com marca la legislació.
Totes aquestes decisions seran preses, de manera col·legiada, pels equips docents de cada grup en l'avaluació final.
4t ESO
Serà possible titular amb matèries no superades.
Després de l'avaluació final, els equips docents decidiran de manera col·legiada, l'alumnat que titula o que hauria de presentar-se a l'avaluació extraordinària.
Aquesta avaluació extraordinària té caràcter voluntari per a el alumnat i no podrà empitjorar els resultats de l'avaluació final, però sí millorar-los.
Convé insistir, especialment en 4t ESO, en la importància de millorar la nota final mitjançant la tercera avaluació i l'avaluació extraordinària, especialment en el cas dels qui tinguen pensat matricular-se en cicles formatius, atés que hi ha llistes d'espera i es decideix l'admissió per la nota en molts casos.
1r Batxiller
Es podrà promocionar de curs amb matèries no superades.
Es manté l'avaluació extraordinària, que serà voluntària per a l'alumnat.
Aquesta avaluació no podrà empitjorar els resultats obtinguts en la final, però sí millorar-los.
Promocionar amb matèries no superades no significa aprovar-les. El curs pròxim, hauran de seguir programes de reforç per a superar aquestes matèries.
És important insistir que el treball, l'esforç i l'interés mostrats en aquesta tercera avaluació contribueixen a millorar la nota final, aspecte que en Batxillerat és molt convenient per les implicacions que té en la progressió dels seus estudis.
2n Batxiller
Serà possible titular amb matèries no superades.
Es manté l'avaluació extraordinària, que serà obligatòria per a l'alumnat amb matèries no superades.
Aquesta avaluació no podrà empitjorar els resultats obtinguts en la final, però sí millorar-los.
L'alumnat que no titule, podrà optar per matricular-se el curs pròxim només de les matèries no superades o repetir el curs complet.
És important insistir que el treball, l'esforç i l'interés mostrats en aquesta tercera avaluació contribueixen a millorar la nota final, aspecte que en Batxillerat és molt convenient per les implicacions que té en la progressió dels seus estudis.