Aneu a la barra d'eines

Agenda 2030: Projecte ABP “Esmorzar saludable”

Durant el curs 2017-2018 es va realitzar en l’IES Clara Campoamor d’Alaquàs (València) el projecte ABP: “Esmorzar saludable” i que estava inclòs dins del Projecte “ErasAgenda 2030: Projecte ABP "Esmorzar saludable"mus +: Agenda 2030: That’s our challenge!” en el qual es desenvolupava l’objectiu 3 (alimentació i vida saludable). L’alumnat implicat en aquest projecte cursava 1r i 2n curs d’Educació Secundària Obligatòria i es va desenvolupar dins de l’assignatura de Cultura Científica de 4t ESO, coordinat per les professores de Biologia Raquel Domingo i Pepa López.

El nostre objectiu va ser inculcar uns hàbits de vida saludable, a través d’un esmorzar sa, utilitzant l’aprenentatge basat en projectes.

El projecte va ser presentat, en format de ponència, a l’II Congrés Internacional STEM de la Comunitat Valenciana: “STEM per a la ciutadania” el 9 i 10 de novembre de 2018 (curs 2018-2019).

Llegiu més

Xarrad/ApS: “Les Matildas: les grans oblidades de la història de la ciència”

Xarrad/ApS: “Les Matildas: les grans oblidades de la història de la ciència”Xarrades ApS és part del projecte bioApS, un projecte d’Aprenentatge i Servei creat amb la participació d’estudiants de grau i màster de la Universitat de València. El seu objectiu és apropar temes biològics i transversals als centres educatius de manera clara i amb l’ús de metodologies actives.

La xarrada s’inicia amb l’article de Margaret Rossiter, “The Matilda Effect in Science”, al qual aquesta autora posa de manifest el denominat “Efecte Matilda”. El terme encunyat en 1993 per ella mateixa, fa referència a la discriminació patida per les dones en l’àmbit científic i a la negació de les aportacions i el treball realitzat per dones científiques al llarg de la història, atorgant en nombroses ocasions l’autoria dels seus treballs als seus col·laboradors homes d’investigació. Durant la realització de la xarrada es plantegen i expliquen diferents casos de discriminació a dones científiques de la història i es culmina explicant la situació actual de la dona en la ciència i parlant de l’efecte tisora i del sostre de cristall.

L’alumnat de Cultura Científica de 4t ESO i 1r Batxillerat del nostre institut ha assistit a aquesta xarrada i al debat posterior sobre el tema; intentant fomentar que els estudiants adquirisquen una mentalitat crítica i contrasten la informació per a formar una opinió sòlida.

Llegiu més